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    首頁 > 高中語文 > 四冊

    高二語文下學期第二單元達標檢測(優)

    [移動版] 佚名
    意,殘存半分溫馨,讓人回想起來就忘卻了塵世的疲憊與困惑,這不也就夠了么?

    21.①文中“臨月漫披卷”與“品茗呷酒漫讀書”中的“漫”字,其意思都是指什么?(不超過15個字)

    ②作者在文中寫道:“只這‘大’‘小’之分中便有個真意在�!边@句話中的“真意”是指       (不超過5個字)。

    22.①在第一段中,作者說:“現在已經很少有閑人讀閑書的閑情了�!睆奈闹锌�,“現在已經很少有閑人讀閑書”的原因是什么?(不超過18個字)

    ②第二段中畫橫線處的語句在這一段中起著總結前面內容、概括后面論述的作用。請按這個要求補寫語句。(不超過16個字)

    23.①第一段中加橫線的語句運用了對比,指出運用對比的作用。(不超過25個字)

    ②第四段中加橫線的語句運用了比喻,指出作者運用比喻所闡明的觀點。(不超過25個字)

    24.下列對文章的分析和鑒賞,正確的三項是(   )

    A.現代的印刷和奢華的裝幀書本失去了線裝書的溫馨,注重書的形式而忽視了書的內容

    B.“木匠磨斧頭,裁縫理針線”似的讀書,急功近利,搜尋的只是書中的“小底”

    C.“書中意味如鹽化水中”,是指“書中意味”和讀書的心智修養物我相融,潛移默化。

    D.“早歲讀書無甚解,晚年省事有奇功”。這句話對讀書的體會,和本文有相通之處。

    E.這篇隨筆語言典雅雋永而又活潑自然,在形象的議論中呈現著思辨的睿智和儒雅的情懷

    五、(12分)

    25.在下面橫線上續寫恰當的語句。

    理想是石,敲出星星之火;理想是火,       ;

    理想是燈,       ;理想是路,       ;

    ……

    26.將下面的句子擴展為一段話。

    歌聲傳到很遠的地方。

        _______________________________________________________________________  

    27.根據下列劃橫線的文字,仿寫兩個句子,要符合例句的句式特點(不超過80字)

    奇跡,需要的不僅是幸運女神的垂青,它還需要不懈的努力和辛勤的付出。萬里長城是個奇跡,因為在它身上澆鑄著成千上萬人的生命和孟姜女的眼淚。

    六、(60分)(選作一題)

    1.以《項鏈與枷鎖》為題,聯系實際,寫一篇學了《項鏈》之后的讀后感,不少于600字。

    2.閱讀下面的材料,按要求作文。

    一個簡單的幾何圖形,一段簡短的話語,一幅幾筆的簡筆畫,都會使人產生一些聯想……“”和“       ”這兩個符號讓佻產生了怎樣的聯想和想像?請自擬題目,寫一篇800字左右的文章,記敘或議論均可。

     

    試卷答案:

    一、1.A  2.D  3.A  4.B  5.A  6.B  7.D  8.A

    9.B(隨著時間推移搖落了故鄉的輪廓,僅剩下一種模糊不清的悵

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