1.C 2.D 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C
8.（1）B （2）B （3）A
（4）皇上曾經悠閑地和韓信談論各位將軍才能的高下，認為各有長短。
（5）周亞夫恪盡職守、剛正不阿；韓信恃才自傲，驕傲自大，不夠謙虛。
9.（1）“悠悠”兼指時間之漫長久遠，和詞人思緒之無窮。
（2）《南鄉子•登京口北固亭有懷》表達了作者渴望為國效力的壯烈情懷，包含著濃濃的愛國思想，但也流露出報國無門的無限感慨�！渡狡卵�•驪山懷古》詠古諷今表達了作者憂國憂民的思想感情。
10. （1）其翼若垂天之云（注意“翼”的書寫）
（2）影入平羌江水流（注意“羌”的書寫）
（3）陰陽割昏曉 決眥入歸鳥（注意“眥”的書寫）
（4）莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行
（5）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝
（6）浮光躍金 靜影沉璧（注意“璧”的書寫）
11. （1）①生活方式簡單、質樸；②積極樂觀，堅強自立；③朝著理想不懈奮斗；④功成即身退，坦然面對死亡。
（2）句子運用比喻的修辭手法，將落日邊下結霜的枯草比作“遍地的血”“暗燃的炭火”“鮮艷的毯子”等，形象生動地寫出了結霜枯草映著紅日的情景，渲染出一種壯烈的場景，突出枯草在功成名就后，面對死亡的坦然。
（3）運用對比，以人的行為反襯出草的自強自立、熱愛生命，積極向上等高貴的品質。
（4）示例：草看到風伸開透明的手指卻抓不住任何東西。草看到鳥兒在飛翔中相愛。草看到老鼠的眼珠亮比鉆石。草看到云彩打墻阻擋河流。草看到月亮的山谷堆滿黃金。草看到波浪在河里回頭瞭望。 （寫出三句即可）
12、（1）在困難和挫折中砥礪前行，人生才能豐富完整，精神生命才能不斷成長。
（2）作者先引用茅以升的名言，明確觀點：在困難和挫折中砥礪前行，人生才能豐富完整，精神生命才能不斷成長。接著引用某作家的名言，并舉有的人一聽到壓力與困難就心生畏懼的例子，從正反兩面有力地論證了挫折與困難對人走向成功的巨大作用。
（3）示例：俗話說，逆境出人才，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”我們在今后的人生道路上，面對困難與挫折，要勇往直前，努力地去克服它們，將苦難轉變為一種鍛煉自己的法寶，在逆境中將自己打造成一個強者。
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四、寫作略
22.（50分）
作文等級評分標準 基礎等級40分 一等（40—36分） 二等（35—30分） 三等（29—20分） 四等（19—0分） 切合題意
中心突出
⑩表達有一定個性特征
