9．請根據[甲]文內容理解其論述層次，將下面的圖表補充完整。（4分）
10．[乙]文中“友人”的言行，可以證明[甲]文中“以誠信為本”的觀點。請談談你的理解。（4分）
（三）閱讀名著，完成11-14題。（12分）
選段一：我從周恩來的一個舊同學以及在一九二五年到一九二七年大革命時代共同工作的國民黨人那里知道了一點關于他的事情。我從周恩來本人那里知道了更多的事情。有一點尤其使我感興趣。他顯然是中國一切人物中最稀罕的一個，他是一個純粹的知識分子，他的行動完全和學識及信仰相協調。他是一個學者，卻轉變為造反者……他從小就表現出驚人的文學天才，所以周恩來似乎是注定了要做一個學者�？墒�，像他同一時代的許多人一樣，他在民族意識覺醒的大時代中，對于文學的興趣轉變了。經過了一九一一年的辛亥革命以后，中國新文化運動開始萌芽而逐漸成長起來，周恩來也就被卷入了搖撼中國的社會革命運動。
（節選自《紅星照耀中國》）
選段二：這個小房子，說得正確些，就是諾第留斯號的軍火庫和儲藏衣服的地方。墻上掛著十二套潛水衣……尼摩船長走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們�？等麪柡臀�,彼此緊挨著，好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也不覺得這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中搖來晃去，像杏仁在它的核中滾動一般。所有這些物體，在水中失去了一部分重量，即它們排去的水的重量，因此我進一步了解了阿基米德發現的這條物理學原理。我不再是一塊呆立不動的物體，差不多可以說能夠運動自如了。
（節選自《海底兩萬里》）
11．閱讀選段一，概括周恩來由一個“學者”轉變為“造反者”的原因。（3分）
12．選段二將科學和想象相結合，請舉例說明。（2分）
13．請參照示例，將批注補充完整。（4 分）
示例：（海底兩萬里》借助科學大膽想象,體現人類自古以來渴望上天下海的夢想。
批注：《紅星照耀中國》________________________________________________。
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19．結合具體內容，說說蘇紅給你留下的深刻印象。（4分）
20．賞析第①段畫線句子。（4分）
21．穆迪起初制止蘇紅撬鼓皮,后來卻主動拿過刀子起下鼓皮。作者寫他的轉變有何用意?（4分）
22．探究文中“一副腰鼓板”的豐富內涵。（6分）
三（60分）
23．閱讀下面文字,完成作文。（60分）
大千世界，多彩生活，等待我們用眼睛與心靈去發現。
發現講究方法，發現促進創新，能反映人的勇氣和智慧。
發現難，突破原有認知的新發現更難。然而正因其來之不易，才更顯珍貴。
請以“新發現，來之不易”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①文中不得出現真實的人名、校名和地名；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③書寫工整，卷面整潔。
江蘇省淮安市2022年初中畢業暨中等學校招生文化統一考試
語文試題參考答案
一（20分）
1．（1）自強不息（或見義勇為）（2）mài園（3）搏博（4）弘揚
2．（1）示例：歷史老師您好！洪澤湖大堤修建的歷史意義有哪些?
（2）示例：洪澤雜魚鍋貼廣告語：活魚鍋貼，美食一絕。（3）B
3．長河落日圓 千樹萬樹梨花開 春蠶到死絲方盡 有朋自遠方來 落紅不是無情物 化作春泥更護花
4．示例：水面剛與湖岸齊平，波光蕩漾。層層白云同水波連成一片，看上去浮云很低。
5．①《春望》中“城春草木深”寫出春天，城內草木從生。詩人以寫長安城里草木叢生、人煙稀少來村托國家殘破。
②“淺草才能沒馬蹄”春草剛露出，但僅能遮沒馬蹄，寫出了早春之景，表達詩人的喜愛之情。
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21．襯托蘇紅等人物形象，推動了故事情節的發展，同時，深化小說的主題。
22．①表面上，指紅軍隊伍中的用來扭秧歌的腰鼓。②深層上，這腰鼓是挽救革命戰士生命的希望，是革命必將勝利的堅定信念和象征。
