八、(2024年吉林中考語文試卷)閱讀下面文章，完成1-4題。

不幸“背鍋”的水稻——稻田甲烷的真正制造者

①甲烷做能源雖好，卻有一大壞處——它是一種溫室氣體。如果它在地球大氣層中含量過高的話，會讓地球平均氣溫劇烈上升，我們現在居住的很多平原和沿海大城市都會被洶涌的海水淹沒。

②遍布亞洲東部的稻田，現在成了某些環境科學家責難的一大對象。他們發現水稻田能排放出相當可觀的甲烷，盡管總量還不能完全確定，但至少占到了全球甲烷排放總量的1/10以上。這樣一來，吃一口米飯簡直成了一種有愧世人的不良生活習慣！

③不過，水稻可能會覺得自己比愛吃大米的人還冤枉，因為這些甲烷并不是它制造的，絕大多數也不是它排放的。其實，水稻田里的甲烷和沼氣及一部分天然氣里的甲烷一樣，都是由古菌制造的。水稻頂多是在汲取水分的時候，不小心順便帶了一點溶解在水里的甲烷進入體內，再把它排進大氣而已。與其他糧食作物不同，稻的多數品種要栽在水里。由于水層的阻礙，水稻田的土壤里出現缺氧環境，正適宜這些制造甲烷的古菌生存（要知道，氧氣對它們來說完全是一種可怕的毒藥�。�，導致稻田成為甲烷的重要排放源。

④一些陳舊的生物分類系統把地球上的所有生物都簡單分成動物和植物兩大類。據此，基本上所有看上去不像動物的生物都被劃入了植物之列。于是，海帶是“植物”，蘑菇是“植物”，細菌是“植物”，古菌自然也成了“植物”。面對這種在大學里竟然一直用到21世紀初的過時分類體系，不光是水稻，所有其他植物都要大喊“冤枉”了——在地球生命的演化史上，古菌與真正的植物之間的親緣關系，比植物與動物之間的親緣關系要遠多了！

⑤如今，最權威的生物分類系統一般把有細胞結構的生物先分成細菌、古菌、真核生物三大域（病毒之類沒有細胞結構的生物姑且不論）。盡管在最新證據面前，這個劃分也有點陳舊了，但至少比“不是動物就是植物”的二分法要靠譜多了。然后，真核生物再分成許多支派，在其家譜樹上，動物與真菌（蘑菇之類）的關系非常密切，可以說情同姐妹。能夠稱得上植物的生物，只剩下陸生植物（苔蘚、蕨類、種子植物等）、綠藻、紅藻等幾類。褐藻（海帶之類）也要自立門戶，不再頂著“植物”的頭銜招搖過市了。

⑥產生甲烷的古菌（微生物學上稱為產甲烷菌），以二氧化碳為助燃劑，以氫氣或一些小分子的有機物為燃料，最后生成水和甲烷。

⑦產甲烷菌還會利用乙酸進行無氧呼吸，分解之后的產物則是二氧化碳和另一種物質——你可能猜對了——甲烷。與此相似，植物和同屬真核生物的人類一樣，也能通過無氧呼吸獲得能量。在這個過程中，糖類等養分不會與氧氣結合，而是在細胞中直接分解成乙醇或乳酸（就是那種讓你的肌肉在劇烈運動后產生酸痛感的物質）。

⑧總之，從生命活動的基本化學反應來看，產甲烷菌是一類與真核生物極為不同的“另類”生物。用本書里的比喻來說，它們是一類非常獨特的化工廠，拿手的特色產品就是甲烷——既能在人類社會中發光發熱，又讓人類擔心得不得了的最簡單的有機物。

（選自《植物的經營之道》，有刪改）

1． 請寫出本文的說明對象。（2分）

2． 請結合文中畫線語句體會說明文語言的生動性。（2分）

3． 文中大量使用補充說明文字（即括號里的文字），請概括其作用。（2分）

4． 請你運用本文學到的生物學知識，為“背鍋”的水稻寫一段“申冤”文字。（3分）

【參考答案】

1． “古菌”或“產甲烷菌”。

評分說明：本題共2分。（寫出任意一個即可。錯字扣1分。）

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4． 示例：從文中生物學分類知識可知水稻和古菌屬于不同“域”。水稻田里產生甲烷的是古菌而不是水稻，因古菌和水稻生長在同一環境下，致使水稻受到牽連，為其“背鍋”。

評分說明：本題共3分。（結合生物學權威分類知識，表述清楚流暢即可。）