E.文章的主要表達方式以敘述為主，語言樸素自然。作者用他平靜的語調，講述了二舅的故事，在二舅身上，我們也看到了生不逢時、身殘志堅的平凡人的身影。
六、名著考查及語言運用（6分）
20.同學們在閱讀艾青的詩歌《冬天的池沼》之后，對艾青的詩歌展開了討論。下面是三位同學的評價，你認為不恰當的是哪一項？請加以修改。（3分）
冬天的池沼，
寂寞得像老人的心——
飽歷了人世的辛酸的心；
冬天的池沼，
枯干得像老人的眼——
被勞苦磨失了光輝的眼；
冬天的池沼，
荒蕪得像老人的發——
像霜草般稀疏而又灰白的發；
冬天的池沼，
陰郁得像一個悲哀的老人——
佝僂在陰郁的天幕下的老人。
甲：艾青的詩歌經常借助“土地”和“太陽”這兩個意象，來表達自己對祖國以及對大地母親深沉的愛。這首詩雖然沒有直接寫土地，但詩中的“池沼”也可以代表土地。
乙：我贊同甲的意見。不管是“土地”還是“池沼”，都是祖國的象征。比喻和象征也是艾青常用的寫作手法，這首詩就以老人的形象來比喻冬天池沼的形象，四組比喻形成一個統一的整體。
丙：我非常喜歡艾青的詩歌，對于光明、理想、美好生活的追求和對祖國的熱愛是艾青作品中永遠唱不盡的主題。艾青的詩歌永遠是積極向上、充滿熱情的，在他的詩歌中找不到任何憂郁的色彩。
我認為不恰當的是_____，應改為___________________________________
________________________________________________________________
21.下面是關于《水滸傳》中的楊志的思維導圖。請根據提示，用簡潔的語言有條理地敘述人物主要事件。（100字以內）（3分）
 
七、作文（50分）
22.閱讀下面文字，按要求作文。（50分）
身殘志堅的二舅走出了一條屬于自己的人生之路。魯迅在小說《故鄉》中寫道：“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
請你以“也便成了路”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①除詩歌外，文體不限；②不得抄襲、套作；③文中不出現真實的人名地名。

 

內江市2023-2024學年度第一學期九年級期末測評

語文參考答案及評分意見

一、選擇題（每小題3分，共24分）
1.A(B.“汲”讀jí,“坍”讀tān;C.“嗤”讀chī,“綽”讀chuò;D“勾”讀gòu,“省”讀xǐng)
2.B(“密訣”應為“秘訣”。）
2024年1.17日，內江市語文期末檢測結束，歡迎下載Doc完整試卷（有答案）學習參考！下載頁還有近5年內江九上期末語文試卷。
21.（3分）楊志賣刀時遇到潑皮牛二的糾纏，殺死了牛二。自首后，被發配到大名府，受到梁中書重用，負責押送給蔡京祝壽的生辰綱。在黃泥岡，生辰綱被晁蓋等人劫走，楊志到二龍山落草為寇。

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