風箏 四年級閱讀訓練

在我童年的夢中，飛得最高的就是風箏(zēnɡ  zhēnɡ)。

地面上，我們扯著線跑著；天空中，風箏迎著風飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心制造出來的理想的翅膀��！每個人理想不一樣，每個人扎出來的風箏也不一樣。

你看，那個樣子像一頂水兵帽、后面還飄著兩根飄帶的風箏就是我的，因為我長大想當個海軍。此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見了天邊的大海和波浪的花紋……

那個飛機風箏是強強的，他想當飛行員都快想瘋了，可現在的紙風箏卻吃不住這個小胖字的體重，他只好把自己最威武的一件張照片貼在風箏飛機駕駛艙的位置上。

瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅(cì chì)膀一扇(shān shàn)一稍積在空中翩翩起舞。這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當個昆蟲學家。 　　風箏 [賈平凹]　　《風箏》 [魯迅]

在地面上，是一邊放線一邊跑著。啊，每個人的童年也像一個風箏。你在人生的道路上越走越遠，手里的線越放越長，風箏也越飛越遠，越飛越高。

1、 把文中括號里不合適的拼音劃掉。

2、 寫出下列詞語的近義詞。 　　　

精心（      ）似乎（     ）威武（      ）吃不�。�      ）

3、 讀句子，讀文章后填空。

（1）“每個人的理想不一樣，每個人扎出來的風箏也不一樣�！泵總€人扎不一樣的風箏的原因是                        ；

（2）我的理想是              ；強強的理想是               ；薇薇的理想是             。

4、 文中第一處省略號省略的內容可能是                              ；第二處省略號省略的內容可能是

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