一、解釋加點的字�！　「啾菊n資料，請查看　　《孟子》兩章學習資料集

天時不如地利……………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

地利不如人和……………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

地利不如人和……………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

地利不如人和……………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

七里之郭…………………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

環而攻之而不勝…………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

環而攻之而不勝…………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

環而攻之而不勝…………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

是天時不如地利…………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

池非不深也………………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

兵革非不堅利也…………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

兵革非不堅利也…………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

兵革非不堅利也…………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

兵革非不堅利也…………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

委而去之…………………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

委而去之…………………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

域民不以封疆之界………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

域民不以封疆之界………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

寡助之至…………………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

多助之至…………………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

親戚畔之…………………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

故君子有不戰……………（　　　　 ）（　　　　 ）（　　　　 ）

二、翻譯句子。

1、天時不如地利，地利不如人和。

2、環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。

3、域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。

4、得道者多助，失道者寡助。

5、寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。

6、以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰，戰必勝矣。

三、用原文回答。

1、人們常引用孟子的“　　　　　　 ，　　　　　　 ”，強調建立和諧人際關系的重要。

在我們的學習和生活中，學會合作，與人和諧相處是十分重要的，這正如孟子在《得道多助失道寡助》中所說的“　　　　　 ，　　　　　 ” 。

本文的中心論點是：

對“天時”“地利”“人和”三者在軍事上的不同作用，作者持怎樣的看法？

“非惟天時，抑亦人謀也”。用孟子的話該如何說？

《得道多助，失道寡助》中，強調建立和諧的人際關系的重要性的句子是：

孟子在《得道多助，失道寡助》中指出決定戰爭勝負的三要素及其關系的句子是：

2、今年 5月，美國在聯合國人權委員會改選中落選，印證了孟子關于人心向背的重要規律，即“　　　　　　　　　　　 ”。

文章最后得到的結論是：

點明全文主旨的句子是：

文中最能表達“人和”意思的一句話是：te=mailto:單培虎 dateTime=2003-10-05T16:59>

四、選擇。

1、加點字變雙音節詞有誤的一項是（　 ）

A．城（城墻）非不高也

B．環而攻之而不勝（勝利）

C．池（水池）非不深也

D．以天下之所順（歸順）

2、下列各句中加點字意思相同的一組是（　 ）

A．得道者多助　　　　 策之不以其道　　　 慘無人道

B．委而去之　　　　 去國懷鄉　　　　 去留兩便

C．寡助之至　　　　 比至陳　　　　　 無微不至

D．攻親戚之所畔　　　 輟耕之壟上　　　 跳往助之

7、下面“以”字的用法，不相同的一項是（　 ）

A．固國不以山溪之險

B．以天下之所順

C．寡人以五百里之地易安陵

D．屬予作文以記之

8、下面對文章的理解，說法有誤的一項是（　 ）

A．選文從治國入手，然后以戰爭為例進行論證，從而推出“天時不如地利，地利不如人和”的論斷。

B．選文運用了對比論證的方法，如文末把 “多助”和“寡助”進行對比，自然導出“君子有不戰，戰必勝矣”。

C．選文體現了孟子說理散文善用排比、氣勢磅礴、說服力強的特點，比如“城非不高也，池非不深也，米粟非不多也”用的是雙重否定，排比有力。

D．“得道者多助，失道者寡助”中的“得道”可以理解為“得人心”，即“人和”。這反映了孟子“民貴君輕”的政治思想，在當時是有進步意義的，對后世也有積極影響。

9、下面判斷有誤的一項是（　 ）

A．《孟子》相傳是孟子及其弟子所作。

B．文章采用了“總——分——總”的結構模式。

C．文章第（四）段運用了正反對比論證和舉例論證的方法。

D．本文駢散結合，讀來瑯瑯上口，朗讀時要注意節奏正確。比如“城/非不高也”、“故/君子有不戰，戰/必勝矣”。

10、對文章內容理解有誤的一項是（　 ）

A、文中與“得道者”意思相同的一個詞是“君子”。

B、作者在論述戰爭的三個要素時，著重強調了“人和”。

C、文章的中心論點是“天時不如地利，地利不如人和”。

D、文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。

11、對文章意思的理解，不準確的是（　 ）

A．本文在分析天時、地利、人和這三者的關系時，指明了“人和”是克敵制勝的首要條件。

B．本文的中心論點是�！暗玫蓝嘀�，失道寡助”。

C．本文反映了孟子“民貴君輕”的政治思想。

D．本文通過運用對比和逐層深入的論證方法，使文章增強了說服力。

12、下列句子朗讀停頓標示正確的一項是（　 ）

A．天時/不如地/利

B．必有/得天時/者矣

C．城/非不高也，池/非不深也

D．域/民不以/封疆之界

13、選出解說有誤的一項（　 ）

A．本文一開頭就提出觀點，指明“人和”是克敵制勝的首要條件。

B．第二三段先舉出概括性很強的戰例證明，然后從理論上來論證。

C．第四段深入論證“得道”即得“人和”，“得人和”則“戰必勝”。

D．全文語句整齊，氣勢磅礴，反映了孟子“君貴民輕”的政治思想。

14、下面各句中，加點字與例句中加點字用法及意義相同的一項是（　 ）

例句：三里之城，七里之郭

A．環而攻之而不勝

B．禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳

C．輟耕之壟上，悵恨久之

D．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

四、閱讀·分析。

【綜合閱讀】

1、孟子，名　 �！　� 時期　　 學派的代表人物。

2、《孟子》是一部記錄　　　　　 的思想觀點和政治活動的書，共七篇。南宋朱熹將《孟子》、　　 、　　 、　　 并稱為“四書”。

3、得“人和”的實質是“　　 ”，得“人和”的最佳局面是“　　　 ”。

4、本文主要采用的論證方法是　　　 、　　　 。

5、現代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意義，請結合你的生活，談談對“道”的理解。

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

6、請寫出一句與“人和”有關的名言警句。

7、寫出兩個含有下面句中加點字的成語。

（1）多助之至　 （　　 ）（　　 ）

（2）失道者寡助 （　　 ）（　　 ）

8、本文闡述的主要觀點是什么？為什么說這一觀點是孟子“仁政”主張的具體體現？

9、“得道者”的意思是　　　 的人；文中與它意思相同的一個詞是　　 。

10、劃分下邊句子朗讀的節奏（用“/”表示）。

（1）故 君 子 有 不 戰 ，戰 必 勝 矣。（每個分句只劃一處）

（2）威 天 下 不 以 兵 革 之 利。（劃兩處）

11、回憶你學過的文言課文，從中舉出一則可以證明本文論點的史實。

12、孟子認為克敵制勝的最主要條件是“　　 ”。

13、在孟子看來，“域民”、“固國”和“威天下”應當依靠　　　　　　 。

14、“人和”在文中的含義是什么？請你結合歷史或現實，再舉出一個相關的事例。

含義：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

事例：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

《孟子》兩章學習資料集