浙江省2012年初中畢業生學業水平考試（溫州卷）
語文試題
一、語文知識積累與運用（28分）
1．讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。（4分）
我要渡海到珍珠島的岸上去。
那個地方，在清晨的曙光里，珠子在草地的野花上（chàn） 動，珠子落在綠草上，珠子被洶（yǒng） 的海浪一大把一大把地撒在沙灘上。
我的哥哥呢，我要送他一對有翼的馬，會在云端飛（xiáng） 的。
爸爸呢，我要帶一支有（mó） 力的筆給他，他還沒有覺得，筆就寫出來了。
你呢，媽媽，我一定要把那個值七個王國的首飾箱和珠寶送給你。
2．下列句子中加點的成語運用有誤的一項是（ ）（2分）
A．“感動溫州”人物“蘭小草”是誰，無人知曉，但“蘭小草”的善舉，家喻戶曉。
B．“地溝油事件”在眾多社會熱點中出類拔萃，成為大家關注的焦點。
C．溫州是水鄉，河網縱橫交錯，這給各地的端午節劃龍舟活動帶來了便利。
D．喬布斯銳意進取，百折不撓，創造了“蘋果神話”，成了許多人的精神偶像。
3．閱讀語段，為空格處分別選擇恰當的句子，將序號填在橫線上。（2分）
誰都不會想到，林書豪， （1） ，竟率領球隊在NBA賽場上創造了七連勝的佳績。
同樣是替補隊員，當別人迷茫、抱怨的時候，林書豪明天都在訓練體能，研究比賽。七連勝的奇跡， （2） 。
（1）A．這個任何時候都可能被裁掉的隊員。 B．這個任何時候都不可能被裁掉的隊員。
（2）A．不是上帝的賞賜，就是日日苦練的必然結果 B．不是上帝的賞賜，而是日日苦練的必然結果
4．古詩文名句默寫。（8分）
（1）窈窕淑女， 。（《詩經·關雎》）
（2）會當凌絕頂， 。（杜甫《望岳》）
（3）今夜偏知春氣暖， 。（劉方平《月夜》）
（4）無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（5） ，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）
（6）子曰：“ ，可以為師矣�！保ā墩撜Z·為政》）
（7）文天祥《過零丁洋》中表達崇高愛國情懷和堅貞民族氣節的名句是： ？ 。
5．根據閱讀積累，補寫以下讀書摘記卡。（4分）
讀書摘記卡
主題
探險
時間
2012．6．12
編號
007
摘錄：一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚�！耐瘛� 》
隨感：在與南極險惡環境的搏斗中，斯科特們的身體倒下了，但心靈卻經受了考驗。正如海明威所說：人可以被毀滅，但不可以被打敗。
摘錄：但愿他這個高明的學者繼續做和平的探海工作！固然他的命運是離奇古怪的，但他也是崇高偉大的�！矤柤{《 》
隨感：為了追求正義， （人名）開始了海底旅行，“擱淺珊瑚礁”“ ”等一系列歷險，證明了他是機智無謂的斗士。他的確“崇高偉大”！
6．語文綜合性學習。（8分）
傳承傳統美德，弘揚民族文化。請參加以“孝”為主題的綜合性活動。
【猜“孝”義】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。（2分）
本義：
【感“孝”心】傳統的“孝”比較強調長幼有序、順從父母，新時代，“90后”孝順觀有了新的特點。閱讀以下材料，寫出你的兩點發現。（3分）
A．節日里我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。
B．我認為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時候我還是會偷偷用的。
C．我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學一句的哦，專家證明現代人壓力很大，適度地八卦是一種簡單有效的心理調節方法。
特點一： 特點二：
