《冰心詩四首》同步練習及答案，Word格式，加點字，下劃線完整，以下html格式未能很好的保留，請先查看一下，如有需要在文末直接下載。
第一部分：
1．給下列加點字注音：（5分）
驚羨（ �。〗福ā 。∧劬G（ �。’B著（ �。〕玻ā 。�
2．冰心原名 ，福建長樂人，現代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家，代表作有 等。（2分）
3．下面對《紙船》的賞析，不恰當的一項是（ �。�3分）
A、開篇入題，詩人從自己充滿天真童心的行為——折紙船寫起，為抒發對母親的深情作鋪墊。
B、第二節四句，詩人直接點明了紙船應去的方向，表達了詩人強烈的誠摯的心愿。
C、結尾“卒章顯志”，點明了她祈求想象中進入母親的夢中的紙船能載著她對母親的愛和因遠離母親而產生了的悲哀情懷到母親的身邊。
D、這首詩構思新穎，詩人運用托手寓情的方法，使得感情的抒發既生動、具體，又含蓄、深沉。
4．說說你對下列詩句的理解。（4分）
我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。
5．劃分下列詩句的朗讀節奏：（6分）
⑴天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。
⑵這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。
⑶然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
6．結合詩的意思，在括號內填入恰當的詞語：（3分）
現代詩人劉大白《舊夢之群》一詩中這樣贊美人生，他說：（藝術；工程；歷史）
少年是（ �。┑模患患貏撟�
壯年是（ �。┑模蛔亟ㄖ�
老年是（ �。┑模蝗~一葉地翻閱……
三個不同的比喻，描繪出人生三部曲的各自旋律，乃是對人生深刻的總結與概括。
第二部分：
（一）
我從不肯妄棄一張紙，
總是留著——留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
7、詩人為什么要“留著”“紙”？（4分）
8、“我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去�！痹娙艘凹埓钡绞裁吹胤饺�？（4分）
9、“這是你至愛的女兒含著淚疊的”，詩人為什么“含著淚”？（4分）
10、詩人借“紙船”寄托了什么樣的感情？（4分）
11、對“不要驚訝他無端入夢”這句詩理解正確的是（ �。�3分）
Ａ、這是想象，造成一種懸念
Ｂ、這是對母親的安慰，擔心破壞了母親的好夢
Ｃ、這是詩人奇特的想象，表達對母親的深切思念之情
Ｄ、顯示了詩人奇特的設想，用擬人化的手法將祖國形象化
12、該詩抒發感情的方式是（ �。�3分）
Ａ、象征法 �。�、托物寓情法 Ｃ、比喻法 �。�、擬人法
13、全詩的抒情線索是 。（3分）
14、揭示全詩主題的詩句是 。（3分）
