貴州省安順市2014年中考　　

語文試題　　

一、基礎知識與能力考查(30分)　　

1.下列加點的字讀音和字形都正確的一項是　　

A.遷徙(xǐ)  躡手躡腳(niè)    胚胎(pí)    惱羞成怒（nǎo)　　

B.佇立(zhù)  深惡痛絕(wù)    挑釁(xìn)    秩序井然(zhì)　　

C.蹣跚(mán)  怏怏不樂（yàng)    哺育(fǔ)    隨聲附和(hè)　　

D．座落(zuò)  斷壁殘垣(huán)    鞭撻(tà)    不屑置辯(xuè)　　

2.下列各句中加點成語使用不恰當的一項是　　

A.今天小學同學聚會，我看到了張明，真想不到當年拿起英語書就頭疼的他，竟然能說出一口流利的英語，真得刮目相看了�！　�

B．蓮有裊娜可愛的莖葉，有矯嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香�！　�

C．好一幅“梅花鬧春”圖，這妙手回春之作，把人們帶到了融融春光之中�！　�

D.到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來；北雁南飛，活躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了�！　�

3.下列對病句的修改不正確的一項是　　

A.為了防止不再出現這樣的問題，我們班全體同學專門開會研究，制定出具體的改進措施�！　�

(把“不冉”刪掉)　　

B.通過開展機動車使用乙醇汽油的活動，使中山市的空氣更加清新�！　�

(把“使”刪掉)　　

C．為了搞好這次活動，老師征求了同學們廣泛的意見。(把“為了”刪掉)　　

D.我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求�！　�

(把“也”改為“就”)　　

4．結合語境填入橫線處最恰當的一項是　　

城市由人類最初的聚居地演化而來，它不斷地演講和成長為一個有機系統。人是這個有機系統中最具活力和最富有創新能力的細胞：人的生活與城市的形態和發展密切互動。隨著城市化進程的加速，城市的有機系統與地球大生物圈和資源體系之間相互作用也日益深入，日益擴展。__ ，三者也將在未來日益融合成為一個不可分割的整體�！　�

A．人、城市和地球三個有機系統環環相扣，這種關系貫穿了城市發展的歷程　　

B.地球、城市和人三個有機系統環環相扣，這種關系貫穿了地球發展的歷程　　

C．城市、地球和人三個有機系統環環相扣，這種關系貫穿了城市發展的歷程　　

D．人、城市和地球三個有機系統環環相扣，這種關系貫穿了地球發展的歷程　　

5、詩詞默寫。(共4分，每空1分)　　

①山舞銀蛇，__ ，欲與天公試比高。(毛澤東《沁園春·雪》)　　

②__ ，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)　　

③窈窕淑女，__ 。(《詩經·關雎》)　　

④__ ，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)　　

6、根據提示默寫。(共4分，每空1分)　　

①蘇軾《水調歌頭》中道盡了千載離人心愿的詞句是：__ ，__ �！　�

②人要進步，“俯而學”和“仰而思”不可偏廢�！墩撜Z》中，孔子用“__ ，__ ”闡明了“學習”和“思考”的辯證關系�！　�

7、文學常識及名著知識填空。(4分，每空1分)　　

《變色龍》和《裝在套子里的人》的作者是__ (國籍)作家__ ；《水滸傳》中，有一位俠肝義膽的英雄，為歷代讀者所喜愛。為了“打開危險路”，“殺盡不平人”，他可以全然不顧什么朝廷法度，佛門清規，更把個人安危置之度外，他就是__ ；無獨有偶，《三國演義》中也有一位這樣的人物，長坂坡橋頭一聲大吼，百萬大軍魂飛魄散，他就是__ �！　�

8、閱讀材判，用簡潔的文字概括什么是天然自凈作用。(3分)　　

在生物圈中，同生命密切相關的物質——碳、氮、氧、水都在不斷地循環。人和動物吸進氧氣，呼出二氧化碳；綠色植物通過光合作用，吸進二氧化碳，呼出氧氣。生物死后，尸體被空氣、水和土壤中的微生物分解。這樣的循環，從宏觀到微觀，到處都有，從來沒有間斷過。在這樣的循環中，大氣得到了氧的補充，不清潔的水通過陽光的蒸發作用形成了雨，有害的物質被微生物分解，或者被大量的水和空氣稀釋成無害的物質�！　�

這就是所謂的天然自凈作用。天然自凈的循環一旦受到破壞，就會造成環境污染�！　�

9、根據語境，仿照劃線句，將下面的句子補充完整。(3分)　　

每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風，染綠荒蕪的山崗；__ ，__ ；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望�！　�

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