那天出差，我來到北方一個陌生的小城市，投宿在一家普通的旅館。進進出出的，都是陌生面孔。

房間內有三個床位。入晚，仍是我一人；我擔心著隨時可能闖進一個陌生人來。我看著電視，熒屏一閃一閃換著人物，很頻繁。我略為輕松了。驀然，熒屏內熱熱鬧鬧的人群沒了影兒，室內一片漆黑，像隆重的舞會一下斷了電。樓外的燈光也消逝了。整幢樓傳出驚愕的呼叫。

我摸近寫字臺，拉開抽屜，捏住了空蕩蕩的抽屜一隅的半支蠟燭。這是我進入這個房間時，無意中發現的秘密。

半支蠟燭，很細很圓，也很涼，它躺了不知多久，幾乎被遺忘了，連服務員清理房間時也忽視了它的存在。我捏著它。我沒有火柴，捏著蠟燭，走出房門，能看到長長的走廊盡頭一扇窗口外邊朦朧的夜色。走廊內一片混亂，開門聲、腳步聲、召喚聲。顯然，大家都沒料到斷電。

于是，我想，我手里的半截蠟燭已有些年月了——人們似乎已經忘記了它的存在�？涩F在我握著它，生怕它失落。我握著它，我的體溫通過掌心溫暖了它。

迎面閃過一個身影。我說：有沒有火柴？她說沒有。她一開口，我才知道是個女性，聲音使我想到了山泉。她喊服務員，聲音包含著恐慌。我說我有蠟燭。她便朝走廊內毫無目標地喊，誰有火柴打火機，點個亮。她仿佛向人間呼吁。

我繼續試探著朝走廊盡頭的窗口方向走。我的眼睛漸漸適應了突然降臨的黑暗。我像持著旗幟招兵買馬，我大聲喊：我有蠟燭，誰有火柴？

數步遠，猛然跳出一朵火苗，像茫茫戈壁的暗夜中遙遠處閃現出一堆篝火。他說快點快點。一個中年男子粗獷的喉音。

我趕上前，蠟燭的頂端棉芯接觸了打火機的火苗，像戀人美好深情的吻。蠟燭的火苗陶醉地搖搖晃晃，漸漸明亮起來，歡躍起來。它的光亮映出其他兩張綻開了微笑的臉，接著，又驚喜地圍過來幾張陌生的臉，都笑著。我看著他們并不陌生的陌生的臉，我也笑了。我沒急于返回房間。這亮光屬于眾人，我不能獨自享用。

她說：你倒有經驗，出差還備著這玩意兒。

我說：我在抽屜里發現的——我可沒先見之明�，F在出差到哪里會沒有電燈呢？在城市，蠟燭已成稀罕物了。

我持著蠟燭，緩緩地走過一扇一扇敞開的門——迎接光明的門，我十分樂意地接受里邊的旅客偶爾提出借個光的要求。他們是在尋覓斷電的瞬間失卻或遺落的物件；找著了那物件，像重逢一樣的歡欣，簡直顯出孩童的純真。