【說“孝”理】孫萌向好友傾訴自己的煩惱，他覺得媽媽管得太多，為此還和媽媽吵了一架，現在甚至想離家出走。如果你是他的好友，將怎樣勸阻孫萌？引用以下《論語》中的一句名言進行勸說。（60字左右）（3分）
A．父母在，不遠游，游必有方。（意思：父母在世，不出遠門，如果不得已要出遠門，必須有一定的去處。）
B．事父母幾諫。（意思：侍奉父母，如果他們又不對的地方，得輕微婉轉地勸阻。）
二、現代文閱讀（30分）
（一）（13分）
濕地？失地！
（1）“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！薄遁筝纭分兴鑼懙膱鼍熬褪菨竦�。在人們眼中，濕地充滿種種意象之美，引人產生無限遐想。
（2）濕地被譽為“地球之腎”。是跟森林、海洋并行的三大生態系統之一。它與人類的生存、繁衍、發展息息相關，不僅為人類的生產、生活提供多種資源，而且在抵御洪水、調節徑流、蓄洪防旱、控制污染、調節氣候、美化環境等方面有其它系統不可替代的作用。濕地的類型多種多樣，通常分為自然濕地和人工濕地。相對于自然濕地而言，人工濕地強調了社會和經濟功能，弱化了濕地原有的生態功能。
（3）中國是世界上濕地最豐富的國家之一，濕地面積占世界濕地的10％，位居亞洲第一位，世界第四位。從地理分布看，濕地分布較多的省區是黑龍江、內蒙古、青海和西藏�？偯娣e為17．78萬平方千米，占全國濕地面積的55%。
（4）隨著人口的增長和經濟的發展，我國的濕地保護面臨著巨大壓力。從1990年到2008年的近20年間，我國濕地呈現出 的趨勢（見圖1）。導致這一趨勢出現的主要原因是我們對濕地的過度開發，尤其是農業開發。隨著生產力水平的提高以及對農業高產量的追求，以往未能開發的濕地如今被大量開發為農田，或排水后成為牧草草原，或改造為魚塘和鹽田，成在河流上建壩攔水、修建水庫等。
（5）由于開發過度，我國的濕地面積大幅度縮小，濕地功能也逐步減弱。2010年9月，中國工程院院士金鑒明指出：遭到破壞的濕地遍布華夏大地，破壞面積已經涉及原有濕地的40%-50%。新疆塔里木河流域因上游大量開荒造田，造成下游350公里的河道斷流，羅布泊、臺特瑪湖已干枯淪為沙漠。曾被譽為“中國最美濕地大草原”的若爾蓋，300多個湖泊中已有200多個干涸，草原沙化面積已達到1053平方千米，每年還在以11．65%的速度遞增。
（6）可悲的是，這些教訓還不能給現代人足夠的警醒。在濕地邊上建別墅，在灘涂里面打野鴨促旅游等破壞現象屢見不鮮。甚至一些飽受洪澇災害之苦的地區，退耕還湖剛有成效，便又有人重新開墾。
（7）文明的興衰與生態環境緊密相連，濕地的興亡只是整個生態環境變遷的縮影。為了讓濕地這個大自然的天然公園，不再成為永遠的“失地”，希望更多的人能夠像愛護自己的身體一樣，保護我們的“地球之腎”。
（選自《百科知識》2012年2月上，有刪改）
【鏈接材料】三垟濕地地處溫州市甌海區，濕地面積13．6平方千米。據調查，區域整體水質屬于劣Ⅴ類，氮、磷、重金屬等嚴重超標，更可怕的是用地和水體存在著被大量蠶食的危險。三垟濕地的現狀已引起整個社會的重視。按照政府規劃，三垟濕地將建成“桔浦芳洲、白鷺野鴨、菱角蓮藕、河網人家”的生態園。
（摘自“百度百科”）
7．閱讀全文，結合標題概述文章主要內容。（3分）
8．閱讀第（4）段，根據圖1，用簡明的語言補寫畫線句。（不超過35字）（4分）
9．第（5）段畫線句列舉了一系列數據，結合上下文說說其作用。（3分）
10．根據文章內容和鏈接材料，指出下列說法有誤的一項（ ）（3分）
A．三垟濕地是“城市之腎”，為城市增添了靈性，凸顯了溫州“山水城市”的特色。
B．三垟濕地能夠在降解污染物、調節氣候和美化環境等方面發揮作用。
C．為了充分利用三垟濕地，我們應該把以往未能開發的濕地改造為農田、魚塘。
D．三垟濕地水質嚴重受損，用地和水體存在著被大量蠶食的危險，由此，三垟濕地亟待保護。
（二）（17分）
打
閻連科
