公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。
公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（選自《曹劌論戰》）
【乙】
楚莊王欲伐陳①，使人視之。使者曰：“陳不可伐也。”莊王曰：“何故？”對曰：“其城郭高，溝洫②深，蓄積多也。”寧國③曰：“陳可伐也。夫陳，小國也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高，溝洫深，則民力罷④矣。興兵伐之，陳可取也。”莊王聽之，遂取陳焉。
（選自《楚莊王欲伐陳》）
【注】①陳：國名。②洫：護城河。③寧國：楚國大臣。④罷：同“疲”。
25.請解釋下列句子中加點詞。（每空1分，共4分）
（1）雖不能察
（2）夫大國，難測也
（3）其城郭高
（4）則民怨上矣
26.下列各組句子中加點詞語意義和用法相同的一項是（ ）（2分）
A.使人視之 安陵君因使唐雎使于秦
B.夫陳，小國也，而蓄積多 狼亦黠矣，而頃刻兩斃
C.何以戰 不以物喜，不以己悲
D.興兵伐之，陳可取也 輟耕之壟上
27.請用現代漢語翻譯下列句子。（每小題2分，共4分）
（1）肉食者謀之，又何間焉？
（2）莊王聽之，遂取陳焉。
28.請閱讀選文，按要求完成下面兩個小題。（4分）
（1）【甲】文第一自然段中曹劌認為魯莊公憑借“__________________”（用原句回答）能取得戰爭的勝利；【乙】文中陳國因為“__________________”（用原句回答）導致戰爭的失敗。（每空1分，共2分）
（2）魯莊公和楚莊王最終取勝的共同原因是什么？（2分）
四、作文（40分）
29.畢淑敏在《精神的三間小屋》中說，為自己的精神修建三間小屋：
第一間，盛著我們的愛和恨。對父母的尊愛，對朋友的關愛，對萬物的慈愛，對生命的珍愛……對丑惡的仇恨，對污濁的厭煩，對虛偽的憎惡，對卑劣的視……
第二間，盛放我們的事業。我們背負著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠方。規劃自己的職業生涯，使事業和人生呈現繽紛和諧、相得益彰的局面……
第三間，安放我們自身。我們常常犯下重大失誤，把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下一條細細的羊腸小道；把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網絡八面來風的集裝箱，卻不給自己的發現留下一個小小的儲藏盒……
請結合上述材料，自選角度，任選一題作文。
（1）請以“生命中盛著_________”為題，寫一篇文章。
要求：①將題目補充完整；②詩歌除外，文體不限；③字跡工整，不少于600字；④文中不得出現真實的人名、地名、校名。
（2）請以“精神”為話題，寫一篇文章。
要求：①自擬題目；②詩歌除外，文體不限；③字跡工整，不少于600字；④文中不得出現真實的人名、地名、校名。
參考答案
重要提示：主觀性試題不必強調與參考答案表述一致，只要學生的回答緊扣題意、語句通順、合乎情理，即可酌情給分。
1B 2C 3D 4C 5B 6B 7A 8D 9C 10A
11.（1）猛浪若奔
（2）尚思為國戍輪臺 老夫聊發少年狂
（3）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情 夕陽西下，斷腸人在天涯
12.（1）示例一：對偶、擬人（答對一種修辭，即得1分），形象地寫出了泰山神奇秀麗的特點和高大巍峨的形象（意思相近即可，1分）。
示例二：“鐘”字是聚集的意思，寫出了泰山的神奇秀麗（1分）；“割”字是分割的意思，突出了泰山高大巍峨的形象或突出了泰山參天矗立的雄姿（1分）。
示例三：虛實結合（1分），形象地寫出了泰山神奇秀麗的特點和高大巍峨的形象。（意思相近即可，1分）
（2）表達了詩人對大自然（祖國山河）的熱愛之情（1分）；表達了詩人不怕困難，敢于攀登頂峰，俯視一切的雄心和氣概；體現了詩人樂觀自信、積極向上的精神（答出任意一點、意思相近即可，1分）。
13.（1）土地 《大堰河——我的保姆》
（2）示例：三打白骨精、 三調（借）芭蕉扇等
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28.（1）“小大之獄，雖不能察，必以情”（1分）；“賦斂重也，則民怨上矣”或“城郭高，溝洫深，則民力罷矣”（1分）。
（2）都善于聽取正確的意見等（答“取信于民”不得分）。
29.作文略
