閱讀下面文章，完成1-3題。（15分）
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結束晨練準備洗澡，父親來電話：“搭了個順風車到銀行辦點事，是不是還得戴口罩？走得急忘戴了。”末了，還怯怯地“呵呵”一聲，像在掩飾他的“過失”。
距銀行開門還有兩小時，我只得穿戴整齊，騎車趕到城西接他。矮小瘦弱的父親躲在空闊的街角，瑟縮著，雙眼盯著我來的方向�？吹剿木綉B，我生氣了：“來這么早，也不提前打電話？不知道疫情吃緊呀，還往縣城跑？我幫你辦不行��？添亂！”
父親不敢看我，瞅著稀疏的行人車輛，喃喃道：“村里你大叔工地趕早，我就搭他摩托來了，你工作忙，沒打電話麻煩你；醫�？ǜ拿艽a，必須本人，得來呀！”我自覺言重了：“來了就回家吧，吃早飯。”父親慌了神：“不不不，不餓，辦完就回，我這一身土兩腳泥。”我又生氣了：“我家不是你家呀！”
父親慢慢站起，塌著腰，右手緊握著提兜，左手扶著車座，右腿邁了三次，坐了上來；左手緊緊抓住了我的衣襟。我逗他：“就不扶你，看你還折騰不？”父親呵呵笑道：“還行吧？能坐上來。”
搓了幾搓鞋底，父親進了電梯，又搓了幾搓鞋底，進了家門。我嗔怪：“哎呀，不用搓啦！”父親只顧搓，不理我。妻子把飯菜盛好，父親在飯碗間小心翼翼地放直提兜，慢慢提出一塑料袋雞蛋：“還不賴，沒打碎！”這一路顛簸，父親得多經心呀，我的氣又來了：“說過多少回了，你和我娘別舍不得吃。再說坐摩托抱著雞蛋，多累多危險！”父親又打著哈哈：“這不沒事嘛！”我吼道：“有事就晚了！”
盛了滿滿一碗面條，加一個荷包蛋、兩根油條，父親吃了個精光，又加一碗。我逗他：“必須吃完��！”父親順從地“嗯”了一聲。待收拾碗筷，我佯裝生氣：“不是說不餓嗎？以后不許說假話！”他說：“好，都吃撐了，剩碗底兒不好！”
父親坐在偌大的沙發里，更顯小，雙手局促地在腿上、沙發上搭來搭去。我遞給他一杯溫開水，手才放定。問我娘，問莊稼，問鄉親，問樹，問雞……我問啥，父親應啥。我慌了：原來那個事事由他拿主意的一家之主哪去了？父親倒是慢慢輕松下來，說著家里村里的情況，可怎么感覺都像是在向我匯報，且眼神躲閃，沒有絲毫他年輕時面對我的厲聲厲色。反而，我卻越聊越“有氣”，怎么覺得父親做啥都不對呢？不再說話，我去洗漱，他默默喝水，一杯再一杯。我邊刷牙邊心慌：此刻坐在沙發里的父親怎么那么像被他訓得貼墻站的幾時的我？
父親從小沒了爹娘，營養跟不上，長得很瘦小。當年為了拉扯我們兄弟仨，下過煤窯，下過包工隊，土里刨食，日子緊巴巴。我還一度怨這個家，怨父親沒給我堅強厚實的靠山，可父親又談何容易？
我偷偷瞟了一眼父親，還坐在沙發邊上，端著水杯，兩眼不時瞅瞅窗外，瞅瞅洗手間方向……眼前騰起一團霧，我迅速打開水龍頭猛洗臉。
收拾完畢，我拿出嶄新的口罩，拉父親起來，給他戴好，又塞了一包放提兜。上街領他辦業務，買東西，送他回家。其間，又“訓”他過馬路一定跟緊我，一定抄好密碼，有事一定跟我說……
中午有個應酬，我打電話給妻子。女兒接過電話，劈頭一句：“不準喝酒，你酒精過敏不知道嗎？”我“呵呵”一聲：“知道了。”聽到女兒那邊和她媽說：“放心，我又訓了我爸一頓……”

1． 梳理小說情節，將下面圖表補充完整。（4分）

開端：①__________________
發展：“我”接父親回家，招呼他吃面。
高潮：②________
結局：“我”帶父親辦理業務。
尾聲：女兒打電話“訓我”讓“我”不準喝酒。
2． 文中運用了哪些描寫方法來塑造父親的形象？請結合文章內容進行分析并概括父親形象。（5分） 
3． 小說有以下兩個備選題目，請你選擇一個，并說說你選擇的理由。（6分）
（甲）又“訓”了父親一頓        （乙）家“訓”
 
 
【參考答案】

1． （1）父親向我求助，我騎車接父親。

【…點此查看完整答案（答案頁第三頁）No.28…】……【也可點此下載本份閱讀題】……

示例二：我選擇乙。“家‘訓’”一語雙關，既指文章中的主要內容是“訓”，又呈現了現實家庭生活中的常見現象，富有生活氣息；全文圍繞一家三代的“訓”展開，“訓”是文章的線索，條理清晰；“家訓”突出一家三代之間的相處方式，強調了“我”對此的反思，強化了文章的主旨。

（評分說明：共6分，每點2分，答到3點即可給滿分）