12.用括號里的詞把下列句子補充完整。
（1）無邊無際的大草原，                            。（好似）
（2）                              ，終于解決了這個困惑央吉很久的問題。（反復）
13.修改病句。
（1）拉薩的夏天是美麗的城市。
                                                             
（2）扎西打了網球一個小時。
                                                              
14.在下面句子的空格處填寫正確的標點符號。
金黃的大斗笠下   這邊   露出一條小辮兒   那邊   露出一只抱著小山羊的圓圓的胳膊。
15.寫出下面句子中加點詞語的反義詞。
我雖然很懶惰，但也知道害羞啊。
懶惰——（             ）
16.端午節那天，尼珍全家去飯店聚餐，結束后，只喝了一點酒的爸爸堅持要自己開車，這時尼珍上前勸說爸爸：                    
                                  （要求：語言得體，句意明確）
17.古詩文默寫。
（1）野火燒不盡，                       。（白居易《賦得古原草送別》）
（2）                      ，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）
（3）苔痕上階綠，                     。（劉禹錫《陋室銘》）
二．閱讀理解（共30分）
（一）閱讀下文，完成18-22題。（15分）
（1）那是費城七月里一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花樣來玩。
(2)“嗨!”內德說，“我們很久沒有爬懸崖了。”
(3)”我們現在就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。
……
（4）我從石架向下望，感到頭暈目眩；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂的路更難爬，因為它更陡，更險。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。
（5）時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。
（6）暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”
(7)“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”
(8)“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”
(9)我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。
（10）“好，”他對我說，“現在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話。”
（11）這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。
（12）我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。
（13）我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。
（本文作者莫頓·亨特，有改動）
18.給下列加點字注音。（2分）
應付（        ）       著眼（         ）

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