概括文章中心思想的方法

《組歌（節選）》課文題解等零散知識點

課文題解：

組歌共包括五首散文詩。都以“××歌”為題，“浪之歌”就是海浪的歌，海浪的嘆息；“雨之歌”就是雨的歌，細雨的樂章。

學法指導：

１、通過朗讀使學生對兩首散文詩形成初步的印象，對它們在辭藻和聲音上的美有一個感性的體會，然后用更細致的引導性逐段分析和讀解引發學習者對文意中更細微內涵的理解，激發他們自己自覺擴展閱讀的興趣。

２、詩中對擬人方法的靈活的、多方面運用也值得體會。

知識延伸：

所謂“散文詩”，顧名思義。是具有散文抒情特征的詩。這就是說，它首先必須是詩，其次在抒情手法上相當隨和地接近散文。它不同于格律詩或自由詩，不僅在于消極方面它不分行，更在于積極方面它具有一般分行詩所缺少的散文美，如內在的韻律，寬廣的抒情層面，以及在一定程度上不排除邏輯思維；它不同于詩意的散文，則在于體裁的短小和詩質的致密，或者不如說，詩意的散文歸根到底是散文，而散文詩實際上就是一種形式特別的詩。

有關散文詩更具體內容，請查看華語專文：/base/say/11162.html

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