9、將下列課內文言語句翻譯成現代漢語（每小題2分，共6分）
⑴、以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（《送東陽馬生序》）
⑵、籍第令毋斬，而戍死者固十六七。（《陳涉世家》）
⑶、明日徐公來，孰視之，自以為不如。（《鄒忌諷齊王納諫》）
（二）古詩詞鑒賞（4分）
10、閱讀下面的宋詞，完成后面兩個小題（4分）
酒泉子
（宋）潘閬
長憶西湖。盡日憑闌樓上望：三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋。
笛聲依約蘆花里，白鳥成行忽驚起。別來閑整釣魚竿，思入水云寒。
（選自《宋詞鑒賞大典》）
⑴、本詞為詞人回憶杭州西湖旖旎風光之作，詞人采用了多種藝術手法寫景抒情，請你任選一種作具體分析。（2分）
⑵、你從詞中讀出了詞人哪些情感？（2分）
（三）古詩詞文默寫（8分）
11、請在下列橫線上填寫相應的古詩詞文（每小題1分，共8分）
⑴、土地平曠，屋舍儼然，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（陶淵明《桃花源記》）
⑵、＿＿＿＿＿＿＿，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）
⑶、山河破碎風飄絮，＿＿＿＿＿＿＿。（文天祥《過零丁洋》）
⑷、不畏浮云遮望眼，＿＿＿＿＿＿＿。（王安石《登飛來峰》）
⑸、＿＿＿＿＿＿＿，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）
⑹、＿＿＿＿＿＿＿，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
⑺、安得廣廈千萬間，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
⑻、＿＿＿＿＿＿＿，霜重鼓寒聲不起。（李賀《雁門太守行》）
三、文學類文本閱讀（16分）
閱讀下面的微型小說，完成12-16題（16分）
最后一次擁抱
許樹建
①林海在大城市工作，去年春節終于抽出空回到老家跟爸媽歡聚一堂。一眨眼的工夫假期結束了，要返程的時候，林海心里不免難過起來，工作太忙了，路途太遙遠了，或許下一次團聚又得是春節時。
②時候不早了，林海用力擁抱了一下媽，又向蒼老的爸揮揮手，掉頭大踏步就走了，再耽擱下去，他的眼淚會流出來。
③當到家的時候，媽打來一個電話，說：“海子，你走后你爸一直不開心，酒不肯喝不說，連飯也不想吃。”
④林海忙說：“媽，您告訴爸，一有空我就會回去的，那時候我一定多陪爸幾天……”
⑤媽打斷林海說：“不僅僅是這個，我偷偷告訴你原因，主要是你離開家時跟我擁抱了，沒有跟他擁抱，他就有點傷心了。說兒子大了不親熱了、生分了，說他以前那么喜歡你，你小時候他天天把你摟在懷里，現在連個擁抱都不肯……嗨，這老頭越過越像小孩兒了。”
⑥林海聽了心里詫異，不就是一個擁抱嗎？爸竟然需要這個！
⑦不過爸說得對，不知從什么時候起，父子之間開始變得生分了。平日里總是本能地打給媽電話，打給爸總覺得無話可說。而一旦父子面對面，更是絞盡腦汁也想不出一句話，跟媽倒有無窮無盡的話要說。有時吧跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭說擁抱了，連拉下手都覺得別扭�；蛟S天底下所有的父子全是這樣吧？
⑧無論怎么說，下次回去時，一定要狠狠擁抱爸一下。
⑨城里日月飛快，一晃半年過去了，林海一直忙；再一晃又過年了，林海還是忙。老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。好在來日方長，等忙過這陣子一定回去，還欠爸一個擁抱哩。
⑩時間跑啊跑，又不知跑了多遠。這天忽然接到電話：爸突發疾病，不行了！
11林海一聽之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大樹倒了，心臟像給一只巨手一下子摘了去，空蕩蕩的，除了疼，還是疼。
12這一路風雨無阻日夜兼程，原來回趟老家并不算太難，也不會耽擱太長時間，只要愿意擠，總會擠出時間的，可自個兒以前怎么就那么望而生畏呢？
13當一腳踏進家門的時候，正看到爸靜靜地躺著，媽和親戚全圍著。
14媽說：“你爸老早就感覺不舒服了，可不讓跟你說，說你太忙，他還說，海子說要擁抱我呢，我得好好活著……”
15林海好容易才脫下鞋爬上床，坐在爸的腳底下，然后虔誠地伸出雙手托住爸的后背，輕輕一用力，爸便坐了起來，啊，什么時候爸變得這么輕？
16爸身上暖乎乎的，有一種熟悉的味道。那是自個兒小時候爬在爸背上時聞到的味道，是寒夜里躺在爸懷中聞到的味道。太熟悉了，又太陌生了。
17然后，林海把爸的頭輕輕靠在自個兒的肩膀上，就像他小時候靠在爸的肩膀上。
18林海再用力摟住爸的腰，說：“爸，我擁抱你了……”
19爸沒有回答，在幾分鐘之前爸已走了。
（選自《2016年中國小小說精選》，有改動）
12、請從林海的角度，圍繞“擁抱”梳理本文的情節脈絡，在下列兩處橫線上填寫有關的情節內容。（2分）
①去年春節回老家，沒有給爸擁抱→②＿＿＿＿＿＿＿＿＿→③＿＿＿＿＿＿＿＿＿→④爸去世時，給了爸擁抱
13、林海的爸為什么如此在意兒子的一個擁抱？（3分）
14、試從修辭的角度賞析第11自然段。（3分）
15、結合本文具體內容分析林海這一人物形象。（4分）
16、簡要分析本文第19自然段的寫法之妙。（4分）
第Ⅱ卷 表達（共62分）
四、語言文字運用（每天3分，共12分）
17、下列加點詞語運用不正確的一項是（ ）
A、學校組織獻愛心活動，全校師生都積極參加，沒有人袖手旁觀。
B、今年的天氣周而復始：昨天還驕陽似火，熱浪撲人；今天就大雨傾盆，寒意逼人。
C、“詞”用長短句，更容易表達復雜的感情——既可以是慷慨激昂的，也可以是委婉細膩的。
D、這篇文章寫得跌宕起伏，情真意切，字字句句扣人心弦。
