云之端《楊絳的親情守望》高三散文閱讀題及答案

傳說中的“南沙溝”，離釣魚臺國賓館極近，小區門口有人站崗，里面清一色三層舊式小樓，樓距很寬，中間是靜謐的喬木和草坪。據說，這里幾百戶人家中，沒有封閉陽臺也沒進行裝修的，只有楊絳一家。1977年春，錢鐘書一家告別學部辦公室的蟄居生活，搬到此處新宅，這也是他人生中的最后居所。三十多年來，這是一個略顯寂寞的地方，因為主人罕有的孤獨；但它也不斷迎來送往，因為主人稀世的分量。

錢楊是無錫同鄉，1932年相識，1935年喜結良緣，恩愛六十多年。

“文革”初期，別人被斗得狼狽不堪，錢鐘書卻頂著“活無�！笔降母呙弊�，胸前掛著名字上打叉的大牌子昂首闊步，任憑街上的孩子哄鬧取笑，既不畏縮也不惶悚。在暴虐橫行、風聲鶴唳的年代，瘦弱的楊絳還有過“壯舉”�！巴馊丝慈ニ侨崛醯膵商�，面對階級斗爭肯定吃不消或者往后退縮的樣子，但有一次，她真的讓我刮目相看!”葉廷芳回憶說，“1966年夏的一次批斗會，‘文革’初期錢鐘書被貼了大字報，楊絳就在當中一角貼了個小紙條澄清。后來群眾批牛鬼蛇神，全所一百多人面前，把八九個人都拉出來批斗，站一排，楊絳站在最右邊，當時一起被批的還有宗璞、鄒荻帆、李健吾等，其他人都低著頭，你說什么都接受，就算不符合事實也不敢說話，就她一個人，臉漲得通紅。他們逼問楊絳，為什么要替資產階級反動權威翻案。她跺著腳，怒不可遏地據理力爭：就是不符合事實!就是不符合事實!這次以后我就對她刮目相看了，一方面是她的勇敢行為，另一方面是她對丈夫的忠貞，絕不允許有不符合事實的批判�！�

1969年11月，年近花甲的錢鐘書告別妻女先下了五七干校，學問通透的他，侍弄煤、鍋爐卻是外行，水總是燒不開，被大家笑稱“錢不開”。半年后，楊絳也來到干校，兩個人不在一個連，但能偶爾相聚。兩個連在地界上是毗鄰的，差距一里左右。楊絳在“菜園班”，當時快六十了，白天由她看管菜園，她就利用這個時間，坐在小馬扎上，用膝蓋當寫字臺，看書或寫東西。錢鐘書擔負送信工作，每天下午四五點左右，他去“公社”取件時，總要繞道百十來步看他的妻子，楊絳把自己寫的東西遞給他，他一般就站在那兒看。

在信陽的日子，楊絳依然和別人不同，似乎總是“笑嘻嘻的”，還對大家說“文革”對她最大的教育就是與群眾打成一片。只是有一次，大家都在勞動，鑿井、種菜、澆菜……菜地旁邊突然起了個墳堆，她說，死的人多冷啊，墳地里草都沒有……當時是夏天，大家還奇怪她怎么會想到冷。事實上，那時候的楊絳剛剛遭遇喪婿之痛，他們的女婿王德一，在批斗中不堪受辱自殺了。

1997年，錢楊二老的獨女錢瑗去世，一年后，纏綿病榻的錢鐘書也走了�！扮姇≈�，我只求比他多活一年。照顧人，男不如女。我盡力保養自己，爭求‘夫在先，妻在后’，錯了次序就糟糕了�！卞X鐘書纏綿病榻的日子，全靠楊絳一人悉心照料。菜都做成糊狀，魚要做成粥，一個小刺都不能有，都是楊絳一根一根剔掉的。有段時間，錢鐘書在北京醫院，女兒在西郊，楊絳這么大年紀兩邊跑。一家三口人，后來一下走兩個，尤其是女兒的走讓她毫無思想準備，這個打擊太大了!“我們仨失散了”。但是她居然非常堅強，一滴淚都不掉。

“鐘書逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我壓根兒不能逃，得留在人世間，打掃現場，盡我應盡的責任�！睌科饐视H之痛，當年已近九十高齡的楊絳開始翻譯柏拉圖的《斐多篇》。人們驚訝地發現，沒多久，這位纖小瘦弱的老太太在忘我的文字中硬硬朗朗地站起來了!

