2024年無錫市初中生升學考試語文試卷
本試卷分試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上�？荚嚂r間為150分鐘。試卷滿分為150分。
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城，作為大地上層積下來的數代人的奮斗結晶和文化記憶，是一種社會存在，也是一方心靈港灣。
【城·印象】
一、積累與運用（27分）
1.根據課文默寫（8分）
①是故學然后知不足，____________。（《〈禮記〉二則》）
②長風破浪會有時，____________。[李白《行路難（其一）》]
③____________，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
④無限山河淚，____________。（夏完淳《別云間》）
⑤小錫在惠山古鎮游玩時，走進一座小院，感覺環境清幽，綠意盎然，不由得吟誦起劉禹錫《陋室銘》中的句子“____________，____________”。
⑥在一次次跋山涉水的艱難險阻中，徐霞客始終堅信“____________，____________”，終著成一代奇書《徐霞客游記》。（用陸游《游山西村》中詩句作答）
2.閱讀下面的文字，按要求答題。（9分）
城市是古老與現代、本土與外來、自然與人文碰撞和融合的場所�！炯住總ゴ蟮某鞘歇q如浩瀚的典籍，承載著厚重的歷史，記錄著時代的變遷；偉大的城市猶如寬廣的海洋，匯聚著多元的文化，孕育著péng（ ）勃的希望；偉大的城市猶如璀璨的星空，隱藏著無盡的ào（ ）秘，閃耀著智慧的光芒�！疽摇棵總€人心中都有一座城，它可能是我們離開了的故鄉，可能是現在生活的地方，也可能是向往的遠方�！颈课覀冊谶@里汲取力量，收獲成長，播種夢想�！径 吭谶@片廣袤（ ）的熱土上，我們用腳步丈量，用真心感受，書寫青春的詩行。愿你我都能在這里各得其所，與它____________。
（1）給加點字注音。（1分）
廣袤（ ）
（2）根據拼音寫漢字。（2 分）
péng（ ）勃 ào（ ）秘
（3）下列詞語填入語段橫線上最恰當的一項是（ ）（3分）
A. 因地制宜 B. 不期而至 C. 天衣無縫 D. 相得益彰
（4）以上語段畫線句有語病的一項是（ ）（3分）
A. 【甲】句 B. 【乙】句 C. 【丙】句 D. 【丁】句
3.在“城·印象”探究活動中，同學們的發言內容不正確的一項是（ ）（3分）
A. 有些古人的稱呼與城市有關，柳宗元曾任柳州刺史，被世人稱作“柳柳州”。
B. 相較于流連都市，有些文人更喜歡寄情山水，如蘇軾與百姓同游滁州醉翁亭。
C. 古代城市也有學校，“今諸生學于太學”中，“太學”是設在京城的最高學府。
D. 許多作品都以作家生活過的城市為寫作背景，如汪曾祺的散文《昆明的雨》。
綜合性學習。（7分）
4.2024年是新中國成立75周年，錫城中學將組織革命文化主題學習活動，請你參與。
（1）請完成活動設計。（2 分）
活動一：革命經典朗誦會
活動二：_____________
活動三：_____________
活動四：暑期紅色研學旅行
（2）請結合學校提供的紅色研學旅行路線，為該活動擬寫宣傳語（不超過12字）。（2 分）
紅色研學旅行路線：嘉興→井岡山→遵義→延安→北京
（3）小文覺得紅色研學旅行沒有意思，不想參加。請你結合下列兩則材料勸說他。（3分）
楊家嶺的紅旗啊高高地飄，
革命萬里起高潮！
寶塔山下留腳印，
