《爸爸的花兒落了》是從林海音的小說《城南舊事》中書選來的，書選的是最后一部分，原題為“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子”。從本文題目就可以看出，這一部分實際上寫主人公經歷了那么多人生世事，在爸爸去世之時，終于體會到自己已經長大了，不再是小孩子了。
小說其實展示的是作者自己童年生活的軌跡。書選的部分是隨著主人公起伏的思潮而記敘下來的，所以文章采用插敘，時而寫眼前的事，時而又回憶往事，從回憶中展示自己不斷成長的過程，這樣就使文章顯得波瀾起伏，跌宕有致。教學這篇課文，可以讓學生了解插敘的巧妙，看看作者是用怎樣的文字引出對往事的回憶的。本文重點寫爸爸對自己的深情和盼望自己長大、懂事的情感，寫得深沉，含而不露。這主要是通過回憶兒時被打事件展示的�；貞洰斨�，自始至終貫穿著作者對父親的摯愛，也透露出父親對自己的關愛，要注意引導學生把握。“爸爸的花兒落了”，這語帶雙關的標題，不僅飽含著作者失去父親的痛楚和無奈，同時也會引起讀者深深的眷念之情。由于這是一篇節選文字，教師不妨給學生介紹一下整部小說的梗概，也可以讓學生課外閱讀這部小說，以便對本文內容有一個更好的了解。
《丑小鴨》是一篇童話。童話講的雖然是丑小鴨變成白天鵝的故事，卻能給我們成長中的青少年以有益的啟迪。這是一篇帶有自傳色彩的童話故事。一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視；但是在經歷過種種挫折和打擊之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。作者以極富感情色彩的語言把丑小鴨的經歷描寫得令人關注和同情。教學時，要注意引導學生了解丑小鴨對生活的執著追求和渴望，正是這種不懈的努力和追求，使他最終從一個人人歧視、人人嘲弄的丑小鴨變成了一只令人羨慕的美麗的白天鵝。教學本文，也可以結合安徒生的生平講一講，因為丑小鴨其實是作者本人的一種自述。明白了這一點，學生就會對文章把丑小鴨寫得那么生動感人有更深刻的了解，也會對學生的成長有更多的啟發。
《詩兩首》，一首是俄國詩人普希金的《假如生活欺騙了你》，一首是美國詩人弗羅斯特的《未選擇的路》。前一首沒有通常所說的詩