（1）我每每想起我父親，都是從他對我的痛打開始的。
（2）我記得的第一次痛打是我七八歲的當兒。那時候，每年的春節之前，父親都會千方百計存下幾塊錢，換成一沓兒簇新的一角的毛票，放在他的葦席下，待到了初一那天，發給他的兒女和正月來走親戚的孩娃們�？墒悄且荒�，父親要給大家發錢時，那幾十上百張一毛的票兒卻沒有幾張了。那一年，我很早就發現那葦席下藏有新的毛票兒。每天上學時，我總是從那席下偷偷地抽走一張，在路上買一個燒餅吃。
（3）從初一到初五，父親沒有給我臉色看，更沒有打我和罵我，他待我如往年無二，讓我高高興興過完了一個春節�？傻搅顺趿�，父親問我偷錢沒有。我說沒有，父親便厲聲讓我跪下了。反復問我偷沒有，我都說沒有，父親便狠力地朝我臉上摑起耳光來。我的臉又熱又痛，到了實在不能忍了，我才說那錢確是我偷的，全都買了燒餅吃掉了。然后，父親就不再說啥兒，把他的頭扭到一邊去。不看我，可等他再扭頭回來時，我看見他眼里含著的淚�！九ⅲ阂粋€“扭”，是父親下意識的掩飾，但“眼里含著的淚”讓我們窺見他嚴厲外表下的內心世界，那時對兒子的心疼，也有一個父親無奈的辛酸�！�
（4）第二次，仍是在我十歲之前，我和幾個同學到人家地里偷黃瓜。僅僅因為偷黃瓜，父親也許不會打我的。主要是因為我們其中還有人偷了人家那一季賣黃瓜的錢。那錢是人家一年的口糧，不把錢還給人家，人家一家就無法度過那年的日子。
（5）父親知道后，也許認定那錢是我偷的，畢竟我有前科。他讓我跪在院落的一塊石板地上，先噼里啪啦把我痛打一頓后，才問我偷了人家的錢沒有。我說沒有，父親就又噼里啪啦地朝我臉上打，直打得他沒有力氣了，才坐下直盯盯地望著我。那一次，我的臉腫了。因為心里委屈，夜飯沒吃，我便早早地上了床去。睡到半夜父親卻把我搖醒，好像求我一樣問：“你真的沒拿人家的錢？”我朝父親點了一下頭。然后然后父親就拿手去我臉上輕輕摸了摸，又把他的臉扭到一邊，看著窗外的夜色和月光。一會兒他就出去了，坐在院落里，孤零零地坐在我跪過的石板地上的一張凳子上，望著天空，讓夜露潮潤著，直到我又睡了一覺起床小解，父親還在那兒靜靜地坐著沒有動。
（6）第三次，父親是最最應該打我的，應該把我打得鼻青臉腫、頭破血流的，可是父親沒打我。那時我已經十幾歲。到鄉公所里去玩耍，看見一個鄉干部屋里的窗臺上，放著一個精美鋁盒的刮臉刀，我便把手從窗縫伸進去，把那刮臉刀盒偷出來，回去對我父親說，我在路上拾了一個刮臉刀。
（7）父親不是一個刨根問底的人，我也不再是一個單純素潔的鄉村孩子了。到后來，那個刮臉刀，父親就長長久久地用將下來了。每隔三朝兩日，我看見父親對著刮臉刀里的小鏡刮臉時，心里就特別溫暖和舒展，好像那是我買給父親的禮物一樣。多年后，我當兵回家休假時，看見病中的父親還在用著那個刮臉刀架在刮臉，心里才有一絲說不清的酸楚升上來。我對父親說：“這刮臉刀你用了十多年，下次回來我給你捎一個新的吧�！备赣H說：“不用，還好哩，結實呢，我死了這刀架也還用不壞�！�
（8）聽到這兒，我有些想掉淚，也和當年打我的父親樣，把臉扭到了一邊去�！九ⅲ� 】
（9）兩年后，我的父親病故了�；丶野苍嵬炅烁赣H，收拾他用過的東西時，我看見那個鋁盒刮臉刀靜靜地放在我家的窗臺上，黃漆脫得一點都沒了，鋁盒的白色在锃光發亮地閃耀著。
（10）算到現在，父親已經離開我二十四五年了。我不停地想念他。而每次想念父親，又似乎都是從他對我的痛打開始的。我沒想到，活到今天，父親對我的痛打，竟使我那樣感到安慰和幸福�？上У氖�，父親最最該痛打、暴打我的那一次，卻被我遮掩過去了。而且是時至今日，我都還沒有為那次正本真切的偷盜而懊悔。只是覺得，父親要是在那次我真正的偷盜之后，能再對我有一次痛打就好了。在父親的一生中，要能再對我痛打十次八次就好了。覺得父親如果今天還能如往日一樣打我罵我，我該有何樣的安慰、幸福啊。
（節選自《我與父輩》，有刪改）
11．文中寫了三次“打”，為什么作者說第三次是“最最該打我的”？（3分）
