一．景物描寫的的基本方法

　　《春》、《海濱仲夏夜》、《秋魂》、《濟南的冬天》，一年四季，美景處處皆是，無不令人留連忘返。泛舟書海，或人文的，或自然的景物畫卷，更是讓人嘆為觀止�！墩Z文課程標準》指出：“多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創意地表達�！币虼�，我們要通過大量的閱讀，多角度地觀察，聯系自己的生活經驗和情感體驗，發現自然、人文景物的豐富多彩，捕捉景物的特征，得到有益的啟示，力求有創意的表達。要做到這一步，首先得掀起 “美景”的蓋頭來

　　“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都有開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪�；ɡ飵е鹞秲�；閉了眼，樹上仿佛滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的�！�

　　不難發現，在這段文字中，作者是從這幾個方面來寫春花圖的：1.從視覺、聽覺、味覺三個角度描繪春花圖。2.運用了比喻、擬人、排比等修辭手法形象地描述春花的性狀。3.用虛實結合，俯仰結合、動靜結合的手法進一步豐富春花圖的內涵。

　　沿著這個思路，我們可以作進一步分析：“1”是通過對自然景物的直接觀察，運用視覺、聽覺、味覺等得到的體驗和感悟，我們每一個人都可以對周圍的一切事物觀其形，察其色，嗅其味，聽其音。更多的時候是因為我們熟視無睹，沒有去有意注意罷了�！�2”是建立在觀察的基礎上輔以厚實的語言積累，展開豐富的想象和聯想并恰當運用各種修辭手法的產物，是作者對自然的獨特感受和真切體驗�！�3”是從我們觀察的角度、層次出發，在寫作過程中，依照文理和章法的需要表現出來的有序結合，是藝術手法中的亮點，依賴于閱讀和寫作實踐，是妙手偶得，也是藝術修養的積淀。

　　在此，我們不妨把描繪景物的手段作一個簡要的概括：

　　1． 調動各種感覺器官去觀察、體驗、感悟。

　　2． 在觀察的基礎上充分展開聯想和想象，巧妙靈活地運用各種修辭手法。

　　3． 注意動靜結合、虛實結合、明暗結合、內外結合、遠近結合、點面結合等表現手法。

　　這樣，我們就可以初步撩開了“美景”的面紗了。

　　以上這

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