普法之間已經正式宣戰的時候，小蠻子的年紀正是三十三歲。他從軍去了，留下他母親單獨住在家里。

某一天，普魯士的隊伍到了。有人把他們分派給居民去供養，人數的多寡是根據各家的貧富做標準的。大家都曉得這個老太婆有錢，她家里派了四個。

后來，有人看見他們替她打掃廚房，揩玻璃，劈木柴，削馬鈴薯，洗衣裳，料理家務的日常工作，儼然是四個好兒子守著他們的媽。但是她卻不住地記掛她自己的那一個，每天，她必定向每個住在她家里的兵問：“你們可曉得法國第二十三邊防鎮守團開到哪兒去了？我的兒子在那一團里�！彼麄冇玫聡谝粽f著不規則的法國話回答：“不曉得，一點不曉得�！焙髞�，明白她的憂愁和牽掛了，他們也有媽在家里，他們就對她報答了許多小的照顧。她也很疼愛她這四個敵人。

當地的人談到蠻子大媽家里那四個德國兵，總說道：“那是四個找著了安身之所的�！�

誰知有一天早上，那老太太恰巧獨自一個人待在家里的時候，遠遠地望見了鄉村郵差向著她家里走過來。他拿出一張折好了的紙頭交給她：

蠻子太太，這件信是帶一個壞的消息給您的。您的兒子威克多，昨天被一顆炮彈打死了。差不多是分成了兩段。我們在連隊里是緊挨在一起的，他從前對我談到您，意思就是他倘若遇了什么不幸，我就好當天告訴您。

現在我親切地向您致敬。

第二十三邊防鎮守團二等兵黎伏啟

這封信是三星期以前寫的。

她看了并沒有哭。她呆呆地待著沒有動彈，很受了打擊，連感覺都弄遲鈍了，以至于并不傷心。她暗自想道：“威克多現在被人打死了�！彪S后她的眼淚漸漸涌到眼眶里了，悲傷侵入她的心里了。各種心事，難堪的，使人痛苦的，一件一件回到她的頭腦里了。

但是這時候，她聽見一陣嘈雜的說話聲音了。正是那幾個普魯士人從村子里走回來，她很快地把信藏在衣袋里，并且趁時間還來得及又仔仔細細擦干了眼睛，用平日一般的神氣安安穩穩接待了他們。

她和那四個兵同桌吃飯了，但是她卻吃不下，甚至于一口也吃不下，他們狼吞虎咽般吃著并沒有注意她。

忽然，她問：“我連你們的姓名都不曉得，然而我們在一塊兒又已經一個月了�！彼麄冑M了好大事才懂得她的意思，于是各人說了各人的姓名。這辦法是不能教她滿足的；她叫他們在一張紙上寫出來，還添上他們家庭的通信處，末了，她在自己的大鼻梁上面架起了眼鏡，仔細瞧著那篇不認得的字兒，然后把紙折好擱在自己的衣袋里，蓋著那封給她兒子報喪的信。

于是她搬了許多干草擱在他們睡的那層閣樓上，她對他們說這樣可以不會那么冷，于是他們就幫著她搬了。他們把那些成束的干草堆到房子的茅頂那樣高，結果他們做成了一間四面都圍著草墻的寢室，又暖又香，他們可以很舒服地在那里睡。吃夜飯的時候，他們中間的一個瞧見蠻子大媽還是一點東西也不吃，因此竟擔憂了。

四個德國人都踏上那條每晚給他們使用的梯子，爬到他們的寢室里了。那塊做樓門用的四方木板一下蓋好了以后，她就抽去了上樓的梯子。她赤著腳在雪里一往一來地走，從容得教旁人什么也聽不見，她不時細聽著那四個睡熟了的士兵的鼾聲，響亮而長短不齊。

等到她判斷自己的種種準備已經充分以后，就取了一束麥秸扔在壁爐里。它燃了以后，她再把它分開放在另外無數束的麥秸上邊，隨后她重新走到門外向門里瞧著。

不過幾秒鐘，一陣強烈的火光照明了那所茅頂房子的內部，雪白的原野被火光照得像是一幅染上了紅色的銀布似地閃閃發光。

許多人都到了，有些是農人，有些是德國軍人。

他們看見了這個婦人坐在一段鋸平了的樹樁兒上，安靜的，并且是滿意的。

一個德國軍官問她：“您家里那些兵到哪兒去了？”

她用一種洪亮的聲音回答：“在那里面！”

大家團團地圍住了她。那個普魯士人問：“這場火是怎樣燃起來的？”

“是我放的�！�

大家都不相信她，以為這場大禍陡然教她變成了癡子。她就從衣袋里面取了兩張紙，口里說道：“這張是給威克多報喪的�！庇帜闷鹆硗庖粡�，偏著腦袋向那堆殘火一指：“這一張，是他們的姓名，可以照著去寫信通知他們家里。您將來要寫起這件事的來由，要告訴他們的父母說這是我干的。我在娘家的名姓是威克多娃·西蒙，到了夫家旁人叫我做蠻子大媽。請您不要忘了�！�

一道口令喊過，立刻一長串槍聲跟著響了。

她那只拘攣不住的手里，依然握著那一頁滿是血跡的報喪的信。

17．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(　　)

A．在小說開頭，作者把主人公放置于日常生活的自然狀態中，人物都是平淡無奇的普通人，言行也都是與此等環境相適應。

B．一開始，蠻子大媽很疼愛這四個敵人，主要是因為四個德國士兵會讓她想到自己的兒子，也會讓自己的憂愁和牽掛得到一些安慰。

C．愛子死于前線的噩耗，使蠻子大媽慈母的心頓時燃燒起復仇的烈火，無怨無恨的人一下子變成不共戴天的仇敵，她沉著冷靜地燒死了四個敵人。

D．兒子的戰死終于喚醒了她作為一個法國人民的斗志，她不惜付出了生命的代價設計燒死了住在她家的敵人，捍衛了自己民族的尊嚴。

E．小說通過獨到的細節描寫，精巧的構思，發人深省的情節設置和出人意料的結尾，深刻地反映了戰爭的本質和作者的人道主義思考。

18．小說中的蠻子大媽是一個什么樣的形象？請簡要分析。

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19．小說前半部分描寫了蠻子大媽和四個德國兵友好相處，作者這樣寫有哪些作用？

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20．蠻子大媽在決定燒死四個德國士兵后還留下他們的姓名和住址并托人通知他們的家人，有人認為這一情節設計不夠合理，結合全文，陳述你的觀點并作分析。

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17.【答案】　選C得3分，選A得2分，選E得1分，選BD不得分。

【解析】　B項原因解釋不當，原文為“明白她的憂…查看本文完整答案（答案頁第二頁） …準備，讓他們留下姓名恰好表現了她的這一性格特征；②記錄四人姓名的紙和兒子的報喪信始終同時出現，相互呼應，凸顯了復仇的主題；③蠻子大媽最后坦蕩的表白說明她的行動不是一時的頭腦發熱，這樣更增加了小說的悲劇性和對戰爭殘酷性的反思。(闡明觀點，具體分析，回答反對觀點言之成理酌情給分。)