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    2015年嘉興初中畢業學業考試語文試題卷及答案

    [移動版] 1609541375

    2015年浙江省初中畢業學業考試(嘉興卷)

    語文試題卷

    一、語文知識積累(25分)

    1.根據拼音寫出相應的漢字。(4分)

    漢字無論是字形的演變,還是其中的文化意蘊,都(níng)  ▲  聚了中華民族幾千年積淀下來的精神財富。認識和(biàn)  ▲  析漢字,熟悉它們的內(hán)  ▲  ,是我們了解歷史、了解文化的重要途徑,對于繼承優秀的文化基因和(hóng)  ▲  揚優秀的民族文化,意義重大。

    2.古詩文名句默寫。(10分)

    (1)關關雎鳩,在河之洲。    ▲    ,君子好逑。(《詩經·關雎》)

    (2)    ▲    ,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)

    (3)在古代文人眼中,蓮花高潔質樸,“    ▲    ,    ▲    ”;梅花堅貞無私,“    ▲    ,   ▲    ”。

    (4)2015年,我國“一帶一路”戰略實質推進,沿線許多國家和地區積極參與,呈現出“    ▲    ,   ▲    ”(岑參《白雪歌送武判官歸京》)的景象;展望藍圖,我們信心滿懷,豪情萬丈,正如詩云“    ▲    ,    ▲    ”。

    3.文學常識與名著閱讀。(8分)

    (1)下列有關文學常識的表述正確的一項是(▲)(2分)

    A.《大學》《中庸》《論語》《尚書》合稱為“四書”。其中《論語》是儒家經典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。

    B.蒲松齡,清代文學家,他創作的長篇小說《聊齋志異》是我國古代諷刺文學的典范。

    C.魯迅,中國現代文學家,代表作有小說集《吶喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》等。

    D.安東尼奧、菲利普、奧楚蔑洛夫分別出自法國作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》、英國  劇作家莎士比亞的《威尼斯商人》、俄國作家契訶夫的《變色龍》。

    (2)閱讀名著《水滸傳》中的片斷,回答括號中的問題。(3分)

    A.且說    ▲    是個飛檐走壁的,不從正路入城,夜間越墻而過。(句中“▲”處人物是誰?)

    B.林沖回到房中,端的是心內好悶,仰天長嘆道:“不想我今日被那賊陷害,流落到此,天地也不容我,直如此命蹇時乖!”(“被那賊陷害”具體指什么事?)

    (3)下面這首小詩富有哲理,請選擇下列選項中的一個人物,結合其經歷加以印證。(80字以內)(3分)

    A.阿廖沙    B.范愛農    C.列夫·托爾斯泰

    ______________________________________________________    

    4.下列加點的文言詞語意思不同的一項是(▲)(3分)

    A.風煙望五津______無人問津    B.媵人持湯沃灌  赴湯蹈火

    C.臣不勝受恩感激  引人入勝    D.陳太丘與友期  不期而遇

    二、現代文閱讀(29分)

    (一)其實很簡單(17分)

    “抓強盜——抓強盜��!……”女人歇斯底里地叫喊著。

    光天化日下,一個歹徒正在搶劫,旁若無人;被搶的女人拼命抱緊自己的坤包,死活不放。

    大街上人來人往。有的視而不見,有的駐足遠觀,有的且看且退。誰也不敢制止歹徒行劫。不僅不敢制止,連呵斥一聲的舉動也沒有;不僅不敢呵斥,就是悄悄用手機報個警也無人肯試。

    沉默。好一陣可怕的沉默。

    沉默過后,有個戴著眼鏡、弱不禁風的小伙忽然一聲怒吼,像狼一般沖向歹徒。

    歹徒大驚,立即掏出一把尖刀,目眥盡裂地瞪著小伙:“狗咬耗子是吧?再不識趣老子捅了你!”

    小伙愣怔一下,仍然像狼一般猛撲上去。

    很快,小伙搖搖晃晃,蹲了下去;但片刻,又咬緊牙關站立起來。雖然被鋒利的尖刀刺中下腹,但小伙強忍劇痛,沒有倒下。他一手緊緊  抓住刀柄,不讓尖刀深入;一手像鉗子,死死鉗住歹徒的手腕不放。

    女人趁機掙脫,嗷嗷大叫,揮拳砸向歹徒。

    歹徒的臉紅一陣白一陣,一時不知所措。

    眾人被小伙的英雄壯舉深深感染,群情激  憤,一窩蜂地射向歹徒,七手八腳,將歹徒摁倒在地。

    有人趕緊掏出手機報警。

    警車風馳電掣般地趕到,迅速給歹徒戴上了手銬。

    人們小心扶住小伙,送上警車。

    “兒子,我的兒子!”聽到小伙吃力的呻吟,人們才發現小伙的身旁還站著個小男孩。小男孩五六歲的樣子,被剛才驚心動魄的一幕嚇呆了。

    警車一路鳴笛,將小伙送到醫院。

    幸虧沒有刺中要害。幾天后,小伙的傷情得到緩解。

    有關部門要給小伙評見義勇為獎,消息傳來,小伙所在的單位竟炸開了鍋。

    “他可是我們單位最膽小怕事的人��!”

    “平常謹小慎微得不敢踩死 一只螞蟻!”

    “說歹徒不費吹灰之力搶劫了他,我們還信!他會赤手空拳與揚著兇器的歹徒搏斗,太邪!”

    ……

    這樣的議論傳出,記者深感蹊蹺。

    “當時,那么多人魚不動、水不跳的,你一個文弱書生,何來膽量挺身而出?特  別令人震驚的是,面對歹徒兇狠的尖刀,你為什么還敢奮勇向前?”記者找到病榻上的小伙,好奇地探問。

    小伙猶豫道:“你是想聽真話,還是……”

    “當然想聽真話!”

    “那好,只是我的話你千萬不要對外報道。”小伙的臉上飛過一朵紅云。

    記者認真地點點頭。

    “當時,我的兒子憋不住拽了一下我的手,‘爸,抓歹徒、抓歹徒呀!’我的兒子才6歲,還是稚氣未脫的小毛孩,我堂堂一個大男人,總不能在他面前裝孬種,讓他都瞧不起吧?”

    記者一愣:“就這一點?”

    “對,就這一點!”

    (選自《小說界》2013年第1期,有刪改。作者  戴希)

    5.根據小說內容,將下列情節補充完整。(4分)

    歹徒在光天化日下搶奪女士坤包,現場的人們都膽怯沉默→   ①   ,圍觀的群眾合力制服歹徒救助小伙→   ②   ,記者感到疑惑,去醫院探訪后才真相大白。

    6.結合語境,品味下列語句,回答括號中的問題。(5分)

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