應該怎樣理解“不求甚解”？

作者認為，“不求甚解”有兩層意思：一是表示虛心，二是說明讀書的方法，不要固執一點，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。

有人認為，除了不要“咬文嚼字”符合陶淵明本意外，其余不是陶淵明的意思。陶淵明愛好讀書，而且執著個人見解�！峨s詩》說：“及時當勉勵，歲月不待人�！薄兑凭印氛f：“奇文共欣賞，疑義相與析�！闭f明讀得相當深入，對疑義還要作一番辨析。

其實陶淵明的“不求甚解”，旨在芟除枝葉，達到提要鉤玄、取其精髓的目的。這是道家不拘形式，專注精髓的一種方法論。所以明代思想家李贄《四書評序》贊揚說：“千古善讀書者，陶淵明一人而已�！保ㄒ娛Y成《語文教學的儒道之辯──從“不求甚解”說起》）這種看法可供參考。