毛主席登上了天安門！
棗園的燈光照人心，
延河滾滾喊“前進”！
赤衛軍，青年團，紅領巾，
走著咱英雄幾輩輩人……
（節選自《回延安》）
��！黃河！
你一瀉萬丈，
浩浩蕩蕩，
向南北兩岸
伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下
發揚滋長！
（節選自《黃河頌》）
二、閱讀與鑒賞（63分）
【城·足跡】
（一）（9分）
5.故鄉是生命的起點。閱讀《朝花夕拾》，我們知道紹興城是魯迅生長的地方。紹興城里的那些人，有的給予他溫馨的回憶，如方正質樸的壽鏡吾先生、① ……有的讓他產生理性的思考，如搬弄是非的衍太太、② ……（2分）
6.離開故鄉紹興，魯迅走向了更廣闊的天地，從南京到日本東京，再到仙臺，因“匿名信”“看電影”事件，他決定棄醫從文，立志改變國民精神�！�水滸傳》中也有一片廣闊的天地，請你任選以下兩個人物概述其在相關地點的重要人生轉變。（4分）
魯達（渭州狀元橋） 林沖（滄州山神廟） 楊志（濟州黃泥岡）
7.你準備給即將進入初一的學弟學妹推薦一本書，告訴他們要正確面對“新的環境，新的挑戰”，請選擇下列一本書，結合作品內容闡述推薦理由。（3分）《西游記》 《駱駝祥子》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《簡·愛》
我推薦 ，理由：
（二）（15分）
①高斗南，字拱極，陜西徽州人。貌魁梧，語音若鐘。洪武中，授四川定遠知縣，才識精敏，多善政。二十九年，與鄭敏、康彥民并坐事，先后被征。耆老①奔走闕下，具列善政以聞。太祖嘉之，賜襲衣、寶鈔遣還，并賜耆老道路費。諸人既還任，政績益著。尋舉天下廉吏數人，斗南與焉，列其名于彰善榜。擢云南新興知州，新興人愛之不異定遠。居數年，以衰老乞歸。薦子恂自代，成祖許之。年七十而卒。
②鄭敏嘗坐事被逮部民數千人求宥帝宴勞復其官，賜鈔百錠、衣三襲。居數年，以廉直入朝，部民復走京師，乞再任，帝從其請。
③康彥民，泰和人，洪武二十七年進士。先知青田，調儀真，后歷巴陵、天臺，并著名績。永樂初，罷歸。洪熙元年，御史巡按至天臺，縣民二百余人言彥民廉公有為，乞還之天臺，慰民望。御史以聞，宣宗嘆曰：“彥民去天臺二十余年，民猶思之，其有善政可知。”乃用為江寧。
（選自《明史·循吏列傳》，有刪改）
[注]①耆老：德高望重的老人。
8.下列句中加點字解釋不正確的一項是（ ）（3分）
A. 尋舉天下廉吏數人（尋找）
B. 成祖許之（答應）
C. 先知青田（掌管）
D. 民猶思之（仍然）
9.用斜線“/”給文中畫線句子斷句，限三處。（3分）
鄭 敏 嘗 坐 事 被 逮 部 民 數 千 人 求 宥 帝 宴 勞 復 其 官
10.翻譯下列句子。（6分）
（1）耆老奔走闕下，具列善政以聞。
（2）居數年，以衰老乞歸。
11.本文選自《明史·循吏列傳》，請結合文章概括“循吏”這一類官員的共性特征。（3分）
（三）（8分）
12.閱讀下面的詩詞，補全對話。
行軍九日思長安故園①
岑參
強欲登高去，無人送酒來。
遙憐故園菊，應傍戰場開。
蝶戀花·上巳召親族②
李清照
永夜懨懨歡意少�？諌糸L安，認取長安道。為報今年春色好，花光月影宜相照。隨意杯盤雖草草。酒美梅酸，恰稱人懷抱。醉里插花花莫笑，可憐春似人將老。
[注]①作于安史之亂長安陷落后。②作于李清照南渡后，當時統治者安于現狀。
甲：據我了解，上巳節是我國古代的一個節日，在農歷三月三日。
乙：是的。我也了解到，在這一天人們會與親友結伴到水邊洗沐，去垢除災。
