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22.文章在刻畫方小舒這個形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。（6分）
23.下面對文章主旨的理解，不恰當的一項是（ ）。（3分）
A.肯定青少年樹立理想并為之奮斗的精神。
B.提倡解放孩子天性，聽任孩子率性自由成長。
C.含蓄批評應試教育對學生個性發展的束縛。
D.呼吁尊重學生個體差異，支持其發展興趣愛好。
【參考答案】
19.（5分。每空1分，意對即可）
①方小舒安慰并開導考試失利的“我”
②方小舒告訴“我”他想“當間諜”的夢想
③漠不關心（絲毫不在意∕不注意∕不理解∕不關心）…點此查看完整答案（答案頁第10頁No.93）…
②親切友善，關心同學。(1分)他安慰考試失利的“我”，開導“我” 要把眼光放長遠些，不要過分關注考試成績。(2分)
③樂觀自信。(1分)他臉上常帶微笑，認為自己研究的是“大學問”，說到理想時神采飛揚，堅信自己能夠實現理想。(2分)
④堅持夢想，執著追求。(1分)他懷揣 “間諜”夢，專注研究軍事知識，堅持不懈。（2分）
23. B（3分）（文中沒有相關信息表明“聽任孩子率性自由成長”）