我的心房也隨著燭光一亮一亮閃動。這個旅館這座城市不再陌生和恐懼——一個人進入一個陌生地難免生出的感覺。

經過一扇一扇敞開的門，我到達了房間門口。又是意外，霍然燈火通明，熒屏又出現一個彩色的世界。走廊傳來驚喜的聲音，接著，傳來“砰砰”關閉房門的響聲。我也關上了房門。

(1)下列對小說思想藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（   ）和（   ）（5分）

A.當蠟燭點亮之后，“像茫茫戈壁的暗夜中遙遠處閃現出一堆篝火”，比喻的手法既寫出了燭火的旺盛，也傳遞出了一種對光明的渴望。

B.小說主要通過心理描寫來揭示人物的內心世界，從發現蠟燭到點亮蠟燭，“我”的內心幾經變化，就是對人與人美好情感的溫情回應。

C.小說善用對比，停電后的“開門”與來電后的“關門”形成對比，“我”和女子的熱心與其他房客的冷漠形成對比，從而揭示出深刻的主題。

D.小說以“半支蠟燭”為題，因為它串連起了整個故事，成為故事的一條明線。蠟燭雖短，其呈現的主題卻涵義豐富，意味深長。

E.因為“我”的燭光使旅客們尋覓到斷電時瞬間失卻或遺失的物件，使他們“像重逢一樣的歡欣”，幫助了別人“我”也很歡欣，所以“我的心房隨著燭光一亮一亮閃動”。

（2）分析劃線句子描寫的特點，并說明作者的寫作意圖。（6分）

答：________________________                              

（3）小說以“我”住進小城旅館展開故事，請分析“我”的心理變化過程。（6分）

答：__________________________                          

（4）小說以“傳來‘砰砰’關閉房門的響聲”“我也關上了房門”來結尾，有什么深層的含義？請結合小說和現實談談給你的理解。（8分）

答：__________                                                             

參考答案：

（1）D B（D項3分，B項2分，E項1分。 A項，“篝火”的比喻的本體是打火機的火苗。C項，“其他房客冷漠”錯。 E項，“我”之所以歡欣，不僅是因為我幫助了別人，更因為斷電之后人與人之間心理隔膜與壁壘的暫時消除。）

11.（2）運用了比喻和擬人的修辭手法（2分）。用“戀人美好深情的吻”比喻蠟燭被點燃之后帶來光明的美好；燭光從“陶醉”到“歡躍”，擬人的手法寫出了光亮由弱漸強的過程（2分）。

意圖：在結構上，蠟燭的點亮推動情節的發展，為下文“圍過來幾張陌生的臉”，“我”用燭光幫助其他房客做鋪墊（1分）；在內容上，作者極寫燭光的美好，實質是隱喻在遭遇困難時，陌生人打破心理壁壘，互相幫助，從而體現出人情的溫暖，這也是此段描寫更深的涵義（1分）。

11.（3）我一個人住進旅館因為害怕闖進陌生人而擔心；看電視時我的擔心得到緩解，變得略微輕松；停電之后，我摸到蠟燭，生怕遺失而緊張；在尋找火源的過程中表現出急切；最后點亮蠟燭照亮眾人，幫助到別人，我感到快樂和溫暖。（答齊5點得6分，少一點扣1分。）

11.（4）參考答案示例：

理解一：房門的關閉，意味著人與人重新陷入隔膜和封閉。(2分)遭遇停電時，人們紛紛打開房門互相幫助，共渡難關；但來電之后，又紛紛關上房門，彼此不再交流，又陷入一種戒備的狀態。停電這個偶然事件映照出人情溫暖，而絕大多數時候人們都處于隔膜和人人自危的狀態。（3分）

“房門”隱喻心門，現實生活中，災難來臨，人們會打開心門，互相扶持，社會因真情而美好；但當災難過去，冷漠和防備又迅速占了上風，形成互不溝通的人際關系。生活中因冷漠而讓人遺憾的故事并不鮮見。人與人隨時真心的扶持和幫助才能構建真正和諧幸福的社會，以此實現人自身的幸福。（3分）

理解二：“房門”的關閉，是共渡難關的勝利小結，也是為下次協作作新的準備（2分）。小說雖然設計了這樣的結尾，但可以看到，當旅館遭遇停電，人們紛紛打開房門，“我與其他房客相互幫助共渡難關�？梢灶A知，關門之后還會有一次次的再開門（3分）。

現代社會，人類進入自主獨立的時代，獨立并不意味著封閉和隔膜，更不意味著人人自危，事不關己。當災難或困難來臨時，人們會迅速團結在一起，尋找辦法共謀出路。歷史上的諸多事例也表明，大難有大愛，患難見真情。（3分）