12．參考第（3）段的批注示例，對第（8）段的畫線句加以品析，完成批注。（4分）
13．結合語境，說說第（9）段畫線句詳細描寫刮臉刀的作用。（4分）
14．讀書交流時，同學們對父親的“打”有以下不同的認識。請你也發表看法，并結合文章內容作適當的闡述。（6分）
同學A：這個父親有些粗暴，他教育孩子主要靠“打”。
同學B：“打是親，罵是愛”，父親的“打”，其實就是愛的表現。
同學C：只有經過多年，作者才能明白父親的“打”是一種安慰和幸福。
我的看法和闡述：
三、古詩文閱讀（27分）
（一）（4分）
田家
鄭獬
田家汩汩流水渾①，一樹高花明遠村。
云意不知殘照②好，卻將微雨送黃昏。
【注釋】①渾：這里是滿的意思。②殘照：夕陽。
15．前兩句描繪了一幅流水汩汩、高花滿樹的景象，其中“ ”字盡現田園清朗的意境。（2分）
16．云本無知，詩人卻怨云“不知”。這看似無理的抱怨，蘊含著詩人怎樣的思想感情？（2分）
（二）（10分）
三峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳�！�
17．解釋下列句中的加點詞語。（4分）
（1）不見曦月 （2）沿溯阻絕 （3）或王命急宣 （4）每至晴初霜旦
18．用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
雖乘奔御風，不以疾也。
19．文章結尾引用“巴東三峽巫峽長，袁鳴三聲淚粘裳”有什么作用？（3分）
（三）（13分）
初，暉①同縣張堪素有名稱②，嘗于太學③見暉，甚重之，接以友道，乃把暉臂曰：“欲以妻子托朱生�！睍熞钥跋冗_④，舉手未敢對，自后不復相見�？白�，暉聞其妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍⑤之。暉少子怪而問曰：“大人不與堪為友，平生未曾相聞，子孫竊怪之�！睍熢唬骸翱皣L有知己之言，吾以信于心也�！�
（節選自《后漢書》）
【注釋】①暉：朱暉，與張堪同為東漢人。②名稱：名聲，名望。③大學：漢朝設在京城的最高學府。④先達：指有道德、有學問的前輩。⑤賑贍：救濟，周濟。
20．解釋下列句中的加點詞語。（4分）
（1）暉同縣張堪素有名稱 （2）乃把暉臂曰
（3）舉手未敢對 （4）子孫竊怪之
21．下列句中加點詞的意義和用法與例句相同的一項是（ ）（3分）
例句：欲以妻子托來生
A．屬予作文以記之 B．暉以堪先達 C．以殘年余力 D．故臨崩寄臣以大事也
22．用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
暉聞妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍之。
23．結合文中朱暉的言行說說他是個怎樣的人。（3分）
四、寫作（60分）
24．根據要求作文。（60分）
走過歲月的四季，我們一路向前走；穿過歷史的塵煙，我們的民族向前走。
總有一種力量激勵著我們向前走。向前走，需要滿懷的激情；向前走，需要理性的思索。
向前走是成長，是希望，是信念，是責任，是挑戰，是突破……
請以“向前走”為題寫一篇文章。
要求：①文體自選；②不少于600字（寫成詩歌不少于16行）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
浙江省2012年初中畢業生學業水平考試（溫州卷）
語文試題參考答案
書寫（5分）
略
一、語文知識積累與運用（28分）
1．（4分）（1）顫 （2）涌 （3）翔 （4）魔
2．（2分）B
3．（2分）（1）A （2）B
4．（8分）（1）君子好逑 （2）一覽眾山小 （3）蟲聲新透綠窗紗 （4）似曾相識燕歸來
（5）人有悲歡離合 （6）溫故而知新 （7）人生自古誰無死 留取丹心照汗青
5．（4分）（1）偉大的悲�。ㄈ祟惖娜盒情W耀時） （2）海底兩萬里 （3）尼摩（尼摩船長）
