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    說明方法大全(初中階段)

    [移動版] 程林

    初中階段出現過的說明方法

    華語網 程林

    名稱

    說明

    表達作用

    舉例子

    舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例法。

    突出被說明對象特征,使說明的對象具體形象,便于讀者理解。

    分類別

    將被說明的對象,按照一定的標準劃分成不同的類別,一類一類地加以說明,這種說明方法,叫分類別。

    使說明條理清楚。

    打比方

    利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

    使說明對象生動形象,增強文章的趣味性。

    就是修辭中的比喻

    列數字

    用具體的數字說明

    使說明具體化,準確無誤,令讀者信服。

    下定義

    用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。

    能準確揭示事物的本質,是科技說明文常用的方法。

    作比較

    說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用經熟悉的事物和它比較.同類相比,也可以是異類相比

    使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

    作詮釋

    從一個側面就事物的某一個特點做些解釋,對事物或事理的某些性質和特點進行適當解說。

    用通俗的語言進行解釋說明。

    摹狀貌

    通過描寫事物的形狀或面貌來說明事物特征的一種說明方法。

    使被說明對象更形象生動、具體,令讀者印象更加深刻。

    屬于表達方式中的描寫

    引 用

    引用現成語、詩句、格言、典故等, 以表達自己的思想感情,說明自己對新問題、新道理的見解,這種修辭手法叫引用。

    使說明內容更充實,增加說明的趣味性。

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