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某校九年級學生在組織“金錢,共同面對的話題”這一綜合性活動時收集到下列圖案:依次是秦朝半兩錢、中國工商銀行、中國銀行和中國農業銀行的徽標。他們進行了一番探究,知道了秦半兩錢“外圓內方”取義“天圓地方“之意,它在錢幣發展史上具有重要意義。請繼續探究其余各徽標的含義。完成下面的題。
(1)請探究出中國工商銀行、中國銀行和中國農業銀行的徽標流露出的共同信息嗎?
___________
(2)對待金錢,人們眾說紛紜,你認為怎樣對待金錢才是可取的?
___________
(3)財富論壇采用采訪錄的形式,通過各行各業人士對財富的不同看法,請用一句精練表現出身份職業等對思想認識的影響。試根據例句進行仿寫。
例句:政治家:人民安居樂業是我最大的財富。
受希望工程資助的大學生:財富是貧窮中的努力,是有愛心。
仿句:下崗工人:______ 孤獨老人:______
(4)假如你來擔任這次綜合性活動的主持人,請仿照下面的示例,運用比喻手法寫兩個句子作為本次綜合性活動活動的結束語。
示例:金錢像一面鏡子,照出人們靈魂的美與丑。
仿寫:金錢_______ ,______ 。
答案:
(1)都是外圓內方,沿用了秦半兩錢的寓意;中間方形部分都用獨特的圖案表明該銀行的特點。
(2)…綜合性活動活動試題答案(本題在答案的第六頁) … (3)對生活的信念是我的財富。 財富是金錢,更是致富的方法和經驗。 身體健康是人生最大的一筆財富。 一家人團團圓圓或我的子女健健康康、平平安安就是我最大的財富。
(4)示例:像一把標尺,丈量著你的貪欲。 像一根魔棒,使貪欲更加瘋狂。