（4）遭土著人圍攻（同鯊魚搏斗、冰山封路、陷缺氧危機、被章魚襲擊等）
6．（8分）
【猜“孝”義】好好侍奉父母（晚輩侍奉長輩）
【感“孝”心】與父母平等相處；善于與父母溝通交流；直接表達對父母的愛；聽父母的話，但順從有度；表達感情的方式活潑、有創意等。
【說“孝”理】示例1：孫萌：孔子說過，父母在，不遠游，游必有方。即使你要外出，也必須要讓媽媽知道，否則你媽媽會擔心的。
示例2：孫萌：孔子說過，事父母幾諫。如果媽媽有不對的地方，你要與她好好溝通，千萬不要負氣出走。你媽媽管你也是為你好，你說對不對？
二、現代文閱讀（30分）
（一）（13分）
7．（3分）我國濕地遭受嚴重破壞，很多濕地成為“失地”。（我國濕地保護面臨巨大壓力，若不重視，會有更多的濕地成為“失地”。）
8．（4分）自然濕地持續減少而人工濕地持續增加
9．（3分）準確說明了我國濕地面積大幅度縮小，濕地功能逐步減弱。
10．（3分）C
（二）（17分）
11．（3分）這是一次正本真切的偷盜，而且“我”欺騙（隱瞞）了父親。
12．（4分）示例：這里的“扭”也是一種掩飾，“我”想掉淚，是因為父親的話觸動了“我”的內心，“我”為父親的老去感傷，也為自己欺騙了父親感到自責和愧疚。
13．（4分）睹物思人，傳遞出作者對父親的懷念之情，也表明父親非常珍惜兒子送給他的刮臉刀。
14．（6分）
示例1：父親的“打”，的確是愛的表現。父親打“我”，都是也為“我”確實犯了錯誤。從“半夜把我搖醒”這一細節中可以讀出，父親是多么希望“我”沒有偷竊；從父親“眼里含著的淚”“輕摸我的臉”等細節中，可以感受到父親對“我”的憐愛和他的自責。所以，這是迫不得已的“打”，是讓“我”好好反省的“打”，是充滿父愛的“打”。
示例2：父親的“打”對作者而言是一種安慰和幸福，但需要時間的沉淀才能懂得。年少的“我”并不能理解父親的“打”，只有“活到今天”，“我”才明白這是對“我”的愛和教育，能消除“我”內心的不安和自責，能給“我”帶來心靈的安慰，人生的幸福。所以，作者在文章末尾反復強調父親能“再對我有一次痛打就好了”。
示例3：我認為“打在兒子的身上，痛在父親的心里”。父親痛打兒子后眼里的淚水，半夜里獨自坐在院子里的身影，都表現了他對兒子的疼愛，作為父親所承受的重壓。所以，父親打“我”，對他自己何嘗不是一種殘忍呢。
三、古詩文閱讀（27分）
（一）（4分）
15．（2分）明
16．（2分）蘊含著詩人對夕陽的喜愛（留戀、眷戀）之情。
（二）（10分）
17．（4分）（1）日光，這里指太陽 （2）逆流而上 （3）有時 （4）早晨
18．（3分）即使騎著駿馬，駕著疾風，也不如它快。
19．（3分）渲染秋天蕭瑟的氛圍，表現三峽的凄婉美。
（三）（13分）
20．（4分）（1）一向，平素 （2）握，持 （3）答復，回答 （4）感到奇怪
21．（3分）D
22．（3分）朱暉聽說他的妻子兒女生活貧困，于是親自去問候看望，并救濟他們很多東西。
23．（3分）朱暉是個重信義（情義）的人，雖然口頭沒有答應張堪的囑托，卻銘記在心，在張堪死后，還是幫助他的家人。
四、寫作（60分）
評分標準略
附譯文：
早前，與（朱）暉同縣的張堪一直很有名氣，曾經在太學見過（朱）暉，很看重他，把他當朋友對待，握著（朱）暉的胳膊說，“準備把妻子托付給朱先生”。（朱）暉因為（張）堪已經是名人，所以只是拱手沒有敢應承，之后（二人）再也沒有見個面。（張）堪死后，（朱）暉聽說他的妻子生活貧困，于是親自前往探視，送去豐厚的錢款扶持。（朱）暉的小兒子頡很不理解，問到：“父親您不和（張）堪為友，平生也沒什么往來，我們實在覺得奇怪啊”。（朱）暉說，“（張）堪曾經對我說過知己的話，我銘記在心”。（朱）暉又和同郡的陳揖交情很好，（陳）揖死得早，有個遺腹子名叫友，（朱）暉常常憐憫他。后來司徒桓虞做南陽太守，征召（朱）暉的兒子駢做手下，（朱）暉推辭掉了對兒子的任命，轉而推薦友。（桓）虞感嘆，于是招了友為官。（朱暉）仗義忠烈如此。
