走遍天下書為侶課內選段閱讀訓練
說明:本文第7-8段有兩則閱讀訓練,均準備了答案。
7-8段閱讀訓練第一則:
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考,故事中的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個故事。然后,我會在腦子里繼續把這個故事編下去,回過頭來品味我最欣賞的一些片斷,并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分,并從中找到我以前忽略的東西。做完這些,我會把從書中學到的東西列個單子。最后,我會想象作者是什么樣的,他會有怎樣的生活經歷……這真像與另一個人同船而行。
一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說,它是你自己的東西,因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。
1、寫出下列詞語的近義詞。
(1)欣賞(_______) (2)忽略(____) (3)思考(_____)
2、讀下面的句子,再根據自己讀書的感受填空。
一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。
一本你喜愛的書就是______________,也是__________________。
3、作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是什么?他的讀書方法對你有什么啟示?
4、列出你最喜歡看的書的目錄。(10種)
答案:
1.(1)欣賞( 賞析) (2)忽略( 忽視 ) (3)思考( 思索)
2.示例:一位良師,也是一扇通往未來的大門。
3.讀書方法:內容思考——創編內容——……本文完整答案收錄到以下答案集中,請選擇查看:
【走遍天下書為侶答案集】(課內閱讀答案第二則)
【五年級上冊語文課內閱讀答案集】(本文在答案集序號No.3)
7-8段閱讀訓練第二則:
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考,故事中的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個故事。然后,我會在腦子里(繼續 陸續)把這個故事編下去,回過頭來品味我最欣賞的一些片(斷 段),并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分,并從中找到我以前(忽略 省略)的東西。做完這些,我會把從書中學到的東西列個單子。最后,我會想象作者是什么樣的,他會有怎樣的生活經(歷 厲)……這真像與另一個人同船而行。
一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說,它是你自己的東西,因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。
1、我會劃去文中不正確的字詞。(2分)
2、寫出下列詞語的近義詞。(6分)
欣賞( ) 忽略( ) 思考( )
3、讀下面的句子,再根據自己讀書的感受仿寫句子。(2分)
一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。
一本你喜愛的書就是(______ ),也是( _____________ ) 。
4、文中用了表示順序的詞語“首先……然后……最后……”用上這些詞語寫一段話。(2分)
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5、“我”是怎樣一遍又一遍地讀那本書?把作者反復讀一本書的方式的句子畫上“——”。(2分)
6、作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是什么?(2分)
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7、“我”為什么覺得一遍又一遍地讀書真像與另一個人同船而行?( )(1分)
A、“我”一個人坐在船里太孤單了,只能把書當作人來相伴。
B、“我”從不同的角度以不同的方式去讀書,讀得津津有味,收獲頗豐,“我”感覺書不是枯燥的、呆板的,而如一個活生生的人一樣生動。
C、“我”讀書的時候就會想起以往和朋友在一起的時光,所以說就像與另一個人同船而行。
8、我會按要求改寫句子。(2分)
我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地讀那本書。
縮句:______________________________________________
9、他的讀書方法對你有什么啟示? (3分)
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10、找出能夠體現作者讀書順序的詞語:( )、( )、( )、( )。
11、作者的讀書方法 概括講是:(________ )
12、寫出與“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”意思相同的句子。
__________________________________________________________________-
13、第二段中作者把書比作( )和(_______ )。因為(________ )。
14、理解最后一句話的意思:
從某種意義上說,它是你自己的東西,因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。
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1、依次劃去:繼續 段 忽略 歷
2、(任選一個)欣賞( 贊賞、賞識、觀賞 ) 忽略( 忽視、輕視、無視 ) 思考( 思索、考慮、思量 )
3、答案示例:一位良師,也是 讓你不斷進步的階梯 。
4、如果要種一棵樹,我們首先要挖一個坑,然后把樹放進去,最后把坑填上。
5、反復讀書方式的句子:首先我會思考,故事中的人……本文完整答案收錄到以下答案集中,請選擇查看:
【走遍天下書為侶答案集】(課內閱讀答案第三則)
【五年級上冊語文課內閱讀答案集】(本文在答案集序號No.3)