（1）下面是小娟同學對句中加點詞語境意義的理解與推斷，不正確的一項是 ( )
A．聯系成語“一絲不茍”，可推知“學者益以茍簡”中“茍”意義為“茍且”“馬虎”。
B．古漢語有字同義不同的現象，“皆手自書”與“而書益多”中兩個“書”字同義不同。
C．回顧課文“汝心之固，固不可徹”可推知“而書固自如也”中“固”意義為“固執”。
D．查字典，“遺”有“遺留”“贈送”等義項，“將以遺來者”中“遺”應選擇“贈送”。
（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 ( )
A．余既衰且病/無所用于世/惟得數年之閑盡讀/其所未見之書/
B．余既衰且病/無所用于世/惟得數年之閑/盡讀其所未見之書/
C．余既衰/且病無所用/于世惟得數年之閑/盡讀其所未見之書/
D．余既衰/且病無所用于世/惟得數年之閑/盡讀其所未見之書/
（3）下列對原文有關內容的概括與分析，不正確的一項是 ( )
A．古代圣人的學問都始于認真讀書，他們的學問與道德修養都不是后人所能趕上的。
B．近年來可讀之書多而易得，但科舉士子卻將書束之高閣，致使他們談吐沒有根底。
C．李公擇藏書豐富，讀書精深，聞名當世：他藏書于僧房供后人閱讀，有仁者之心。
D．蘇軾想讀完公擇藏書，他主動作記是希望后人知前人讀書不易從而更加努力讀書。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①士之生于是時，得見《六經》者蓋無幾，其學可謂難矣。
②公擇既去，而山中之人思之，指其所居為李氏山房。 幫幫你：指：①手指；②指向：③指責；④意思，意圖；⑤指稱。——《古漢語詞典》（商務印書館） （二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，7分）
8．（7分）閱讀下面一首唐詩，完成問題。
送李侍御赴安西①
高適
行子對飛蓬，金鞭指鐵驄②。功名萬里外，心事一杯中。
虜障③燕支④北，秦城太白東⑤。離魂莫惆悵，看取寶刀雄！
【注】①安西；即安西都護府，治所在今新疆庫車縣。②驄（cōng）：毛色青白相間的馬。③虜障：類似碉堡的防御工事。④燕支：山名，在今甘肅。⑤太白東：指秦嶺太白峰以東的長安。
（1）下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項是 ( )
A．本詩與《送杜少府之任蜀州》均為送別之作，兩首詩的情感基調相同。
B．“行子對飛蓬”與“征蓬出漢塞”中的“蓬”都表達出漂泊無定之感。
C．頸聯既照應“萬里”的漫漫征途，又引出“離魂莫惆悵”的殷切勸慰。
D．最后一句中“雄”字頗有表現力，讓人聯想到揮刀奮擊的戰斗場面。
（2）請結合全詩，說說頷聯的“一杯”中飽含詩人的哪些“心事”。
（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）
9．（6分）在“古詩苑漫步”的學習活動中，你的小組負責輯錄古詩名句。請結合專題名稱和提示，參與詩集的輯錄，在橫線上補寫詩文名句。
古詩中的景：幾處早鶯爭暖樹，①__________。（白居易《錢塘湖春行》）
古詩中的情：②__________，家書抵萬金。（杜甫《春望》）
古詩中的志：③__________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子•密州出獵》）
古詩中的理：海日生殘夜，④__________。（王灣《次北固山下》）
小娟同學打算摘錄一句名言寫在詩集扉頁，強調興趣對學習的重要性，你打算向她推薦《論語》中的：⑤__________，__________。
三、現代文閱讀（34分）（一）議論類文本閱讀（本題共1小題，9分）
10．（9分）閱讀下面的文字，完成問題。
①“落地的一瞬間，特別有成就感”“下一個周期，希望能達到新的高度”……北京冬奧會上，中國體育代表團的00后運動員揮灑汗水、奮力拼搏，激發了億萬觀眾對冰雪運動的熱情，也點燃了人們一起向未來的豪情。冬奧賽場深刻啟示我們，拼搏是最美的人生狀態。
②干事創業，無人不希冀成功的榮耀。拼盡全力不一定都能夢想成真，但每一次拼搏都是在為成就夢想蓄積力量，成功的背后必定是超越常人的艱辛努力。從運動員的摘金奪銀到科學家的發明創造，從普通勞動者的默默奉獻到英雄人物的非凡功績，每一次拼搏都伴隨著激越豪邁的奮斗進行曲。短道速滑運動員贏得比賽、為國爭光，背后是訓練中的一次次全力沖刺；神舟十三號航天員乘組遨游太空，背后是日復一日的苦練。
③奮力拼搏方能實現可貴的自我超越。這種超越，是一種不懼挑戰的勇毅，可謂“越是艱險越向前”：是一種戰勝自我的奮起，可謂“不用揚鞭自奮蹄”；是一種不甘平庸的行進，可謂“茍日新，日日新，又日新”。正如馬偉明堅持自主創新，帶領團隊超越自我，破解科技難題，取得重大成果。
④世界上哪有一跳而就的勝利，惟有反復淬火才能百煉成鋼；哪有平白無故的幸運，惟有經受磨礪才能收獲良機。奮斗者的拼搏，體現著永不言棄、百折不撓的意志力。拼搏的力量離不開“自信人生二百年，會當水擊三千里”的勇氣，離不開“咬定青山不放松”的專注，離不開“千磨萬擊還堅勁”的頑強。從南仁東帶領團隊建“中國天眼”望宇宙，到黃大發率眾在絕壁鑿出“生命渠”……令人敬佩的傳奇故事不勝枚舉。
⑤對于奮斗者而言，春天是播種的季節，有“春華”才有“秋實”。讓我們激揚氣吞萬里如虎的雄風，彈厲奮發、鳥行不息，不負韶華、不負歷史，在新征程上續寫新的璀璨華章。
（節選自馬祖云《拼搏是最美的人生狀態》）
（1）下列不屬于本文所闡述的觀點的一項是 ( )
