①我從千里外的繁華地，仆仆風塵地來到河西走廊。人道是，牧馬秋風塞北，是最迷人的時節，尾隨大雪而來的我，顯然錯過了良辰。我呢，自有我的趣味所在，倒覺得冬日里的西域，聽風賞雪是詩也是畫呢。
②當我站在白雪皚皚的大地上，足下堅冰如鐵，聽飛石格打有聲，看風行處千里無障，心頭不免惘然：廣袤雄闊的雪原上，哪里有我夢中的羌笛胡笳，哪里有我思之若渴的疏勒河��！
③我躑躅在空蕩蕩的荒灘上，四處尋覓它棲身的地方，用溫熱的腳板，叩動它的心室，觸摸它的肌膚，走入它沉沉的夢境。眼前沙草枯折，飛鳥息絕，了無半分探察的憑藉。哦，疏勒河，男兒心頭一條雄性的河流，你的聲名就像盛世的漢唐一般輝煌，你的形跡令人想起情素的草書、公孫娘的舞劍，還有帝王錦袍上躍躍欲動的大龍！可是你為何像羞澀的小丫怯怯地躲藏起來，為何對在曠野中回蕩著的呼喚不吭不響？
④遙遠的西天，橫臥著冷面的冰山，那里不染纖塵，萬籟消音，與眼前喧鬧的世界有大不同。旋轉的陽光下，透明的山體如絹如素，高潔的氣質令觀者自慚形穢。久久地凝視，竟覺得這座晶瑩剔透的龐然之物，莫不是已被凝固了的大河！它高懸于蒼穹之下，呈引弓待發之勢，隨時轟然傾瀉、涌流，將千里荒灘滋潤一番。
⑤朔風里，雪霧一團團地彌漫開來，寒煙遮住蒼涼的遠山。視線里，三五黑點倏然往復，歡躍之至，羊乎？狼乎？好一群喜寒嗜雪的精靈！它們是疏勒河的寵兒，它們的靈性來自疏勒河的哺育，其美如是，其丑亦如是。天地間，佛與獸輪番演替，此長彼消，相生相克，自成一種氣象。有了這般尤物，想見厚厚積雪重覆下的河流，必定不竭不亡，隨天地而生，伴日月而行，有著十二分的雄渾、十二分的姿色。
⑥我漫無方向地在雪原上游走，默默地呼喚著河的芳名，心地虔敬地和它交談：疏勒河呵，你不必為自身的弱小而難過，你是千年絲綢古道上聲名赫赫的大河��！戍關將士在你的懷抱里濯洗征衣，邊塞詩人在你的光影里飲酒頌月，拓荒大軍在你的吟唱中屯墾耕耘。歲歲年年，星沉日起，你隨著季節而榮枯，因著時代而盛衰，以堅韌的內力支撐著生命的遠途跋涉！難道你今天疲憊了，衰老了，在這冬日的大雪中昏昏睡去了？
⑦黃昏中，我在雪地里見到一座孤伶伶的石碑。碑上，講述了一個走失了的英雄的故事。這個年輕的女人，我很陌生，那段故事也談不上傳奇。石碑坐西向東，東方有她家鄉的望日蓮與青紗帳吧……。我不知道，她在悄然離別這個世界時是否無憂無恨，倘若有憂，是來不及圓成一生中最溫馨的夢吧；倘若有恨，是來不及向愛戀的人一吐情腸吧，如同這隱去形跡、蓄豐涵美的湯湯流水。天地空曠，小小石碑愈顯得清冷，它的身后，是遠處地質勘探隊的一片溫暖的燈火，獨處荒原，舍鬧取靜，這是它的不凡之處啊，我想到了質樸的疏勒河，想到了它不喜賣弄的品性，開化即流，封凍則止，也是這般情形。雖然我無緣一睹它的芳容，但它的魂靈分明已在我的心頭永駐。不知怎的，我心里忽然有所感動，為這個走失了的女人，為這條走失了的河流。
⑧入夜，我夢中的疏勒河，在一串早春的鳥啼下萌動蘇醒了，它呼喊著，掙脫堅冰的束縛，勁猛地奪路而走，把愛的乳汁灑向貧瘠的荒野。燦燦夕陽下，滿河波光，梵音響動……
⑨繼而，我幡然警醒，耳邊一陣蒼涼的歌聲正穿透在夜空，像宿鳥一樣徘徊。遠處的帳篷里，牧人們在寒冷的冬夜，煨在糞火旁飲酒，深情地唱著一匹走失的馬。所有的男人都喝了好多好多的烈酒，所有陪伴著的女人都顯得格外柔情。
⑩月光下，大地安寧如斯，積雪下那條古老的河流圣嬰一樣地睡熟了。
15.第一段中說“我呢，自有我的趣味所在”，“我的趣味”是指什么？（4分）
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16.請從語言表達的角度對文章第6自然段加以賞析。（5分）
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17.從全文看，疏勒河有著怎樣的品性？請分條加以概括。（6分）
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18.文章的后半部分寫到了“走失了的女人”的故事、地質勘探隊和牧人們的活動。作者為什么要寫這些內容？請對此加以探究，談談你的看法。（6分）
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參考答案：
15、答題要點：（1）欣賞冬日里西域特有的自然風光（或“聽風賞雪是詩也是畫”）。（2）尋找“我”思念的疏勒河。（每點2分）…點此查看高中散文閱讀訓練答案集（本文答案在第5頁）…18、答題要點：示例1 ：寫“走失了女人”的故事，為疏勒河增添了厚重滄桑的歷史感，與疏勒河相互映襯；寫地質勘探隊和牧人們的活動，為文章平添了鮮活的生命的律動，同時突出了西域特有的風光和人文特色，創設了一種悠遠蒼涼、靜謐平和的意境。從而豐富了文章的內涵，增強了文章的意蘊。（每點2分）示例2：一是從側面突出疏勒河的質樸、含蓄、舍鬧取靜、不喜賣弄的品性；一是襯托出作者對疏勒河的感動、贊美和喜愛之情；一是豐富了文章的內容、形散神聚，增加了西域的蒼涼感和滄桑感等。（每點2分）
