在孤零零的墻上開著一個窗洞，那張開的大口像是在打呵欠，被夕陽的余暉照射，呈現出一片又藍又紅的色彩。一團團塵云在東斜西歪的煙囪殘臂之間閃閃發光。瓦礫片堆成的荒野發著楞。
他閉著眼睛。突然眼前更暗了，他覺得有人走了過來，正站在他面前，黑，躡手躡腳。
這下他們發現我了！他想。
但是他瞇起雙眼只看到兩條套著破舊褲子的腿，彎曲得相當厲害，以致于他的目光能從它們中間穿過去。他壯著膽子順著褲腿往上瞄了一眼，認出這是一個上了年紀的男人，手里拿著一把小刀和一只籃子，指尖上沾著些土。
“你在這兒睡覺��？”那人邊問邊俯視著他亂蓬蓬的頭發。于爾根瞇起眼睛，他的眼光從這人的兩腿當中穿過，瞧著太陽，說：“不，我沒睡，我要守在這兒�！蹦侨它c點頭：“是這樣，為了這個，你帶著大棍子對嗎？”“對�！庇跔柛赂业鼗卮�，同時握緊了棍子。
“你在守著什么吶？”“這我不能說�！彼p手緊緊攥著那根棍子�！笆鞘刂X，對嗎？”那人放下籃子，在褲子臀部上來回擦著小刀�！安�，根本就不是為了錢，”于爾根輕蔑地說，“完全是另外一樣東西�！薄芭�，那是什么呢？”“我不能講，反正是別的東西�！薄昂�，不說，那我也就不告訴你籃子里裝的什么？”那人用腳踢了一下籃子，啪地合上小刀�！昂�，籃子里裝的什么我會猜，”于爾根一臉鄙夷，“兔子草�！薄昂眉一�，真準！”那人十分驚訝地說，“你真是個機靈鬼。多大了？”“九歲�！薄鞍」�，瞧瞧，九歲了。那么你也知道三乘九等于幾，是吧？”“那還用說，”于爾根答著。為了爭取時間，他還補了一句：“這很容易�！彼哪抗鈴哪侨说膬蓷l腿中間穿過�！叭司攀菃�？”他又問了一遍，“二十七，我一下就算出來了�！薄耙稽c不錯，我就有這么多兔子�！蹦侨苏f。于爾根不由得張大嘴巴：“二十七只？”“你可以去瞧嘛，不少還是仔兔呢，你不想去看看嗎？”“我可不能，我得守在這兒�！庇跔柛q豫著�！袄线@樣？夜里也這樣？”那人問�！耙估镆惨粯�，天天這樣，一直是這樣�！�
于爾根抬頭看著羅圈腿�！按蛐瞧诹鹁瓦@樣了�！彼穆曊f�！澳汶y道就沒回過家？餓了總該吃吧�！庇跔柛闷鹨粔K石頭。下面放著半個面包，還有一個白鐵盒�！澳愠闊煱�？”那人問道，“用煙斗嗎？”于爾根抓緊棍子，畏縮地說：“我抽自己卷的煙，我不喜歡煙斗�！�
“多可惜，”那人朝著他的籃子彎下腰，“你滿可以安安靜靜地瞧瞧那些兔子，特別是那幾只小的，或許你還能挑一只，可你卻不能離開這里�！薄安�，”于爾根傷心地說，“不不�！蹦侨四闷鸹@子，直起身子�！澳呛冒�，如果你非得呆在這兒的話——多可惜�！彼D過身去�！耙悄隳芴嫖冶Ｃ�，”這時于爾根急忙說，“是因為那些老鼠�！绷_圈腿縮回了一步：“因為老鼠？”“是呀，它們吃死人，吃人，它們靠這活命�！薄罢l說的？”“我們老師�！薄澳悄憔土羯衿鹄鲜髞砹�？”那人問�！安挪皇悄�！”接著他用很低的聲音講道，“我的弟弟，他就躺在下面，就在這兒�！庇跔柛霉髯又钢顾膲υ骸拔覀兊姆孔釉獾搅宿Z炸，地下室里的亮光一下子沒有了，他也不見了，我們還大聲叫過他。他比我小好多，才四歲�？隙ㄋ€在這兒。他比我小好多�！�
