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晉中市2021-2022學年第一學期期末學業水平質量監測

九年級語文

注意事項：
1.試題共8頁，計17題；總分值120分；答題時間150分鐘。
2.答卷前，考生務必將自己的信息填寫在試卷和答題卡的相應位置。
3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。
 

說明：1.本份資源備有Doc完整格式文檔，答案完整。

          2.點此下載Doc文檔。（下載頁還有山西各地九年級期末試卷）

          3.以下為TXT無格式文檔。

一、讀·書（12分）
1.經典能給人心靈的滋養。請賞讀下面的書法作品，選擇作品中你喜歡的一個成語作為座右銘，并用楷體正確、規范地書寫在田字格內。（2分）

 
2.經典詩文里，美無處不在。讀下面語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。（10分）
（1）自然之美愉悅心情：《咸陽城東樓》中有“一上高城萬里愁，①_____________”；《長沙過賈誼宅》中有“②_____________，寒林空見日斜時”；《湖心亭看雪》中有“③_____________，天與云與山與水，上下一白”。
（2）情感之美激蕩心靈：“但愿人長久，④_____________”，傳遞對親人的美好祝愿；“⑤______________，蠟炬成灰淚始干”，表達對愛情的至死不渝；“知汝遠來南意，⑥_____________”，道盡英雄失路的沉痛凄涼。
（3）理趣之美深邃思想：劉禹錫揚州遇知己，高唱⑦_____________,⑧_____________”，道出新事物代替舊事物的哲理；歐陽修信步于瑯琊山，醉吟“⑨______________, ⑩_____________”，表明本意不在酒而在于欣賞山水的旨趣。
二、讀·思（36分）
（一）
為更好地開啟新征程，班級開展了“盤點牛年，邁向未來”主題活動。

【那些經歷的事：致敬人民英雄】
①辛丑牛年，盡管我們經歷了很多災難，但總有難忘的身影讓我們心安。②災難來臨時，我們有過艱辛與難過，但有英雄的出現，我們便有了堅強和向上的力量。
③他們在暴雨中破浪逆行，他們在防疫戰場上守護生命，他們以血肉之軀迎向重圍他們舍身忘己救人于絕境，他們把中國夢播撒在田間地頭……④英雄不是生而英勇，而是能在關鍵時刻挺身而出。⑤辛丑牛年，致敬中國英雄！致敬中國人民！
3.趙芳向大家分享了作文《英雄很“牛”》中的精彩片段。下列說法正確的一項是（    ）（2分）
A.第①②句中的加點詞“災難”“我們”詞性相同。
B.第③句中畫橫線的三個短語結構各不相同。
C.第④句前后分句之間構成轉折關系，所以本句是轉折復句
D.第⑤句朗讀時要節奏緩慢，語氣低沉。
【那本讀過的書：品析梁山好漢】

《水滸傳》讀書筆記
摘錄一	吳用去松林里取出藥來，抖在瓢里，只做趕來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里。那計較都是吳用主張。	故事	智取生辰綱
		人物形象 關鍵詞	智慧
		閱讀啟示	想要做事成功，需要事前做好精心安排、萬全準備，做事時還需要有團結協作精神。
摘錄二	武松兩只手就勢把大蟲頂花皮胳嗒揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，早沒有了氣力……武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。	故事	①
		人物形象 關鍵詞	②
		閱讀啟示	③

 
4.王強分享了自己閱讀經典著作《水滸傳》時的讀書筆記，請將上表中的空缺補充完整。（4分）
 
 
【那節難忘的課：對話航天英雄】
12月9日，天宮課堂開講了，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。授課活動采取天地互動方式進行3名航天員在軌介紹展示了中國空間站工作生活場景，演示了微重力環境下細胞學實驗、液體表面張力等現象，并與地面課堂實時交流，傳播載人航天知識。天宮課堂激發了廣大青少年對科學實驗的好奇心和對航天知識的濃厚興趣。“你們是祖國的花朵，希望你們的夢想，都能在這廣袤的宇宙中綻放！”王亞平在天宮課堂中所說的話也激勵著無數青少年逐夢前行。
5.王琦播報了關于天宮課堂的最新消息，同學們聽后紛紛發表感言，請把你的感言寫下來。（2分）

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