【解說】

古典詩詞中常使用比喻的修辭手法，為我們所熟悉。但在使用比喻的過程中，有些詩人采用了“A像B，B像A”的形式，這便是互喻�；ビ骶褪潜倔w和喻體互相設喻，即先用喻體比本體，再用本體比喻體。例：

少年游    蘇軾

去年相送，余杭門外，飛雪似楊花；今年春盡，楊花似雪，猶不見還家。

對酒卷簾邀明月，風露透窗紗。恰似姮娥憐雙燕，分明照、畫梁斜。

在例句中，前一比喻中的“飛雪”為本體，“楊花”為喻體；而后一比喻中的“楊花”為本體，“飛雪”為喻體。二者相互設喻，“飛雪似楊花”點出了分別時的季節和環境，大雪紛飛，丈夫冒雪出發；而后句“楊花似雪”，展現的是楊花飄絮，卻不見丈夫歸來。這一互喻，將夫妻情重，相互思念之情展現得淋漓盡致。

首先，互喻生動形象，且與對比手法合用�；ビ魇潜扔鞯囊环N形式，首先它具有比喻形象生動的特點。如上例中，“飛雪似楊花”，便漫天飛舞的白雪比作春日飄飛的柳絮；而“楊花似雪”，則將漫天飛舞的楊花，又比作冬日飄飛的白雪，都是取其形象生動的特點。但由于互相比喻，“白雪”與“楊花”的形象屬于不同的季節，都有漫天飛舞的情狀，詩人巧妙地進行互喻，自然也形成了對比的效果，將聯想和想象的空間與時間擴大了，顯得新穎獨特，并帶給我們特別的美感。

其次，互喻在具體語境中展現著不同的感情。如上例中，“飛雪似楊花”的比喻，寫冬日的離別。冬天本來就是寒冷的季節，而又有著漫天飛舞的白雪，應該是特別凄苦的情狀，然而，或許是因為丈夫在冬天都有機會出發尋找光明的前途，所以夫妻之間并沒有多少傷感之情，反而覺得如同楊花飛舞的春天，滿眼都是生機。然而，離別畢竟是痛苦的，何況到了春天，“猶不見還家”，因此，在孤獨寂寞、且不知道丈夫究竟如何的妻子眼里，春天飄飛的柳絮，便如同冬日的飄飛的白雪一般，叫人寒冷，令人傷感�！皸罨ㄋ蒲北闶沁@種心情的寫照。而相互的比喻，更將兩種不同的心情對比起來，構成了特別凄楚哀婉的一種情感。

第三，構成回環往復的節奏和語言美。由于本體、喻體之間只有互相設喻才能構成互喻，在修辭效果上，互喻又具有往復循環、回味無窮的特點。如上例“飛雪似楊花”和“楊花似雪”的互喻，將“飛雪”和“楊花”聯系起來，將兩個不同季節的情狀結合起來，巧妙融合，并將其中特有情感十分微妙地表現了出來，使人浮想聯翩，增強語言的表現力。同時前后互相比喻，使整個句子回環跌宕，韻律和諧，具有語言美。

回答互喻的修辭作用，需要同時注意以上三個方面的內容，不能僅僅停留在形象生動上，應該特別注意作者通過互喻表達的情感和由此產生的句子回環之美。

 

【練習】

別詩    范云

洛陽城東西，卻作經年別。

昔去雪如花，今來花似雪。

濛濛夕煙起，奄奄殘暉滅。

非君愛滿堂，寧我安車轍。

【注】范云（451-503），南朝齊、梁間詩人。鐘嶸《詩品》評其詩為“清便宛轉，如流風回雪”。這首詩是他離開廣州刺史之任后在建康重逢友人時所作。

1、這首詩雖命題為“別詩”，其實不限于離別。據此說說你對“今來花似雪”一句的理解。

2、結合詩意，說說“昔去雪如花，今來花似雪”一句運用了怎樣的修辭手法，表達了怎樣的感情。

 

幽州新歲作    張說

去歲荊南梅似雪，今年薊北雪如梅。

共知人事何常定，且喜年華去復來。

邊鎮戍歌連夜動，京城燎火徹明開。

遙遙西向長安日，愿上南山壽一杯。

【注】張說，曾任唐玄宗李隆基的宰相，封“燕國公”， 謚號文貞。唐朝開元（713-741）時期著名的文學家，被稱為“燕許大手筆”，對矯正六朝以來的浮艷文風有一定的貢獻。

3、首聯運用了怎樣的表現手法？請結合原句加以簡析。

4、詩中寫到“且喜年華去復來”，請結合全詩，具體賞析“喜”一字的情感內涵。

 

【參考答案】

1、“今來花似雪”展現的是久別重逢后的欣喜。作者和朋友在洛陽離別，現在在建康重逢，重逢之時遍地的鮮花，如同是與朋友重逢時快樂心情的表達，花的盛開正是這種重逢欣喜之情的最好表達。

2、運用了互喻的修辭手法。昔時別去，正是隆冬季節，那茫茫大雪猶如春天的滿天飛花；而今歸來，卻值暮春三月，遍地繁花，一似嚴冬時的銀裝素裹。這是通過物候的變換表現節令和逝去的時光，同時也表達作者悲喜交集的復雜心情�！拔羧パ┤缁ā�，點明了離別時天寒地凍的隆冬，使人聯想到離別的傷感；而“今來花似雪”,描寫的重逢在和暖明媚的春天，使人聯想到的是朋友重逢的歡樂。作者以“雪”與“花”反復比吟，于淺顯語中出深意，給人展示了異常鮮明的意境；而滿天的“雪如花”和遍地的“花似雪”，又景像宏大。且互相比喻，回環往復，別有情調。

3、（1）運用了互喻和對比的表現手法。

（2）從比喻看，詩人采用了互喻的手法，先將家鄉（荊南）的梅花比作邊關薊北的雪，說明自己去年接到任命來此鎮守邊關；再將薊北的雪比作家鄉的梅花，說明到此已是一年的時間，也展現了對家鄉對親人的思念。這一互喻展現了為國戍邊的光榮之感，以及有家難回的憂愁。從對比看，“去歲”與“今年”從時間上對比，“荊南”與“薊北”從空間上對比，而“梅花”與“白雪”的比較中，作者借白雪展現了薊北邊關的荒涼與寒冷。作者從時空角度和景物角度展現了豐富而復雜的情感。

4、一個“喜”字中包含了作者復雜的情感。在除舊迎新之際，作者吟詩一首，表達了對新的一年的期許，而通過“邊鎮”與“京城”的對比，以及對人事難定的感嘆，也展現了一份淡淡的失落之感。因此，“喜”不僅寫出了作者新歲到來的快樂，也隱含著作者難回家鄉的一份哀情。

 

 （發表：《高中生學習·高二文科》2010年10月第10期）