八年級上冊期中綜合評估檢測題
第一部分：
1、根據拼音寫漢字。（4分）
我以一株柳樹的姿態zhù（ �。┝⒊醵拈T口，葉兒青了綠了黃了隕了。任思緒跌落在遙遠的記憶里，回味曾經的談笑風shēng（ �。�，卻不經意的piē（ �。┮娛澜绲拿烂钆c永恒，千百次的回味雪為大地送來的溫馨、和xié（ �。┖臀拷�。
2、下列對句意理解不正確的一項是（ �。�2分）
A．“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上”——用擬人手法寫出了中國人民堅強不屈的抗日斗爭精神與意志．
B．“這一點火焰是不會熄滅的”中的“火焰”是紅軍烈士的生命之光精神之光，寄托著南斯拉夫人民對烈士的哀思。
C．“我現在想想，那時真是太聰明了”——作者當時是一個北大學生，自然很聰明地理解到父親的愛。
D．“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”——“霹靂”和“震悚”分別是心理、動作反應，此句寫“我”意外獲得《山海經》所產生的震驚、驚喜、激動、內疚、感激等復雜的感情。
3、下面表述的課文相關內容，正確的一項是 （ �。�2分）
A、小說《蘆花蕩》的作者是孫犁，其中主人公是一位干瘦的老頭，敘述的故事發生在1946年。
B、雨果是法國作家，他憤怒譴責了八國聯軍入侵中國并焚掠圓明園的罪行，表達了對中國人民的敬意和同情。
C、《老王》一文通過寫作者與老王的交往，反映了車夫艱難困苦的生活以及他善良厚道的品格，含蓄地提出了關懷不幸者的社會問題。
D、《背影》是朱自清寫的一篇表現父子之愛的抒情散文，語言生動流暢。
4、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（ �。�2分）
四月春風里搖曳的青草嫩尖，柔軟的掃帚草叢， �、佟 �， �、凇 �。究竟是為什么踏上了腳下這塊沉默而堅硬的土地的呢？
A、①接骨木與羊齒的清香，由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒；②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。
B、①接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣；②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。
C、①由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒，接骨木與羊齒的清香；②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。
D、①接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣；②讓他輕輕地漂浮，又讓他深深地沉醉。
5、請看下面一則關于暴雪的新聞，回答后面問題。（4分）
江蘇普降暴雪，最嚴重的區域在南京。自省氣象臺前天晚上6點發布暴雪橙色預警信號后，南京的積雪量又暴增了近10厘米左右。根據省氣象臺的統計，昨天南京市區積雪已達到37厘米，這已經超過1984年的36厘米，成為近50年來的歷史新紀錄，這也是江蘇此次暴雪區中最大的積雪深度。江蘇省氣象臺首席預報員沈樹勤說，南京這次降雪不僅積雪驚人，24小時降雪量也達到了罕見的24.8毫米，25日至今的累計降雪量為40.4毫米。
摘自2010年1月29日《現代快報》
⑴概括上則新聞的主要內容，不超過15字。
⑵上則新聞中畫線句子是一個病句，請在下列橫線上修改。
6、綜合性學習：（8分）
【材料一】網絡中心記者郎峰蔚昨日與小記者對話，一問一答之間，小姑娘對“和諧”的理解躍然紙上，“大家團結友愛，互相幫助。比如說，每天早上大家都是微笑的，爸爸媽媽高高興興去上班，我們高高興興地去上學，爺爺奶奶高高興興地安度晚年……”
【材料二】《現代漢語詞典》對“和諧”的解釋是“配合得適當和勻稱”，小姑娘沒有引用詞典里深奧的成人語言，而是用兒童語言表達了成人觀點，用形容詞解釋了名詞，用幼稚解釋了深奧，用郎峰蔚的感慨來說，“多么簡單而透徹的理解呀！”
⑴請你象小記者一樣，用生動形象的語言談談對“和諧”的理解。
⑵請你寫出與“和諧社會”有關的成語及其出處。
示例：【政通人和】宋代范仲淹《岳陽樓記》：“越明年，政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上……。”
⑶“和諧社會”是有史以來，我國人民特別是文人向往的理想社會。只要留意，便可從詩文、典籍及其傳說中，見聞人與人、人與畜禽、人與大自然“貴和”，以及“貴和”的重要性和怎樣構建“和諧社會”。辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》描寫：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……”詞中的“鵲”驚、“蟬”鳴、“蛙”鼓，動中有靜，靜中有動。作者也并列于“鵲”、“蟬”、“蛙”中，好一個眾生平和的世界!請你再寫出一句古詩。
⑷請你按照“自然和則美，生命和則康”仿寫一句創建和諧社會的宣傳語。
7、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）
①我國的臺灣省，地處亞熱帶，雨水充足，氣候溫良。②加上臺灣到處有四季花木茂盛、野草翠綠的山谷，所以非常適合于蝴蝶的生長和繁殖。③臺灣所產的蝴蝶，數量和種類之大，名列世界之冠。
①
②
③
第二部分：
（一）
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術�；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
