１４.論創造

蘇教版九年級上冊語文第１４課課文原文　作者：羅曼·羅蘭

生命是一張弓，那弓弦是夢想。箭手在何處呢？

我見過一些俊美的弓，用堅韌的木料制成，了無節痕，諧和秀逸如神之眉；但仍無用。

我見過一些行將震顫的弦線，在靜寂中戰栗著，仿佛從動蕩的內臟中抽出的腸線。它們繃緊著，即將奏鳴了……它們將射出銀矢——那音符——在空氣的湖面上拂起漣漪，可是它們在等待什么？終于松弛了。永遠沒有人聽到樂聲了。

震顫沉寂，箭枝紛散；箭手何時來捻弓呢？

他很早就來把弓搭在我的夢想上。我幾乎記不起何時我曾躲過他。只有神知道我怎么地夢想！我的一生是一首夢。我夢著我的愛，我的行動和我的思想。在晚上，當我無眠時；在白天，當我白日幻想時，我心靈中的謝海萊莎特就解開了紡紗竿，她在急于講故事時，把她夢想的線索攪亂了。我的弓跌到了紡紗竿一面。那箭手，我的主人，睡著了。但即使在睡眠中，他也不放松我。我挨近他躺著；我像那把弓，感到他的手放在我光滑的木桿上；那只豐美的手那些修長而柔軟的手指，它們用纖嫩的肌膚撫弄著在黑夜中奏鳴的一根弦線。我使自己的顫動溶入他身體的顫動中，我戰栗著，等候蘇醒的瞬間，那時神圣的箭手就會我摟入他懷抱里。

所有我們這些有生命的人都在他掌中；靈智與身體、人、獸、、元素——水與火——氣流與樹脂——一切有生之舞……生存何足道！要生活，就必須行動。您在何處，primnsmovens？

我在向您呼吁，箭手！生命之弓在您腳下闌珊地橫著。俯下身來，揀起我吧！把箭搭在我的弓弦上，射吧！

我的箭如飄忽的羽翼，嗖地飛去了；那箭手把手挪了回來，擱在肩頭，一面注視著向遠方消失的飛矢；而漸漸的，已經射過的弓弦也由震顫而歸于凝止。

神秘的發泄！誰能解釋呢？一切生命的意義就在于此——在于創造的刺激。

萬物都在期待著這刺激的狀態中生活著。我常觀察到我們那些小同胞，那些獸類與植物奇異的睡眠——那些禁錮在莖衣中的樹木、做夢的反芻動物、夢游的馬、終身懵懵懂懂的生物。而我在他們身上卻感到一種不自覺的智慧，其中不無一些郁悒的微光，顯出思想快形成了：

“究竟什么時候才行動呢？”

微光隱沒。他們有入睡了，疲倦而聽天由命……“還沒到時候吶�！�

我們必須等待。

我們一直等待著，我們這些人類。時候畢竟到了。

可是對于某些人，創造的使者只站在門口。對于另一些人，他卻進去了。他用腳碰碰他們：

“醒來！前進！”

我們一躍而起。咱們走！

我創造，所以我生存。生命的第一個行動是創造的行動，一個新生的男孩剛從母親子宮里冒出來時，就立刻灑下幾滴精液。一切都是種子；身體和心靈均如此。每一種健全的思想是一顆植物種子的包殼，傳播著輸送生命的花粉。造物主不是一個勞作了六天而在安息日上休憩的有組織的工人。安息日就是主日，那偉大的創造日。造物主不知道還有什么別的日子。如果他停止創造，即使是一剎那，他也會死去。因為“空虛”會張開兩鄂等著他……鄂骨，吞下吧，別做聲！巨大的播種者散布著種子，仿佛流瀉的陽光；而每一顆撒下來的渺小種子就像另一個太陽。傾斜吧，未來的收獲，無論肉體或精神的！精神或肉體，反正都是同樣的生命之源泉�！拔业牟恍嗟呐畠�，劉克屈拉和曼蒂尼亞……”我產生我的思想和行動，作為我身體的果實……永遠把血肉賦予文字……這是我的葡萄汁，正如收獲葡萄的工人在大桶中用腳踩出的一樣。

因此，我一直創造著�！