蘇教版八年級上冊語文第三單元測試題

一、積累運用（35分）

1.給加點字注音，根據拼音寫漢字。（8分）

驀地（ ）

女紅（ ）

摳泥土（ ） 瀨戶（ ） 狼jí______

tuí______唐 歉jiù______ chóu______謝

2.用詞語替代文中畫線的句子，使語意更為簡練。

（4分）

（1）我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色棉袍，腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子（ ）地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。

（2）情郁于中，自然要發之于外；家庭細小而繁多的事（ ）便往往觸他之怒。

（3）“知……道……”她目光反應遲緩，呈現呆呆的模樣（ ）地低聲喃喃著。

（4）但是看見那位媽媽心神不定、非常驚慌的樣子（ ），除了答應也沒別的辦法。

3.下面這段話中有兩處語病，請指出病因，并加以改正。（4分）

①有人說：父愛如山，母愛似水。②而我把他們的愛比作是不滅的燃燒在心中的火把，是一把雨打不倒、風吹不垮的保護傘，是漫漫人生路上指引方向的導航燈。③我沒有太多贊美他的言語，只希望把愛捧在手心，用最好的方式去珍惜。

（1）第_____句，病因：_________________，應改為：_______________________________________________

（2）第_____句，病因：_________________，應改為：_______________________________________________

4.仿照下面畫線句，補寫兩個句子，要求句式相同，語意連貫。（4分）

親情是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動你的心弦；___________________________；__________

______________________________________________。

5.文學常識填空。（6分）

（1）《人琴俱亡》選自《__________》，作者_______，______（朝代）文學家。

（2）《父母的心》的作者______________，______（國籍）小說家，獲1968年___________獎。

6.2014年6月17日是父親節。請你參加班級舉行的“感恩父親”活動。（9分）

（1）為營造活動的氛圍，教室黑板中央寫的是這次活動的主題詞“獻給父親的歌”，請你擬一副對聯，寫在教室黑板的兩側。（2分）

___________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

（2）在活動中，同學們先分成不同專題活動小組搜集資料、篩選整理，然后將開展全班交流，下面請你補充完成全班交流的步驟。（3分）

步驟一：主持人開場白并宣布活動開始。

步驟二：____________________________________

步驟三：____________________________________

步驟四：____________________________________

（3）活動中，高翔同學演唱了一首歌曲《父親》，聽了這首歌，你最想對父親說什么？在父親節到來之際，把你最想對父親說的話寫在歌詞下面的橫線上。（4分)

歌詞：想想您的背影，我感受了堅韌，撫摸您的雙手，我摸到了艱辛，不知不覺您鬢角露了白發，不聲不響您眼角上添了皺紋，我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分，這輩子做您的兒女，我沒有做夠，央求您呀下輩子，還做我的父親。

聽聽您的叮囑，我接過了自信，凝望您的目光，我看到了愛心，有老有小，您手里捧著孝順，再苦再累您臉上掛著溫馨，我的老父親，我最疼愛的人，生活的苦澀有三分，您卻吃了十分，這輩子做您的兒女，我沒有做夠，央求您呀下輩子，還做我的父親!

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_______________________________________________

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二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀下面這首詩，回答問題。(6分)

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，

吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，

化作春泥更護花。

7.這首詩抒發了詩人離京時___________________的心情，表達了詩人______________________________的堅強性格和獻身精神。(4分)

8.從詩人的境遇來看，后兩句的言外之意是什么？

(2分)

___________________________________________

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（二）閱讀下面的文章，回答問題。(19分)

父親的證明

游 睿

天快黑的時候，一個男人來到了學校門口。男人頭發蓬亂，雙眼通紅，密密匝匝的胡須似乎很久沒剃過。他的出現立刻引起了我的警覺。

我攔住他問：“你找誰？”

男人看到我，搓了搓雙手，有些不好意思地說：“老師，我是胡小花的爸爸，我來接她回家�！�

我把胡小花叫了出來。此前，胡小花都是由她奶奶來接的。她爸爸，我還是第一次看到�！靶』�，你爸爸來接你了�！�

胡小花聽到后飛快地跑出來：“爸爸在哪里？”

我指了指眼前的男人。男人后退了一步，半蹲著身子輕聲喊道：“小花，你看誰來了？”

胡小花看到男人后卻立刻停住了腳，瞪著雙眼打量著男人。

“小花，過來，爸爸抱抱�！蹦腥宋⑿χ�，看得出是那種帶著討好的微笑。但胡小花退后了一步，拉住了我的衣袖：“老師，我不認識他，他不是我爸爸�！�

我嚇了一跳，趕緊摟住小花，再次警惕地打量這個男人。我看過許多地方丟小孩的案例，犯罪分子就是裝成親人把小孩騙走的，沒準這個男人就是個壞人。我大聲問道：“你到底是誰？”

男人站了起來，臉上頓時皺紋密布�！拔沂切』ǖ陌职职�，小花，你怎么不認識我呢？”

我問：“你叫什么名字？”男人說他叫胡文進。

我轉身問小花，小花說他爸爸是叫胡文進。我讓男人拿出身份證來看看。男人立刻在自己身上摸索，片刻后卻攤手說，他來得匆忙，沒帶在身上。

我拉著小花，打算回教室。男人在背后喊：“老師，等等�！蔽肄D身，發現男人一臉痛苦，蹲在地上。他抬起頭對我說：“我真的是胡小花的爸爸，我今天剛回來，她

奶奶生病了，就讓我來接她。你們怎么就不相信我呢？”

我搖搖頭，說：“不是我不相信你，連孩子都不認識你，我怎么可能把她交給你？”

男人急了，他說，胡小花是2007年7月出生的，她今年身高1米2，重51斤，穿30碼的鞋。她的耳后還有一塊胎記……我還是搖頭，男人說的這些信息我也知道，知道這些，并不代表就是孩子的爸爸。

“你要我怎么辦才肯把孩子交給我？”男人幾乎是吼了起來，“她明明就是我的女兒，憑什么不讓我帶走，天馬上就黑了�！�

我說：“不是我要怎么樣，是你必須證明你是她的爸爸，我們也是為了孩子的安全著想�！�

男人平靜下來，勉強笑笑，說：“對不起，老師，我剛才情緒不好。我真的是她爸爸。小花兩歲時，我和她媽媽就出去打工了，我已經快五年沒見過孩子了。如果不是我手里有她的照片，我也不認識她�！�

胡小花突然大聲說：“你不是我爸爸，我爸爸沒說要回來，前天他還和我通過電話�！�

男人把雙手伸進頭發里，努力地抓了一把自己的頭發。然后他站了起來，我看到他雙眼有了淚水。男人說：“老師，你有電話嗎？你說個號碼，我給你打過來�！�

我疑惑地看著男人。他正用懇求的目光看著我。我猶豫片刻，還是將號碼告訴了他。接著，男人撥通了我的電話。男人說：“把電話給小花好嗎？”

我雖然不解，還是將電話給了胡小花。胡小花接過電話，我看到男人臉上立刻綻開了笑容，他的聲音也一下子變了，他用溫柔的聲音輕輕地說：“喂，小花，乖伢子，我是爸爸呀！”

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