（二）（1）卑鄙 出身淺陋,出身鄙微 （２）顧 拜訪
（３） 毛 長草木 （４）庶竭駑鈍 比喻不庸不才
２．A
３．是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。
翻譯：先帝不因為我地位的低微，見識的淺陋，降低自己的身份，三次到草廬來拜訪我，向我詢問當今的大事。
4． C
三．現代詩閱讀（10分）
1．執著地追求自由（“自由“一詞必須點明）
2．囚禁在鐵欄桿中的豹子，失去了自由奔跑的天地。鐵欄桿圍成的世界成了豹子的“世界 ”。（重點理解“千條”和“沒有宇宙”）（各1分）
3．內心既有奔跑的沖動，但由有深深的無望和無奈。（只要點明有原始的生命力量的沖動就可以得滿分。）
4．形象：強健的身軀，無力的腳步，疲倦的目光；渴望自由 ，但在囚禁的生活中逐漸消磨意志。
情感：對失去自由的悲哀，呼喚人們關注失去自由的生命。提醒人們對某種被囚禁的處境的警覺。（劃線處各1分）（兩處著重號只要能點出一處就給滿分）
四、現代文閱讀（30分）
（一）（11分）
1．你有沒有使自己驚奇過（如題中有標點符號，扣1分；句中沒有將“一生”刪去的也扣1分）
2．艦艇面臨極其嚴峻的危機，許多軍官提出各種辦法，都無濟于事，一名平凡的水兵臨危不懼，想到了切實可行的辦法，使得局勢化險為夷、轉危為安。（劃線處各1分，共4分）
3．符合文章本意的寓意：相信自己的潛能，不斷突破自我、超越自我，就能發現偉大的自我。（2分）
其他：參考（1）小鷹是因為看到老鷹翱翔天空，才萌生了“我能飛翔的強烈欲望，可見人突破自己要有一定的機遇。
（2）是鷹總會飛上青天的，資質不同凡響的人經過努力總會一鳴驚人的。
(4分)
