“不用上書郎”，自有秘密在。天子不知底里，木蘭不便明言，頗有戲劇意味。
第五段寫木蘭還朝辭官，用夸張的語言寫木蘭功勞之大，天子賞賜之多，由此再說到辭官不就，才更突出她不圖功名利祿的高尚品格。木蘭依然眷戀著家園的耕織生活，依然是她爺娘的純真的女兒。］
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，伙伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
［“爺娘”、“阿姊”、“小弟”六句排比。
“開我”、“坐我”、“脫我”、“著我”四句排比。
連用四個“我”字，興奮親功。
連用六個動詞，情態宛然。
“驚忙”，驚奇，也是贊嘆。
第六段寫木蘭還鄉與親人團聚。先是通過父母姊弟各自符合性別、年齡、身分特征的舉止描寫家中的歡樂氣氛，然后通過木蘭一連串的動作，表現她歸來后喜不自禁的激情。最后作為高潮和結局，是恢復女郎裝束的木蘭來見伙伴的喜劇性的場面。］
［第四部分（第七段）：是一段附文，吟唱者對木蘭的贊詞。］
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
［詩的吟唱者以妙趣橫生的比喻，對木蘭女扮男裝代父從軍十二年未被發現的謹慎、機敏做了謳歌和贊美。］