那人俯看著他亂蓬蓬的頭發，突然說道：“那，你們老師就沒有告訴你們，夜里老鼠要睡覺嗎？”“沒有，”于爾根輕聲說，一下子顯得很不耐煩，“這個他沒有說過�！薄皢�，如果他連這個也不知道，還算什么老師，”那人說，“夜里老鼠是睡覺的，夜里你可以放心回家，夜里它們總睡覺，天一黑就睡下了�！庇跔柛霉髯釉谕叩[堆里戳出一個個小窟窿。這兒全是它們的小床，他想，全是小床�！艾F在你明白了吧？”那人又說（他的羅圈腿顯得很不安靜），“我現在趕緊去喂我的兔子，等天一黑我就來接你�；蛟S我還能帶一只來，一只小的，還是，你說呢？”于爾根在瓦礫堆里戳出一個個小窟窿�！叭切⊥米�，白的，灰的，灰白的�！薄拔也恢�，它們夜里是不是真的睡覺�！彼p聲說著，看著羅圈腿。那人翻過一堵堵斷墻到了街上�！爱斎�，”他在那里說，“你們老師應該卷鋪蓋滾蛋，要是他連這個都不知道�！�
于爾根站了起來，問：“我真能有一只兔子嗎？一只白的成嗎？”“我找找看，”那人邊走邊喊，“可你一定要等著我，我帶你回家，懂嗎？我得告訴你父親怎樣做兔子籠，這事你們可得懂�！薄昂��！庇跔柛暗��！拔业戎�。天黑前我還得留意老鼠。我一定等著�！彼趾��！拔覀兗依镞€剩有些木板。箱子板�！彼械�。
可是那人已經聽不到這些了，他圈著雨條彎腿朝太陽跑去。
黃昏把太陽染得血紅，于爾根還能看見陽光從那兩條腿當中照射過來，兩條彎彎的腿。還有那只籃子興奮地搖晃著，里面是兔子草。青青的兔子草，因為瓦礫片而變得有些發灰。
16.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A. 這篇小說很多地方通過描述告訴讀者一些場景一些情況，而不是簡單干巴的概括，這樣讀起來更生動，使一切如畫卷一般展示在讀者面前，栩栩如生，但語言顯得有些啰嗦。
B. 于爾根兩次在瓦礫堆禮戳一個個窟窿的動作描寫說明他內心對老鼠夜里是不是睡覺有些疑慮，最終因為喜歡兔子就相信了羅圈腿。
C. 文章反復說“他的目光從那人的兩條腿中間穿過”就是為了表明于爾根的機靈，他是想看看有沒有敵人到來。
D. 結尾寫“那只籃子興奮地搖晃著”，表現了“羅圈腿”因為幫助了于爾根而激動,更表明于爾根因為即將得到兔子而興奮。
E. 文章行文看似不動聲色，但在看似平淡的敘述中情感波濤洶涌。行文至“我的弟弟，他就躺在下面”時，情節就達到了高潮，催人淚下。
17.本文首尾兩段的景物描寫意蘊豐富，請做賞析。（4分）
18.以“夜里老鼠是睡覺的”為題有哪些妙處？（4分）
19.有人說本文的主人公是于爾根，有人說是羅圈腿，你的看法是怎樣的，為什么？（5分）
參考答案：
16. 答E給3分，答D給2分，答A給1分，答B、C不給分。A項“人物對話顯得冗長”錯；B“只因為喜歡兔子就相信了羅圈腿”錯，這樣理解就曲解了人物形象；C項“說明老師不能像羅圈腿那樣關心和愛護孩子”錯，羅圈腿對老師的批評只是為了說服于爾根；D項基本正確，但表述不夠完整，還表現了于爾根因為天黑后他可以回家而弟弟不會被老鼠吃而高興�！�點此查看高中小說閱讀答案集（本文答案在第10頁）…19. 羅圈腿善良、富有愛心。（2分）我們的社會應該弘揚善良和愛心之美。2011年10月13日，佛山兩歲女童悅悅連遭兩車碾過，十多名路人經過未施援手，還是一名撿破爛的阿婆將孩子扶起。羅圈腿的善良、富有愛心與這一事件中的很多當事人的行為形成鮮明的對照，在遭受戰爭極大破壞的環境中，羅圈腿彰顯出的人性的光輝，是如今和平環境下的人們應該學習和反思的。能聯系實際舉例1分，有自己的看法且合情理2分。