甲：你看，詞人李清照和親友相聚時把酒品梅，“①______”一句可見她心情愉悅。
乙：但是，我們還能夠感受到她心中那揮之不去的愁緒，你看“醉里插花花莫笑，可憐春似人將老”就是在訴說她②______的心情。
甲：對。她身處江南，仍夢憶長安。此處“長安”說的就是北宋都城汴京。
乙：是啊。岑參也寫到都城長安，他借“故園菊”表達③______。
甲：李清照對長安魂牽夢縈，實際上是希望南宋統治者④______。
乙：可見，許多文人心中都有一座“長安”，這個“長安”看似是一座城，實則是深藏在文人心中的⑤______。
【城·文脈】
（四）（13分）
【材料一】
①2023年，國家領導人在上�？疾鞎r強調“要注重傳承城市文脈”，要求“加強文物和文化遺產保護”。今年春節前夕，國家領導人在天津考察時指出：“要保護和利用好歷史文化街區，使其在現代化大都市建設中綻放異彩。”
②城市文脈是在歷史發展過程中，城市的自然環境、社會環境及其蘊含的當地歷史文化之間有機聯系的集合，集中體現在各類遺址、遺跡和建筑中，也體現在城市的藝術風格、生活方式中。作為城市文脈的重要組成部分，歷史文化街區往往是城市的名片和公眾約文化記憶，是城市建設中鮮明的文化標識。保護和利用歷史文化街區，可采用“繡花”的方式，不可大拆大建，不可急功近利，不可破壞街區肌理與傳統風貌。
③保護和利用歷史文化街區要統籌城市空間布局，彰顯城市特色，避免“千城一面、萬樓一貌”。還要保護好街區內的歷史文化遺產及其衍生的文化生態，在街區的商業開發和傳統保護中尋得最佳平衡點。此外，在保留歷史文化精髓的基礎上可以適當融入現代元素，進行創造性轉化和創新性發展。
（摘編自2024年2月9日《人民日報》）
【材料二】
①一個個歷史文化街區見證著無錫的城市發展。無錫推進各區域歷史文化街區共同發展，南方泉、周新里、東亭老街、錢橋老街、梅里老街……一條條歷史文化街區被喚醒，成為無錫的“文化客廳”。穿越時光隧道，這些老街上演著人與城的雙向奔赴，城與人的共同發展。此外，推進中的“百宅百院”活化利用工程，注重與所在區域城市建設的協調共融。
②今年“五一”假期，游客王女士專程來無錫小婁巷游玩。小婁巷集聚了眾多文物保護建筑，如福壽堂。來鶴樓、談氏宗祠等。對這些建筑的保護和利用，立足于宋朝以來的千年街巷文化。行走在街巷中，賞花之余，王女士還體驗了宋朝替花。在這里，既能感受到“老”的氣韻，又能體會到“新”的氣象。小婁巷還引入了年輕人喜愛的創意咖啡、潮流文創、沉浸式劇場，呈現出古韻與今風交融的江南市井生活。
③宜興前墅龍窯是中國陶文化傳承的“活標本”。近年來，圍繞“陶式生活”主題定位，當地政府加大前墅龍窯及其周邊街區的保護修繕力度，著力營造周邊的歷史文化氛圍。為了多角度展示古龍窯品牌文化，又興建了占地300多平方米的龍窯展示館，系統展示古陶演進史。自2019年起，已成功舉辦了三屆國際柴燒藝術節，向海內外藝術家展示柴燒文化。柴燒專業技法、柴燒藝術創新。未來，無錫的各個區域將有更多的歷史街區“活起來”“靚起來”，與城市發展相融共進。
（摘編自《無錫日報》）
13.請結合材料一，用自己的話解釋“繡花”一詞的含義。（3分）
14.請結合材料一與材料二，完成下列表格。（4分） 主要原則 無錫舉措 統籌空間布局 ② ， 注重與所在區域協調共融 保護文化遺產 ③ ， 加大前墅龍窯保護力度 ① 小婁巷引入創意元素， ④ 15.在“城·文脈”探究活動中，同學們就兩位網友的留言展開討論。請結合兩則材料，談談無錫在保護和利用歷史文化街區方面需做哪些改進。（3分）
