| 《黃河頌》學法設計方案 | |
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�。ㄒ唬└惺茳S河的古老、雄壯、偉大 �。ǘ└惺茉娙藢S河、祖國的摯愛之情，并激發起崇高的愛國情感 �。ㄈ┰诶首x中悟情、抒情 二 學習過程 �。ㄒ唬⿲� 黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關系。黃河流千古，流出了漫無邊際的黃土地，流出了黃皮膚人的群落，流出了燦若明珠的黃河古文化，流出了炎黃子孫的不屈精神。 �。ǘ┙庾x 1 讀—品—讀：品出詩歌意境之壯美，品出詩人情感之豪邁，說出自己情感之體驗 問題呈現：聽，我聽到 看，我看到 想，我想到 贊，我贊頌 2 讀—評—讀：讀出詩歌意境之壯美，讀出詩人情感之豪邁，讀出自己情感之體驗 朗讀方式：四人小組為單位，選用最佳形式，聲情并茂地朗誦詩歌。 3 聽—評—說：聽出黃河意境之壯美，，聽出聲音情感之豪邁，說出自己情感之體驗 �。�1）聽老師朗誦——評老師朗誦效果 �。�2）聽鋼琴協奏曲《黃河》——說“我聽出了……” 4 賞—創—讀：創出黃河意境之壯美，創出自己情感之豪邁 視頻播放：“黃河”的DV片段 �。ㄈ┙Y束 這堂課，我們通過聽說讀寫看的學習手段，淋漓盡致地感受了黃河的無窮魅力，酣暢盡情地抒瀉了內心的無盡情感�，F在讓我們再次以最飽滿的情感朗誦《黃河頌》，結束我們今天的學習。 三 作業布置 1 反復誦讀，直至背誦 2 搜集歌吟“黃河”的經典詩文 华语网专注语文学习19年！请收藏我们以免失联！
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