十多年來，面對時間這位嚴酷的判官，楊絳仿佛大戰風車的“堂吉訶德”，越戰越驍勇：翻譯、寫作之外，她還一人攬下了整理錢鐘書學術遺稿的工作，那是幾麻袋天書般的手稿與中外文筆記，恐怕難以想象，一個老人居然能扛下如此超負荷的重擔。

對于悲痛和酸楚，她卻從不多著一字，潺潺緩緩，舉重若輕。

（摘自《時代報告》）

（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（    ）

A．文章第三段運用對比手法，同時通過傳神的神態描寫和語言描寫，清晰地展現了楊絳的勇敢無畏和對丈夫的忠貞。

B．文章著重選取了人物生平各個階段的生活片段，敘述生動細膩，全面展現了楊絳和錢鐘書的人格魅力和精神風貌。

C．錢鐘書雖然“學問通透”，但“侍弄煤、鍋爐卻是外行，水總是燒不開”，因此總是被大家嘲笑和看不起。

D．“菜地旁邊突然起了個墳堆，她說，死的人多冷啊，墳地里草都沒有……”這段文字體現了楊絳敏感、善良的性格。

E．在信陽的日子，楊絳似乎總是笑嘻嘻的，這能看出楊絳天性樂觀，同時對文革給予她的教育也是心懷感激的。

（2）文章第一段有何作用？請結合材料簡要分析。

（3）文章是如何刻畫楊絳的形象的？請結合材料簡要分析。

（4）楊絳對錢鐘書的“親情守望”有哪些具體體現？請結合材料談談你的理解。

參考答案：

（1）A D （選一個得2分，兩個全選得5分）

①引出文章涉及到的兩位主要人物楊絳和錢鐘書。

②交代了人物居住環境靜謐和略顯寂寞的特點，暗示了人物淡泊寧靜的精神追求；

③突出了錢鐘書“稀世的分量”，對其給予高度贊揚。

④引出下文對楊絳和錢鐘書人生經歷的介紹。

（每點2分，答對三點即可給滿分，其它答案言之成理亦可給分）

（3）①側面描寫：引述葉廷芳的話突出楊絳的勇敢無畏。

②細節描寫：在大字報的一角貼小條澄清對丈夫不符合事實的指控，體現了她的正直、忠貞；看到墳堆想到“死的人多冷啊”，體現了楊絳的善良。

③語言描寫：“鐘書病中，我只求比他多活一年”體現了她對丈夫的深沉的愛；“我壓根兒不能逃，得留在人世間，打掃現場，盡我應盡的責任”，表現了楊絳的堅強和對丈夫的忠貞。

④對比：在批斗大會上楊絳的表現與他人的表現形成鮮明對比，突出了楊絳的堅強勇敢。         （每點2分，答對三點即可給滿分，其它答案言之成理亦可給分）

（4）①文革初期，錢鐘書被批斗，楊絳敢于為丈夫據理力爭。

②文革中期，楊絳追隨丈夫錢鐘書來到五七干校，陪伴丈夫。

③錢鐘書纏綿病榻的日子，楊絳對丈夫悉心照料。

④錢鐘書去世后，楊絳一人攬下了整理錢鐘書學術遺稿的工作，扛下了超負荷的重擔。

（每點2分，其它答案言之成理亦可給分）

【解析】

（1）試題分析：B“各個階段”和“全面”表述不當；C“嘲笑和看不起”理解有誤；E“心懷感激”曲解文意。解答此類題一定要在整體理解的基礎上，到原文中找到關鍵句子，然后細細揣摩蘊含在其中的內涵。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

（2）試題分析：解答本題時要從內容和結構兩方面來考慮。內容上要緊扣文章的主題，結構要從承上啟下兩個角度展開。另外還要考慮本段處在第一段的位置上，應想到開頭段落的作用：首尾呼應、照應標題、奠定情感基調、引出下文等。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合

（3）試題分析：解答此題要考慮人物身份、年齡、主要性格特點，然后結合文本內容加以概括。答題時要規范：先概括特點，然后結合原文事例簡析。簡析時要扣住文本的主要內容，答題時要分條作答，而且要盡量多答。

考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D

（4）試題分析：題干要求“楊絳對錢鐘書的“親情守望”有哪些具體體現？請結合材料談談你的理解”。這是考查考生對文章標題中的“親情守望”的具體理解，也是考查考生篩選整合文中信息的能力。首先要到文中找到楊絳對錢鐘書的“親情守望”的具體段落和具體的事件，然后進行概括總結。

考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。