五指叉開，晃晃，握緊。

志剛看到戰友們的暗示，會意地點點頭，也把五指叉開，晃晃，握緊。志剛握拳時，偷瞄了一眼連長。連長正盯著觀禮臺，全神貫注地聽旅長講話。

志剛盼著旅長把話講完。旅長的話講不完，演習就不會開始。志剛他們，對這次演習，準備了很久，也期待了很久，像赴女友的第一次約會，緊張而興奮。

志剛所在的旅，很快會取消番號，大部分官兵將轉業復員到地方上去。正因為是最后一次演習，他和戰友們才加倍珍惜。

志剛初到炮旅時，見連長整天板著個臉，很嚴厲。連長的話，說一是一，說二是二，必須無條件服從。他教的動作，尤其發射炮彈的八個步驟，錯一點就會被罵個狗血噴頭。

有時，連長也笑。志剛他們以嫻熟的動作，奪得全營演習第一名時，連長笑了。不僅笑了，還拍給志剛一盒紅塔山牌香煙。

全營第一，志剛不滿足。志剛想，為什么發射一枚炮彈，必須八個步驟？七個、六個行不行？志剛把想法說給了連長。連長把眼睛瞪得牛蛋大，說，胡扯，這八個步驟，哪一步不是多少代炮手智慧和經驗的結晶？是你說減少就能減少的？

志剛不甘心，又把想法說給戰友。戰友們很支持。不僅支持，還幫著探索和實踐。功夫不負有心人，他們成功了。他們不僅把八步減到了七步，又從七步減到了六步。

志剛他們成功了，卻沒有得到連長的紅塔山。連長給每人發個筆記本，說：關禁閉，寫檢討，誰的檢討不深刻，我處理誰！檢討是寫深刻了，卻沒有深刻到心里去。他們又開始研究，能不能把六步，減少到五步。

他們再次成功時，傳來一個消息：全國大裁軍，他們這個炮兵旅，在被裁之列。取消番號前，旅里準備搞一次實彈演習。復員，是早晚的事兒。裁軍不裁軍，對于志剛他們，關系不大。關系大的，是實彈演習。

實彈演習，用八個步驟，還是五個步驟呢？志剛他們犯難了。商量來，商量去，達成了一致意見：無論受多大處分，也要把他們的研究成果，展現給全旅的戰友和首長看。不能把遺憾帶回老家！

對這次演習，連長也很重視。連長找志剛，單獨談話。連長說，七步發炮法，六步發炮法，都是狗屁發炮法。誰用，我處理誰！志剛說，明白，堅決不用狗屁發炮法！連長放心了，鼓勵說，把你們熟練的步法拿出來，為全連爭光！志剛保證說，請連長放心，把我們熟練的步法拿出來，為全連爭光！

連長難得地笑了。連長笑著，掏出一盒紅塔山，拍志剛手里說，爭第一，再獎一盒。志剛來回地翻看著紅塔山，很想把真實想法說出來。最終沒有說，志剛真不想把遺憾帶回老家。

旅長的講話，終于結束了。隨著觀禮臺上的一聲令下，演習正式開始了。一，二，三，四，五。練習多天的步驟，志剛們熟悉得像走回家的路。別人的炮彈還在炮手手里時，他們的炮彈已在指定地點炸響了。

志剛不用回頭，也能感覺得到，脊梁上有一束冷颼颼的目光。目光，來自憤怒的連長。連長跑來，用指頭戳著志剛的胸口說，違抗命令，你不配當軍人；背棄諾言，你不配當男人。虧我這么多年，一直把你當好兄弟。

連長把手攤開說，拿來。志剛不解，拿什么？連長咬著牙說，紅塔山！志剛恍然，忙把香煙掏出來，恭敬地遞過去說，沒敢打開。

旅長走了過來。旅長拍拍炮身，問，誰是連長？連長抬頭、收腹、挺胸、敬禮說：報告首長，我是。旅長瞄一眼連長，把目光落到炮彈炸響的地方說，發射這枚炮彈，只用了五個步驟，是嗎？連長遲疑一下，再次抬頭、收腹、挺胸說，是！

旅長把目光收回來，放在連長臉上，感慨地說，這枚炮彈，發得好。發得太好了！戰爭是殘酷的。敵人可不問你，發射一枚炮彈，該用多少步驟。戰爭只一個目的——快速消滅敵人！先發者，制人；后發者，制于人。

旅長把手搭在連長肩頭，輕輕拍兩下說，我嘉獎你。

旅長回到觀禮臺，又看連長兩眼。

連長把紅塔山掏出來，重重地拍在志剛手里說，好兄弟，還有一盒等著你。

志剛復員了，帶著軍功章和連長送的兩包紅塔山，高高興興地回了老家。

連長去了另一個炮兵旅，現在是營長。

（2011年《微型小說選刊》）

（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A. 小說在開篇借助凝練的動作、神態、語言描寫交代了志剛在連長認真地聽旅長講話時偷偷地與戰友們進行著交流，這給讀者制造了一個懸念。

B. 由于連長帶隊教練，志剛他們發炮動作非常嫻熟，贏得了全營演習的第一名，這說明志剛他們技術把握得很好，已經繼承、學會了前幾代炮手智慧和經驗的結晶。

C. 志剛和連長都很重視這次演習，小說以插敘的筆法交代了志剛他們一直在探索著減少發射炮彈的步驟，這足以表明志剛他們愛崗敬業的優良品質。

D. 在正式演習中，志剛他們按照練習多天而且極為熟悉的五步法操作發炮，成功命中目標，但這一次他們違抗了連長的命令，背棄了當初對連長的諾言。

E. 志剛他們在演習中表現與眾不同，也實現了他們在旅長面前露臉的愿望，也實現了再獲紅塔山獎勵的愿望。

（2）小說中有兩個性格鮮明的主要人物——志剛和連長，請結合情節簡要分析出連長的性格。（6分）

（3）小說中多次寫到紅塔山香煙，有什么作用？請簡要分析。（6分）

（4）作者寫一個普通炮兵連隊中普通戰士對發射一枚炮彈八個步驟的改革這樣一個小故事，卻放在了大裁軍的背景之下，作者為什么這樣安排？請結合全文，談談你的看法。（8分）

【答案】：

（1）B，2分；C，3分；D，1分（A沒有“語言”；D“背棄了當初對連長的諾言”錯；E“紅塔山的獎勵”無中生有）

（2）（6分。3條即可）認真嚴厲：必須無條件服從；保守：不準改八步法；直性：給煙又要回；粗野：罵個狗血噴頭。

（3）（6分）紅塔山推動了情節的發展，使得情節有了波瀾起伏，同時更加突出連長和志剛的性格。

（4）（答一點給2分，兩點給5分，三點給8分）

這樣安排是為了突出小說的主題。小說中的志剛和連長對發炮步驟有著不同的觀點，即使要復員回家，志剛也要堅持改革發炮法；借助發炮法的改革說明軍隊改革（大裁軍）的必要性；同時也證明改革必將提高效率，說明改革是時代的主旋律。