宣金祥《植物會說話嗎》初中說明文閱讀題及答案

①植物的世界是寂靜的，但是科學研究卻發現，植物雖然沒有動物那種發音內器官，卻也有自己的“語言”：有無聲的，也有有聲的，更有以類似無線電波的信號形式出現的。

②農業昆蟲學家研究發現，柳樹的葉子遭受蟲害時，就會改變吸收養分的種類，以求增強抵抗力，同時能夠分泌出一種揮發性化學物質，刺激鄰近未受蟲害的柳樹，通知它們做好準備，作出同樣的應急措施。

③更有趣的是植物生理學家的實驗，證實了植物在干旱缺水時，會從莖部和根部發出聲音來。其聲音來自木質部的振動，木質部有許多輸送水分的導管，水分通過導管從根部往上輸送。在通常的情況下，導管內充滿水分，而當受旱缺水時，植物就盡力去吸取水分，木質部導管經受不住張力便破裂，裂口里形成的空氣小泡，致使木質部導管壁振動，產生聲音。

④科學研究還證明植物在進行光合作用時，會發出一種類似無線電波的信號。即當葉綠體將光能轉化為電能時，有電子傳遞過程。人類如能接收這種“電訊信號”，并將它破譯出來，就可以掌握植物生長發育的每一過程。人們不必涉足田間就可以知道農作物什么時候需要灌溉、施肥、治蟲，以及什么時候成熟，可以收獲。據文獻報道，俄羅斯科學院植物生理研究所在這方面的研究已取得了突破性的進展，他們首次破譯出植物的“電訊信號”，聽懂了植物的“語言”。

⑤現在科學技術的發展使人類“聽懂”植物的“語言”，實現人類和植物的“對話”。到那時候，“農民不出門，能知田間事”，人們可以最大限度地提高農作物產量。

（摘自《光明日報》）

7．本文的說明對象是(　 )

A.植物會說話嗎？ B.“聽懂”植物“語言”對農業的作用

C.植物的“語言” D．植物的光合作用

8．下列對本文寫法分析不正確的一項是(　 )

A.全文按“總一分一總”的邏輯順序介紹植物也有自己的“語言”。

B．第①段運用了分類別的說明方法，說明植物“語言”有三種類型。

C.笫③段對“植物也有聲音”這種語言現象作詳細的詮釋。

D．第④段舉俄羅斯科學院植物生理研究所首次破譯出植物“電訊信號”的例子，說明聽懂植物“語言”的重要意義。

9．下列句子中加點的倒不能體現說明語言準確性的一項是(　 )

A．據文獻報道，俄羅斯科學院植物生理研究所在這方面的研究已取得了突破性的進展。

B．人類如能接收這種“電訊信號”，并將它破譯出來，就可以掌握植物生長發育的每一過程。

C．水質部有許多輸送水分的導管，水分通過導管從根部往上輸送。在通常的情況下，導管內充滿水分。

D．到那時候，“農民不出門，能知田間事”，人們可以最大限度地提高農作物產量。

參考答案：

7.C

8.D

9.B