8.【示例】①該句運用比喻的修辭手法，把文字比作清水，“滌蕩”一詞與清水相照應，形象生動地寫出了讀書使人心靈純凈，精神愉悅。②該句把閱讀形象地表現為文字研磨的過程，其中“研磨”一詞強調了對文字的細細品讀，形象地寫出了閱讀使時間不再匆忙枯燥，生活因此充實潤澤，更富有文化味。（4分，每句2分。有具體賞析點得1分，言之成理即可。）
9.“慢閱讀”就是細細品讀，用心體味。使讀者既獲得知識，又欣賞了文字之美，更能愉悅身心，陶冶性情。（3分，詞義理解1分，作用分析1分，語言表述1分）
10.編者的角度：因為刪去的這段文字的內容和第⑦段有重復，刪去后文章更精煉，同時，還留有余味，更加含蓄。 作者的角度：前文多為敘述描寫，刪去的這段文字富有抒情味，起到文末點題、揭示主旨的作用。（3分，結合內容進行分析1分，理由1分，語言表達1分。言之有理即可）
（二）（12分）
11.碎片化閱讀就是通過手機、電子書、網絡等工具進行的不完整的斷斷續續的閱讀。（2分）
12.B（2分）
13.①人們閱讀方式發生改變，數字化閱讀比重增加。②碎片化閱讀（或數字化閱讀）比紙質書閱讀更方便、快捷。③碎片化閱讀的閱讀成本更低。④我國國民人均紙質書閱讀量不大，紙質書需求不大。⑤民營書店入不敷出。⑥網絡書店對實體書店造成沖擊。（4分，每點1分，答出其中四點即可）
14.【示例】①當前我國國民的閱讀習慣發生了一定的改變，不少人熱衷于碎片化閱讀，以色列人、日本人、加拿大人對于紙質書閱讀的熱情值得我們深思，靜下心來深度閱讀，我們會收益更多。②從全民閱讀調查中發現，與世界上的一些國家相比，我國國民的閱讀量較少，我們應該向愛讀書的加拿大人、以色列人學習，積極參與到全民閱讀的行列中。③民營書店的逐漸衰弱要引起我們的重視，政府、民間組織可以學習國外好的做法，扶持民營書店。（4分，每點2分，結合材料呈現現狀1分，針對現狀寫出啟示1分，言之有理即可）
（三）（8分）
15.（1）熱水 （2）通“披”，穿（2分，每題1分）
16.C（2分）
17.因為心中有足以快樂的事，就不覺得吃的穿的不如別人了。（2分，意思符合即可）
18.①學習要勤奮刻苦。 ②學習要以讀書為樂。（2分，每點1分）
19.（1）A （2）B（2分，每小題1分）
20.D（2分）
21.C（2分）
22.①博覽群書 ②夢中誦書（2分，每點1分，意思符合即可）
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四、寫作（50分）
23.評分標準略。
