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我歌唱早晨,
我歌唱希望,
我歌唱那些屬于未來的事物,
我歌唱正在生長的力量。
我的歌啊,
你飛吧,
飛到年輕人的心中去找你停留的地方。
所有使我像草一樣顫抖過的,
快樂或者好的思想,
都變成聲音飛到四方八面去吧,
不管它像一陣微風或者一片陽光。
輕輕地從我琴弦上失掉了成年的憂傷,
我重新變得年輕了,
我的血流得很快,
對于生活我又充滿了夢想,
充滿了渴望。
1.這首詩的作者是_______,原名________,我國現代著名_________。他的兩部詩集是《______》和《______》。
2.從內容上看,這首詩屬于_______(A.敘事詩 B.抒情詩),從形式看,它屬于______。(A.新體詩B.舊體詩)
3.第一節詩連用五個“歌唱”,為什么這樣寫?這樣表達對抒發感情有什么好處?
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4.第三節詩中的“微風”和“陽光”代表著 什么?
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5.詩歌的主題是什么?
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6.下列對本詩賞析不恰當的一項是( )
A.這是一首廣為流傳的抒情詩,詩人通過對“早晨”“希望”“未來的事物”“生長的力量”等對象的歌唱,抒發了對少男少女的赤誠之情。
B.詩是寫少男少女的,但真正的主體是“我”。通過全詩,我們可以看到詩人鮮明的形象,聽到他深情的歌唱。
C.這首詩以豐富的想象,新奇的比喻,委婉含蓄地表達了詩人熱愛青少年、 熱愛新生活、用于塑造新我的思想感情。
D.這首詩以明快的思想鼓舞人,以熾熱的感情感動人,以優美的語言吸引人,充分顯示了詩人在藝術上的造詣之深。
7.讀完這首詩后,你覺得還可以用哪些事物來比喻少男少女?試寫出兩個,并說說他們之間的相似點。
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【答案】1.何其芳 何永基 詩人預言 夜歌和白天的歌 …點此查看初中現代詩閱讀答案(本文答案在第2頁)…5.該詩通過對少男少女們熱情歌唱,勉勵廣大的青少年們,積極投身到火熱的生活中去,為祖國的未來、民族的希望奮發向上,永葆青春活力。6.C 7.“略”。