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    葫蘆島市2012年九年級第二次模擬考試語文試卷及答案

    [移動版] 佚名
    ;循漪   沿岸,渺然有江湖千里之想。斯足以舒憂隘   而娛窮獨 也。

     (節選自歐陽修《養魚記》)

    【注釋】①折檐:屋檐下的回廊。②隙地:空地。③非非堂:歐陽修在洛陽時所建,命名為“非非堂”。④植物:這里用作動詞,是種植植物的意思。⑤洿(wū):地勢低的地方。這里名詞用作動詞,是挖掘的意思。⑥甃(zhòu):修砌。⑦縱鍤:使用鐵鍬�?v:發,放。這里是使用的意思。鍤(ch�。和谕恋墓ぞ�,鐵鍬。⑧汲井:從井里引水。⑨湛:深遠。⑩下入:水池里。11潛形于毫芒:水中的影子清晰得連須眉都看得清楚。毫芒:微小的東西。12漪:水波紋。這里指水池。13舒憂隘:釋放憂愁和郁悶之情。舒:舒展。憂隘:憂愁和郁悶。14窮獨:困乏、無助的樣子。

    10.解釋下列句中加點的詞。(2分)

    (1)云歸而巖穴暝              (          )      

    (2)修竹環繞蔭映              (          )

    11.把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

    (1)野芳發而幽香,佳木秀而繁陰。

    答:________________________________

    (2)循漪沿岸,渺然有江湖千里之想。

    答:________________________________

    12.乙文中主要描繪了養魚池的兩個特點。請用其中最能表現養魚池特點的詞語加以概括。(2分)

    答:________________________________

    13.甲、乙兩文都運用了借景抒情的寫法,但其中又有著各自的不同特點,請加以賞析。(2分)

    答:________________________________

    __________________________________

    三、閱讀下面選文,回答14~18題。(19分)

    閑讀梧桐

    余秋雨

    梧桐就在我們住的那幢樓的前面,在花圃和草地的中央,在曲徑通幽的那個拐彎處,整日整夜與我們對視。

    它要比別處的其他樹大出許多,足有合抱之粗,如一位“偉丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的葉子如長發,披肩掩面,甚至遮住了整個身軀。我猜想,當初它的身邊定然有許多的樹苗和它并肩成長,后來,或許因為環境規劃的需要,被砍伐了;或許就是它本身的素質好,頑強地堅持下來。它從從容容地走過歲月的風雨,高大起來了。閑來臨窗讀樹已成為我生活中的一部分了。

    某日,母親從北方來信:寒潮來了,注意保暖御寒。入夜,便加了一床被子。果然,夜半有呼風嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢里驚醒,聽到那冷雨滴落空階如原始的打擊樂。于是無眠,想起家信,想起母親說起的家譜,想起外祖父風雨如晦的際遇。外祖父是地方上知名的教育家,兩袖清風,將一生獻給了桑梓教育事業,放棄了幾次外聘高就的機會。然而,在那史無前例的歲月里,他不愿屈從于非人的折磨,在一個冷雨的冬夜,飲恨自盡。我無緣見到他老人家,只是從小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說畫師的技藝有多高,只是堅信那雙眼睛是傳了神的。每次站到它跟前,總有一種情思嬗(sàn)傳于我,冥冥之中,與我的心靈默默碰撞。

    浮想聯翩,伴以風雨大作,了無睡意,就獨自披衣臨窗。夜如墨染,頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了。驚奇地發現,天邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼!先前原是錯覺,根本就沒有下雨,只有風,粗暴狂虐的北風。這時,最讓我“心有戚戚”的便是不遠處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓,承受著一份天邊的蒼涼。陣風過處,是葉葉枝枝互相簇擁顫起的呼號,時而像俄羅斯民謠,時而像若有若無的詩歌。不知怎的,外祖父的遺像又驀然浮上眼簾,似與這株沉默的梧桐有種無法言喻的契合。不求巨臂擎天的聞達,但也有蔭庇一方的坦蕩。

    次日醒來,紅日滿窗,竟是大晴。

    惦念的是那一樹黃葉。推開窗欞,讀到的樹,竟是一個顯山露水的甲骨文字。沒有昨天那遮天蔽日的葉子,剩下的是虬樹挺干。我的心像是被誰擱上了一塊沉重的冰,無法再幻作一只鳥,向那棵樹飛去了。這一夜的風呵,就凋零了滿樹的生命!而風又奈你其何,墜落的終要墜落,無須挽留,你還有一身傲骨與春天之前的整個冬季抗爭!

    于是,我讀懂了梧桐的寂寞。不是慨嘆韶華流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而是一種禪意,一種寧靜和虛空的玄奧,服從自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然。任風雕雨蝕,四季輪回,日月如晦,花開花落,好一種從容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝,悲哀起他屈從天命的無奈,悲哀起那個年代里的人們。

    又是一陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響,親切地叩擊著耳鼓。俯目望去,一個紅衣女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑,那模樣似乎每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。此刻,我的窗臺上,撲進一闋蓬松的陽光,灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。

    14.選文中“我”__次“臨窗讀樹”,“我”對“梧桐”的印象分別是________、

    _______、________。(請用簡潔的語言加以概括)(4分)

    15.細讀選文,簡要說明當遭遇“風雨”時 “外祖父”和“梧桐”的不同的抉擇態度。

    (2分)

    “外祖父”的抉擇態度:________________。

    “梧桐”的抉擇態度:_________________。

    16.讀了全文之后,你感受到“我”對“外祖父”和“梧桐”的情感是怎樣的?“我”為什么說“外祖父”和“梧桐”“有種無法言喻的契合”?(4分)

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