①那是一個天朗氣清的日子，我無意想念起槐花的模樣，于是就有了想去看她的沖動。大片的槐樹當屬于鄉下那條河床了，河床兩岸成排的老槐樹，仍然蒼勁挺拔。走近郊條河，遠遠的就會望見槐花掛滿枝頭，那花朵在陽光的映射下，閃爍著耀眼的光芒，滿樹的花香鋪滿整個河床，惹得蜜蜂翩翩起舞，那滿心的喜悅與暢快，你若不去走近田野，貼近自然，尋不來，也找不到。于是，我常常想起我與槐花成長的日子，一部分記憶已經模糊了，或是殘缺了，但能讓我想起孩提時，短暫的歡快。

②故鄉的槐花有著和他處別樣的趣事，在故鄉有一棵老槐樹，她很奇特，開著五種顏色的花，因此叫五花槐。在全國沒有幾棵這樣的樹，方圓百里遠近聞名，這村莊也就叫五花槐村了。冬去春來，老槐樹發出嫩芽，五顏六色的花照例綻放。雖幾經風雨，她依然枝繁葉茂，花香宜人。每到夕陽西下孩子們放了學，都會在這里捉迷藏，圍著她跑來跑去，孩子們的笑聲傳遍整個村莊，那情景印刻在我腦海里，不會丟去只有收藏了。

③聽老人家講槐樹村的故事最開心不過了，相傳宋太祖趙匡胤下河東，時值三伏天，騎馬路過五花槐村，人困馬乏，他把馬拴在廟前的槐樹上，進廟安歇，但廟外的青蛙“呱呱”地叫個不停，趙匡胤心煩意亂，長嘆一聲，說道：寶蛙啊，寶蛙，你們別叫了，讓我休息一會兒吧，要叫的話，你們就到村外叫去吧。頓時，蛙聲戛然而止。至現在，每到夏天村里還不會出現蛙鳴，這也成了后來專家們怎么也解釋不了的疑問。蛙聲剛停，馬兒又“咴咬”地大叫起來，趙匡胤急忙出來，見馬又踢又跳，把樹弄得傷痕累累，他趕快制住了馬，惋惜地說：老槐樹啊，老槐樹，是我連累了你，實在對不起，愿你傷口早日愈合，枝繁葉茂，花放五彩。從那以后，這棵槐樹的花就由黃色變成了五色。近來，再回去見到老槐樹，她根部的馬蹄印痕依然清晰可見。

④遙望故鄉的春天，已是百花謝了春紅，而濱海小城的春天遠遠遲于故鄉，我想故鄉的腳步總是早于進入我的夢鄉，或是因為感受不到故鄉槐花的味道，而晚于用這樣的文字來懷想那時的美好。身在鬧市久了，總會讓人留戀一些往事，這根思緒也許是扎得很深，才引得常常去想它。既然不會常常去看望，那就跟隨風兒，一起走近自然，欣賞那一抹風景，也是一件最大的幸事。

⑤又是一年槐花香，城市邊緣的槐花與故鄉的槐花有著不同的美，一個載著兒時的記憶，一個記錄成長的足跡。無論哪種美都有著一種空是的美。那么就讓我做一棵槐樹吧，被這綠色包圍，整個軀體被綠蘢罩，呼吸著清新的空氣，一路走著與綠色奔向遠方。讓我們握緊槐花的平和，回味一路走來的歡歌笑語，以一種寬宏和寧靜直面人生，感悟上蒼賜給的緣分，珍惜一路陽光，一路風雨所帶給我們的無怨無悔。    （有刪改）

9．下列對原文內容的分析和概括，不正確的兩頊是（4分，兩項都對得4分，答對一項得2分，有錯項得0分）

A．文章多次提到了故鄉的槐花香，前后照應，反復強調，讓讀者能從中體會到作者豐富的感情。

B．第一段中“你若不去走近田野，貼近自然，尋不來，也找不到”，作者告訴人們，只有走近田野，走近自然，才能體會到大自然的勃勃生機，并從中收獲快樂。

C．第④段中“身在鬧市久了，總會讓人留戀一些往事”，表達了作者對喧鬧的濱海小城深深厭倦，渴望回歸兒時的淳樸、寧靜。

D．無論是城市邊緣的槐花，還是故鄉的槐花，它們都記錄著人生的足跡，都表現出一種空靈的美。

E．“我”希望自己能做一棵槐樹，能“被綠籠罩，呼吸著清新的空氣”，是因為當下的環境污染嚴重，表現了作者對未來的擔憂。

10．文章第③段寫宋太祖趙匡胤的傳說有什么作用？（4分）

11．綜觀全文，作者為什么對故鄉的槐花特別迷戀？（4分）

12．本文帶給我們很多啟示，結合文章內容及社會現實，就故鄉的山水風物、神話傳說與人類文化的關系，談談自己的思考。（8分）

參考答案：

9．C E。（C項，“對喧鬧的濱海小城深深厭倦”于文無據。E項，“因為當下的環境污染嚴重，表現了作者對未來的擔憂”分析錯誤，作者想化身槐樹，是表現對槐樹、對故鄉的愛。）

10．①交代槐樹村得名的原因，②表現槐樹村深厚的歷史底蘊，③增加文章的文學情趣，提高讀者的閱讀興趣。（答對一點1分，兩點2分，三點都答對4分）

11．①故鄉的槐花掛滿枝頭，花香四溢，勾起“我”的思鄉之情；②故鄉的槐花有很多趣事，留下了美麗的傳說，讓人沉醉；③故鄉的槐花見證了“我”的成長，給“我”的童年生活帶來了很多樂趣；④故鄉的槐花給故鄉帶來了美，帶來了生機。（一點1分）

12．故鄉的一草一木、一山一水是人類文化的重要組成部分，而與這些山水風物相關的、年代久遠的神話傳說是故鄉傳統文化的深厚積淀，滋養了故鄉的人，也滋養了中華民族源遠流長的文化。如今這些文化正面臨著逐漸消逝的危險，人類社會的發展進步不應以破壞故鄉文化為代價，否則將會給人類及其文化帶來不可估量的損失。（8分）