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    十堰市2017年初中畢業生學業考試語文試題(doc及答案)

    [移動版] 佚名

    ……

    (二)閱讀下文,根據要求回答后面的問題。(12分,每小題3分)

    唱出讓世界共鳴的中國聲音

    龔琳娜

    (1)最近有人問我:去年有哪些印象深刻的歌曲?我竟一時想不出來。為什么現在很難出現紅遍大江南北的歌曲,甚至給人一種流行音樂不“流行”了的印象呢?

    (2)在我看來,這是因為當下很多歌都太相像了,不痛不癢,沒有個性,缺乏創新。就像現在娛樂圈最受歡迎的是韓式明星一樣,我們的很多音樂人也一直跟在外國音樂后面走,要么模仿歐美,要么模仿日韓,就連國產影視配樂也經常要找國外作曲家來寫。

    (3)多元化曾經是中國音樂最大的特色,我們有那么多的戲曲劇種,每個劇種又有不同的行當,每個行當的發聲方法都不同,但現在卻變得“千人一聲”了。作為一個多民族國家,中國有那么豐富的民歌資源,而在當下的歌曲中這些傳統已經很難找到了,因為我們是用西方的發聲來打基礎,我們的美學觀經常按照西方的走。

    (4)不是說學習外國音樂不好,而是不能在向外學習的時候丟掉自己。我們已經背離傳統走了太遠,是時候回頭看看了。一味往歐美、日韓靠的結果是,我們的聲音在國際舞臺上缺乏辨識度,我們的文化別人看不到,也就不會得到應有的尊重。

    (5)回歸傳統的第一步是要認識到傳統的好,向傳統靠攏,這是對待傳統的一種積極主動的態度。第二步是研究傳統,了解其科學性,知道為什么這樣唱,明白其背后的文化。比如江南的《茉莉花》是柔美的,是軟軟地唱,東北的《茉莉花》則唱得開放、直白、幽默,這反映的是不同地方人們愛情觀的不同。第三步則是深入傳統,從傳統里面吸取精髓來創新,這意味著融會貫通,深入傳統又能超越傳統,不是請幾位老藝人在舞臺上坐鎮就可以了,那只是一種表面的拼貼,真正好的作品要能離開他們仍然立得住。

    (6)在內容上,傳統詩詞是我們寶貴的文化財富,舒伯特把歌德、席勒的詩譜成曲在全世界流傳,我們的李白、杜甫作品也可以寫成曲。那么多人對中國文化感興趣,我們當然可以做自己的藝術歌曲。中國也有優秀的神話故事、民間故事,都可以考慮改編成歌曲來傳播,不是說好萊塢、迪士尼做的就是好的,不能讓孩子們只知道鋼鐵俠、蜘蛛俠、超人,不知嫦娥、女媧、鐘馗。我們要把中國的故事、中國的文學唱出來,唱開去。

    (7)歸結起來,就是在傳統基礎上進行創新。完全的傳統在今天是很難傳播的,因為那是地域性的,而不是世界通用的藝術語言,所以我們的創新要采用現代作曲方法;而離開傳統也就談不上創新,我們必須要從自己文化的根出發,把歐美、日韓優秀的經驗拿過來用,服務于我們的音樂,走國際化的民族音樂道路。

    ……

    三、古詩文閱讀(16分)

    (一)閱讀《出師表》,根據要求回答問題。(12分,每小題3分)

    親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。

    臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

    ……

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    D.《龜雖壽》《觀滄�!窂恼w看,都直抒胸臆,故以“幸甚至哉,歌以詠志”作結。   

    24.請賞析“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”。

    四、寫作(50分)

    25.請從下面兩題中任選一題作文。

    (1)請以“_溫暖了我的心”為題作文。

    (2)愛自己,接受自己,展示自我,綻放本色……做真實的自己,行走在自己的風景里,一切美好,都隨之而來。

    請以“做真實的自己”為話題作文。

    要求:①選擇題目(1)的請先將題目補充完整,然后作文;選擇題目(2)的另擬作文題目。②內容具體,情感真摯,積極向上。③除詩歌、戲劇外,不限文體。④不少于600字。⑤文中若出現真實的人名、地名、校名,請用“××”代替。

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    四、作文

    25.作文評分標準及說明

     

     

    內容(15分)

     

    結構(15分)

     

    語言(15分)

     

    卷面(5分)

     

    一類卷

    45-50分

     

    中心明確

    內容具體

    感情真實

    符合作文要求

     

    結構嚴謹

    條理清晰

     

    語言流暢

    用語準確

    簡潔得體

     

    卷面整潔

    書寫工整

     

    二類卷

    40-44分

     

    中心明確

    內容具體

    感情真實

    符合作文要求

     

    層次分明

    結構完整

     

    語言通順

    用語比較準確

     

    卷面整潔

    書寫規范

     

    三類卷

    35-39分

     

    中心基本明確

    內容比較具體

    感情較真實

    不偏離作文要求

     

    層次清楚

    結構比較完整

     

    語言較通順

    有個別語病

     

    卷面較整潔

    書寫較規范

     

    四類卷

    30-34分

     

    中心基本明確

    內容不夠具體

     

    層次較清楚

    結構較完整

     

    語言基本通順

    有少量語病

     

    卷面較整潔

    書寫較規范

     

    五類卷

    29分以下

     

    中心不明確

    內容不具體

    偏離題意

     

    條理不清

    結構混亂

     

    句不通順

     

    卷面雜亂

    字跡不清

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