⑤至于音樂，那是不同聲音的線條在不同時間段上的游走，輕輕地按摩著我們的神經，形成聽覺上的駐留。所謂余音繞梁，三日不絕。其實那梁上繞著的是樂譜的彩色線條。
⑥線條之美不止于藝術，也體現于文學中。曹植的《洛神賦》：翩若驚鴻，婉若游龍。簡直是一幅美人線描圖。張岱的名篇《湖心亭看雪》，寫雪后西湖的風景：__________一痕、__________一點、__________一芥、___________兩三粒。雖是文字，作者卻如畫家一般純熟地運用了點和線的表現手法。
⑦線條之美還在于其主觀精神，可囊括一個時代，代表一個地域，成為一個國家或一段歷史的符號。秦篆、漢隸、魏碑、唐楷，還有春秋的金文、商代的甲骨，這每一種字體的線條，就是貼在那個朝代門楣上的標簽。
⑧我曾到霍去病墓上觀賞那著名的《馬踏匈奴》，線條拙樸、雄渾、蒼涼，雖時隔兩千年，仍傳遞著漢代的輝煌開放與國家的強盛。難怪林徽因參與設計國徽時，強調要用漢唐線條，也只有這般蒼勁雄健的線條，才能表現出新中國的如日初升！
14.仔細揣摩文中關鍵語句，說說作者是從哪些角度來闡釋線條之美的？
15.請仿照前文句式，在第②段橫線上再補寫一句。
16.請根據前文提示，將第⑥段橫線上的內容補充完整。
__________一痕、__________一點、__________一芥、___________兩三粒。
17.請問線條為國家注入了哪些主觀精神？
18.積累鏈接：請寫出王灣《次北固山下》的頷聯。
三、名著選讀（10分）
《海底兩萬里》描繪的奇幻美妙的海底世界，既喚醒了人類對星辰大海的向往，又激起了一代代年輕人求索未知的勇氣，親愛的孩子們，走！一起探險去！
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◆儒勒·凡爾納
諾第留斯號停在這片茫茫冰原上，不得不停止了冒險旅行。
不管如何使勁，也不管用什么高招，就是無法把冰破開。既不能進，也不能退，因為來路早已結冰封死。下午兩點，船體兩側的冰就凍上了。
船長觀察了一會兒，對我說：“怎么樣？教授先生！”
“我想我們被困住了，船長。”
被困��？這是什么意思？”
“進退兩難，朝哪個方向都走不了。”
“如此說來，阿龍納斯先生，您認為諾第留斯號脫不了身了？”
“很難吶，船長，因為季節太晚了，休想指望解凍。”
尼摩船長揶揄道：“教授先生，您總是抱著老一套不肯放！您眼里只看見險阻和障礙！可我呢，我敢向態保證，諾第留斯號不僅可以擺脫困境，而且還要繼續向前！”
“還要往南走？”
“對，先生，到南極去。”
“南極？”我大聲喊道，情不自禁地做了一個懷疑的動作。
“是的，”船長冷冷地回答，“去南極，這個地球上各條經線匯集的陌生地方。您應該知道，我要用諾第留斯號來做我想做的事。別人失敗過的地方，我不會失敗。我還從來沒讓諾第留斯號到南極這么遠的地方來過，不過我要再說一遍，它還會走得更遠。”
“我愿意相信您，船長，”我稍帶嘲弄地說，“讓我們前進！對我們來說，不存在障礙讓我們打碎這大浮冰！把它炸掉，如果它反抗，就讓諾第留斯號長出翅膀，從上面飛過去！”
“為什么要從上面？教授先生，”尼摩船長不動聲色地說，“不是上面，是要從下面過去。”
“從下面？”我叫了起來。
尼摩船長突然披露了他的計劃，使我茅塞頓開。我明白了。
……
尼摩船長說干就干。他叫來了大副，也許大副事先已經知道這項計劃，也許覺得這切實可行，總之他沒有流露出絲毫的驚訝。
康塞爾則表現出徹頭徹尾的麻木不仁，當我對這個忠實的小伙子說要去闖南極時，他只輕描淡寫地說了一句“悉聽尊便”。至于尼德·蘭，若論聳肩的高度，加拿大人堪稱天下第一。他回自己的房艙去時，只丟下一句“別把生命當兒戲。”
然而，進行這個大膽嘗試的準備工作業已開始。
……
尼摩船長正使用一臺望遠鏡觀察太陽，只見太陽正沿著一條長長的對角線漸沉入海天線。我拿著測時計，心口突突直跳。如果日輪正好隕落一半，而測時計正好指向正午時刻，那么我們就處于南極無疑。
“正午時刻！”我大叫道。
“南極！”尼摩船長莊嚴地答道，同時把望遠鏡遞給我，鏡中顯出的太陽正好被地平線分成均勻的兩部分。我望著山上的太陽余暉，看著陰影逐漸爬上山坡。
現在，我，尼摩船長，在1868年3月21日，到達南緯90°的南極。占領了這片相當于地球已知大陸六分之一的土地。”
尼摩船長展開一面黑旗，當中繡著個金色的N字。然后，他轉身朝著海面上還有余暉的太陽，高聲叫道：
“再見，太陽！消失吧，你這顆光芒四射的恒星！請你在這片未被冰封的海底睡下，讓六個月的漫漫長夜在我的新領地投下它的陰影！”
19.請為本文擬標題，使之能概括主要情節。
20.知道要去南極后，康塞爾與尼德·蘭分別持什么態度？
21.到達南極后，“我”的表現由之前的懷疑變為興奮，尼船長有什么變化呢？他為什么會這樣？
22.結合原著內容，說說除南極外，諾第留斯號還經過了哪些地方？請寫出兩個具體地名。
23.積累鏈接：請寫出李清照《漁家傲》（天接云濤連曉霧）中的后三句。
四、研學導讀（12分）
朝醉暮吟看不夠，未若海棠園中走。于云鄉先生文字中徘徊，賞怡紅之嬌媚，嗅海棠之清芬。博學之，亦要篤行之，讓我們尋一觀賞勝地，懷揣知識出發！
花開纈暈①
◆鄧云鄉
①《紅樓夢》怡紅院中，有一棵海棠樹，叫“女兒棠”，又配一株芭蕉，蕉、棠映照，顯現了“怡紅快綠”的境界。書中又寫因了兩盆白海棠，故興詩社名“海棠社”。其實，前者是___________，后者是___________________________。
