《旅鼠之謎》寫作特點
1、說明和記敘相結合，用記敘的框架、對話的方式來介紹科學知識。
2、言之有序，環環相扣。
《旅鼠之謎》寫作特色
１、數據說明，煩而不亂：
一對旅鼠，一年有七代子孫，作者一代一代說下來，總體上看，是詳細說明，詳說之中，也有詳有略。第二代詳說，第三代，第一胎、第二胎詳說，其他幾胎就不再一一詳說。就是一、二兩胎，仔細比較，詳細的程度也有差別。第四代，詳說第一胎的，第二胎到第七胎就概說總數。至于第五代、第六代、第七代、第八代都只說總數，最后是祖孫八代的總數�？梢�，作者的寫法是逐步展開，有詳有略。第幾代第幾代一一交代明白，所以讓人覺得煩而不亂。
２、記敘的框架，對話的方式：
這是一篇很別致的科學小品，如果先用記敘的要素來衡量，記敘的要素完完整整：
時間：“有一天”；
地點：“巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址”；
人物：“我”和丹尼斯·馬洛拉斯先生；
事情的起因：“我”捉到了一只旅鼠；
經過：“我”聽丹尼斯講述旅鼠的種種奧秘；
結局：丹尼斯就旅鼠的研究和旅鼠的行為的奇特發表他的感想。
由此看來，這是一篇地地道道的記敘文體�？墒沁@篇記敘文很特殊，它所敘述的故事跟一般記敘文敘述生活故事不一樣，講的全是關于旅鼠的知識。
３、說明詳細，方法多樣：
“它們雖然是哺乳動物，但在所有動物之中，甚至也包括昆蟲在內，是繁殖能力最強的動物，也許只有細菌分裂才能和它們相媲美。它們一年能生七八胎，每胎可生１２個幼崽。更加有趣的是，只需２０多天，幼崽即可成熟，并且開始生育�！边@里運用作比較、列數字的說明方法，使要說明的道理準確、嚴密。
“旅鼠是一種嚙齒類動物，主要以草根、草莖和苔蘚之類的植物為食，這些植物遍布北極草原，即使達到每公頃２５０只的密度也還是地廣鼠稀，不可能發生嚴重的饑荒�！边@里運用作詮釋的說明方法，介紹了旅鼠的特點及生活習性�！皣X類動物”“每公頃２５０只“就是由于氣候、疾病和天敵的消耗等原因中途死掉一半，也還有５０萬只！天哪，這簡直像是一個天文數字！”這里通過具體的數據，意在突出旅鼠的數量之多，繁殖之強。
４、對話描寫，通俗親切：
文章有對話，有討論，內容便于展開，而且適合閱讀。主要表現在對話的方式又通俗又親切，“我”不僅是忠實而專心的聽者，而且“我”的心理活動和語言也有作用。
“是的，”我喃喃地說，“這實在是一個可怕的數字�！�
──這是用“我”的驚嘆烘托旅鼠之奇。
我“陷入了迷惘的沉思”“那些可憐的旅鼠怎么會想方設法去自殺呢？早知如此，何必當初！不去大量繁殖，不就可以避免這種悲��！”
──這是用“我”的迷惘推進話題。
“它們這種大遷移是不是因為發生了大饑荒，而試圖去尋找一塊水草豐美的新領地而誤入歧途呢？”
──這是用“我”的疑問讓丹尼斯深入講解。
丹尼斯講了第三大奧秘之后，“我”一連提了四個猜想或疑問，丹尼斯一一補充講解，說明“大遷徙的原因決不是因為饑荒，而是另有他圖”，“它們似乎是按照某種嚴格的指令行事，明白無誤地都把大�？醋髯约鹤罱K的歸宿”，大遷徙之際，“留下少量的伙伴看家，并擔任起傳宗接代的神圣任務”，至于為什么集體大自殺，至今仍是一大難解之謎。
