張乙早晨七點半剛剛趕到單位，手機就響了。電話是妻子打給他的，讓他趕緊回去，說是兒子張錚離家出走了。張乙一聽，頭“轟”地一下大了起來。兒子正在上高中三年級，學習成績不好，老師不喜歡，張乙兩口子也沒少訓斥兒子。但是，兒子一向老老實實，性格內向，公開場合話語不多，不是那種任性的人，咋一下子干出了如此叛逆的事呢?

張乙匆匆忙忙地趕回去，妻子正驚慌失措地在家里團團轉。妻子告訴他，是在給張錚整理房間的時候，發現張錚留在枕頭下邊的字條的。張乙看完之后把字條交給妻子，簡單地安慰了妻子幾句，讓妻子不要離開家，守好家里的電話。然后，張乙就打的去了火車站。

張乙到了火車站，剛走到售票廳門口，正巧看到張錚從售票大廳出來。張乙的心一下子放松下來。這時候，張錚也看到了張乙，但他仿佛不認識張乙似的，徑直往候車室走。張乙緊走幾步。追上張錚，一把拉住了他。張錚掙了兩下，沒有掙脫，就站在了那里，朝一邊另n著頭，不理張乙。這時候，附近已有人注意到父子倆的舉動。張乙小聲對兒子說，錚錚，你想干什么，爸爸不攔你，但走之前你總得跟爸爸說會兒話吧。張錚依舊倔強地站在那里不說話，但態度明顯緩和下來。張乙朝車站廣場中間的小石桌一指說，走，到那邊坐會兒，保證不耽誤你上火車。張錚聽爸爸如此說，才跟著張乙到了小石桌邊，兩個人就著石凳坐了下來。

張乙說，錚錚，能告訴爸爸為什么要這么做嗎?

張錚不說話。

張乙說，是老師批評你了?

張錚不說話。

張乙說，跟同學鬧矛盾了?

張錚依舊不說話。

于是，下面，就成了張乙一個人的內心獨白。

張乙說，錚錚，這幾年，你媽下崗了，總也找不到一個穩定的工作，她心里著急，脾氣不好，你別在意。

張乙說，我呢，工作也忙，再說，單位里競爭也非常激烈，整天忙得焦頭爛額的，有時候難免對你發火，爸對不住你。

“吧嗒”，一滴眼淚掉到了張錚白色的牛仔褲上。

張乙的心里也有些酸酸的。

停了一下，張乙說，走，錚錚，跟爸爸一塊兒回去，媽媽都快急瘋了。

張錚堅定地搖了搖頭。

一列火車“轟隆隆”地從車站里邊通過，震得腳下的大地都有些發顫。

一只螞蟻沿著張錚白色的牛仔褲往上爬，張乙伸手要去把它捏掉，被張錚用手擋住了。

那只螞蟻繼續沿著張錚的白色牛仔褲往上爬，已經爬到張錚的大腿上了。

直到這時，張錚才輕輕地說了一句，爸，我就是一只螞蟻。

張乙愣了一下，不知道張錚這話是什么意思。

停了一下，張錚又補充了一句，爸，我不是火車。

這下，張乙知道兒子的話是什么意思了。張乙大聲地說，兒子，你不是螞蟻，總有一天，你會跑得像火車一樣快的。

張錚說，爸，你錯了，你別抱那樣的幻想，螞蟻就是螞蟻，螞蟻永遠不會跑得像火車一樣快。

張乙長長地舒了一口氣說，錚錚，也許你是對的，也許爸爸真的是錯了。

停了一會兒，張乙嘿嘿地笑了一下說，螞蟻也不賴，我看螞蟻也活得怪自在的。說著話，張乙捏下那只已經爬到張錚夾克上的螞蟻，將它輕輕地放到地上。

這時，車站的廣播響了，招呼候車的乘客準備進站。

張錚站起身說，爸，我走了。

張乙很痛快地說，行，你多保重。說著，突然想起什么似的，從身上掏出所有的錢，連同手機一起，要塞給張錚，張錚堅決地拒絕了。張乙呆呆地站在那里，一直目送著兒子走進候車室。

張乙走出火車站的時候，感到自己的心里有一種從未有過的輕松。

(選自《百花園》，有刪改)

15．兒子最終還是沒有聽從父親的勸阻出走了，但是為什么父親還會感到一種“從未有過的輕松”呢?  (4分)

16．一個藝術形象，如果能對生活現象作出概括，并對社會產生積極影響或引起讀者的思考，我們就說這形象具有藝術價值。你認為，作品中“父親”形象是否具有這樣的藝術價值?為什么?  (5分)

17．父親希望兒子成為“火車”，兒子卻認為自己是只“螞蟻”，不是“火車”。對于父子倆這一分歧，你是如何看的?你是否贊同作品的結局安排?為什么?  (6分)

參考答案:

15．【分析綜合】(4分)因為在車站，父子倆得到了溝通，父親終于理解了兒子的內心世界，自己也在這種理解中得到了解脫，因此，雖然兒子最終還是走了，但他還是感到了一種從未有過的輕松�！�4分�！案缸又g得到溝通和理鰓”2分，“父親自己得到解脫”2分�！�  …點此查看高中小說閱讀答案集（本文答案在第10頁）…17．【分析探究】(6分)參考答案：(1)對父子分歧的看法①世界上，不可能人人都做“火車”，有些人只能做“螞蟻”；如果家長強迫只能做“螞蟻”的子女去做“火車”，最終只會導致父母與子女之間產生隔閡，并影響子女的健康成長。②“螞蟻”不應自暴自棄，“成功是百分之一的天賦加百分之九十九的努力”，只要努力，任何“螞蟻”也可以成為“火車”。(2)對結局安排的看法①贊同。父母應該理解子女，既然兒子不能成為、也不想做“火車”，那就應該讓他自己作出選擇。②不贊同。雖然父母并不理解兒子，但子女又何嘗理解父母的苦心?何況采取“出走”的做法并不值得提倡�！�6分。(1)“父子分歧”，答對①或②，得3分。其中：觀點明確，1分；分析合理，2分。(2)“結局安排”答對①或②，得3分。其中：觀點明確，1分；分析合理，2分�！