提示語寫作方法點撥

提示語是為特定的場所而寫的警示性用語，多用以提示和勸導人們在特定環境里的行為，主要起到勸告熱門該怎么做，不該怎么做的作用，是規范和維護公共秩序的一種管理方式。社會生活中許多場合需要提示語。

精彩回放

例1、仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。

提示語：（公園里）禁止攀折花木，不許亂扔垃圾。改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。 

（1）提示語：（教學樓）禁止喧嘩，不許打鬧。  改寫為：  

（2）提示語：（閱覽室）報刊不得帶出，違者罰款。  改寫為：

示例：

1、喧嘩無助求知，打鬧有損文明。

2、有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法思凝。

3、文明用語從我說起，文明舉止從我做起。

4、喧鬧在這里停止，思想在這里升華。

5、讓思想靈動美麗，讓言行文明高雅。

6、文明用語從我說起，文明舉止從我做起。

1、除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下。

2、除了思想什么也別帶走，除了報刊什么也別留下。

3、別因有意思就有意“撕”

4、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。

5、帶走滿腹知識，留下一架好書。

例2、下面一條提示語讀來有些不夠得體，請予以修改，使之得體、生動而不失原意。

提示語：（液化氣站廣告）到家服務，送氣上門。

改寫為：

示例：服務到家，運氣上門。

例3、為保護草坪，請撰寫草坪提示語:，要求語言簡明，語氣委婉：

示例：

1、別踩我，我怕疼 。

2、小草正在休息，請不要打擾抄。

3、近路半步,遠文明千里

4、小草有生命,請您腳下留情

5、護草護花,從我做起

方法點撥

1、緊扣主題，突出目的   提示語是為了特定的場合、目的而撰寫的，具有鮮明的目的性。因此，寫作時，一定要認真審題，看清中心、主題，撰寫提示語必須要符合特定場景、特定場合的需要，讓人一看就知道為什么而寫，這樣才能達到寫作目的。不要寫那些大而空的句子。

2、展開聯想，多角度構思  可以從主體——人的角度。也可以從客體——物的角度；可以直接提要求，從正面講好處、意義、必要性，從反面說弊端、害處；還可以從不同人群角度構思；可以間接表達。

3、妙用修辭，創新設計 提示語要力求讓讀者在瞬間記住，就要大膽創新，巧妙運用各種修辭手法，增強感染力。如

對偶

①2005年浙江卷 一“吸毒”成千古恨，再回首成百年身② 義務獻血標語“真情流淌，血脈相通”

比喻 

地球是我家，美麗靠大家。  

擬人

①草坪提示語   我怕疼，別踩我。② 把臟東西喂給我吧，大地媽媽剛換了件干凈衣服——垃圾桶說 。                     

雙關

① 節水提示語  愛惜生命之源，“關”住滴滴點點。②小草有生命，足下請留‘青’ ③汽車上的提示語  別“吻”我  我怕“修”  “修”即“羞”的諧音

對比

①安全駕駛提示語  喝進去幾滴美酒，流出來無數血淚。②節水提示語 現在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？

5、化用詩詞名句歌詞俗語成語

①餐廳提示語 一粥一飯，當思創業維艱；半絲半縷，心系祖國建設�；妹洧诰痈卟灰堋�，愛鄰即是愛己 化用成語

6、用語簡練，文明溫馨   提示語綜合考查語言實際運用能力，涉及簡明、得體、修辭諸多方面。特別是高考試題對字數有嚴格要求。從實用角度看，試想一則公路轉彎處的提示語如公文一般詳盡，那么，司機還沒看完就已駛遠，提示語又有何用。

提示語文明溫馨體現出社會的文明程度，而且讓人們易于接受�！白呗防@一繞，花草叢中笑”，“高高興興出門去，平平安安回家”“來孩子學習需寧靜，四鄰休息需寂靜——稍安勿‘噪’”比“不要踐踏草坪” “酒后駕車，等于自殺” “不要喧嘩”效果好得多。

實戰演習　　

1、請你寫一則高考考場提醒家長保持安靜的提示語，再寫一則希望考生沉著應考，考出好成績的提示語。要用語文明溫馨，15字以內。

2、某中學考慮到學生學業負擔過重產生的心理心理問題，擬開設心理咨詢室。請根據心理咨詢室的意義設計一則提示語，要求有文采，不超過20字。

3、某學校的垃圾桶常常被學生當成發泄情緒的對象，請你寫一則提示語勸告學生們愛護垃圾桶。要求運用擬人手法。

4、請為網吧設計一則提示語，提醒同學們文明上網�！�

參考答案：高考指導分類練習參考答案 第二頁