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    《“時間都去哪兒了”主題閱讀》初中說明文閱讀題及答案

    《“時間都去哪兒了”主題閱讀》初中說明文閱讀題及答案

    【A】(時間都去哪兒了)(歌詞)

    門前老樹長新芽/院兒里枯木又開花/半生存了好多話/藏進了滿頭白發

    記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把愛交給她/只為那一聲爸媽

    時間都去哪兒了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了

    時間都去哪兒了/還沒好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉眼就只剩下滿臉的皺紋了

    【B】 人一生的時間表 (以平均年齡72歲計算)

    項目

    吃飯、睡覺

    學習、工作

    娛樂休閑

    交通

    做家務

    其他

    年限

    29年

    18年

    12年

    6年

    6年

    1年

    占比

    40.3%

    25%

    16.7%

    8.3%

    8.3%

    1.4%

    【C】

    ①為什么年齡越大感覺時間過得越快?科學家從三個方面解釋了這種現象?

    ②首先從人的生理變化上來解釋。隨著年齡的增長,體內的生物鐘變慢了�?茖W家曾做過一個實驗:他們從路邊隨機找一些年輕人和老人,讓他們估測一分鐘有多長。結果是:年輕人估測的時間比較快,通常還沒有到一分鐘,他們就認為已經到一分鐘了:而年長的人,他們通常過了一分鐘,才覺得這是一分鐘的時長。對年長的人來講,時間就這么“漏”掉了。在衰老的進程中,人體內的某種節律在變慢,而客觀的時間沒有變慢,就會感覺時間過得快了。

    ③第二個原因與新鮮感能刺激大腦記憶有關。每個人可能都會有這樣的經歷:當我們新去一個地方時,去的路總是顯得很長,回來時似乎要短得多。原因是,去時走這段路對你來講是嶄新的經歷,你所看到的景色都是新鮮的,你的大腦需要對這些新鮮事物進行處理記憶,就會感覺時間過得很慢,路似乎路很長。而回來是,這些景象不再是第一次體驗,一切變得熟悉,大腦需要處理的事物也變少了,時間似乎過得就快了,路也似乎短了許多。

    ④人生也是一樣,隨著年齡的增長,外界的事物已經少了一些新鮮感,更多的只是一種單調的重復刺激。豐富的經驗是精神對于生活中的信息處理得極為快速,漸漸進入了“適應性”的狀態。這不但削弱了對時間流逝的感知,同時保留的記憶也信息不全,因而顯得一天不經意間就過去了。

    ⑤第三個原因則可以用“相對論”來解釋:一個五歲的孩童,他會感覺過去的一年很長很長,這是因為過去的一年占他生命總過程的20%;一個20歲的青年,過去的一年只占他生命的5%;而對于一個50歲的中年人,過去的一年僅僅是他生命過程的2%。人越老,幾個月甚至幾年的光陰在其整個人生當中所占的比重就越小,同漫漫人生相比,就會覺得這些微不足道的時間過起來就會覺得很快。

    1.圍繞“時間去哪兒了”,三則材料表達的主要內容各是什么?請逐一概括。(6分)

    2.指出材料C第⑤段運用了哪些說明方法,并分析其作用。(6分)

    3.比較材料A與材料C畫線句主要表達方式及效果的不同。(6分)

    漫畫:表現了當今社會父母過分溺愛子女,子女也變得低能,不愿做力所能及的事。

    參考答案:

    1.材料A抒發了對時間不知不覺流逝的感慨。材料B則清楚地告訴人們一生時間分別去了哪里。材料C說明了年齡越大感覺時間過得越快的原因。

    2.舉例子、作比較 說明時間的長短對于不同年齡的人來說是不同的。

    3.材料A運用的是抒情的表達方式,材料C運用的是是說明的表達方式。雖然表達的內容是相同的,但是材料A更能引起讀者的共鳴,更具感染力,使人深思。材料C則清楚地讓讀者知道為什么年齡越大感覺時間過得越快。

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